Основная общеобразовательная программа (стр. 48 )

3. Как реагирует Ваш ребенок на эмоциональные состояния окружающих? Понимает, стремится помочь или пока не может понять состояние близких людей?

4. Любит ли Ваш ребенок животных? В чем это выражается?

5. Бывают ли у Вас проблемы с поведением Вашего ребенка в общественных местах,
на улице, за столом, при общении с другими людьми и т. п.?        *

6. Есть ли у Вас в семье сложившиеся традиции? Знает ли о них ребенок? Как он приобщается к ним?

Карта наблюдений за детьми 4 года жизни

Ф. И.  ребенка Параметр оценки	Сумма баллов	Среднее по строке	Сформированность показателя по группе ( в %)
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24
Физически развитый	1
2
3
Любознательный, активный	4
5
6
7
Эмоционально - отзывчивый	8
9
Овладевший средствами общения	10
11
12
Способный управлять поведением	13
14
15
Способный решать  Интел.  и личн. задачи	16
17
18
19
Имеющий первичные представления о себе	20
21
22
23
24
25
Овладевший универсальными предпосылками учебн. деятельности	26
27
28
29
«Физическая культура»	30
31
32
33
Овладевший необходимыми  умениями и навыками ( по образовательным областям)	«Здоровье»	34
35
«Безопасность»	36
37
Социализация»	38
39
40
41
42
43
44
«Труд»	45
46
«Познание»	47
48
49
50
51
52
53
54
«Коммуникация»	55
56
57
58
«Чтение художественной литературы»	59
60
«Художественное творчество»	61
62
63
«Музыка»	64
65
66
67
Освоение программы ребенком в %

Карта наблюдений за детьми 3 года жизни