Тьюторское сопровождение педагогов (стр. 16 )

Ключевые слова: должностная инструкция, локальные акты, общеобразовательное учреждение, тьютор.

Тьюторство как механизм непрерывного профессионального образования педагога / // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2006. - № 6. - С. 32-37. - Библиогр.: с. 37 (15 назв.).

Ключевые слова: непрерывное профессиональное образование, повышение квалификации, тьютор.

Тьюторское сопровождение адаптации молодого педагога / // Проф. образование. Столица. - 2013. - № 5. - С. 33-34.

Ключевые слова: молодой педагог, профессиональная адаптация, среднее профессиональное образование, тьюторское сопровождение.

Тьюторы вышли на тропу познаний... / // Нар. образование. - 2013. - № 3. - С. 140-146.

Ключевые слова: летняя школа, педагоги, повышение квалификации, профессиональная адаптация, требования к учителю, тьютор.

Развитие профессиональной компетентности директоров средних школ в вопросах инновационной деятельности / // Инновац. проекты и программы в образовании. - 2012. - № 5. - С. 30-35. - Библиогр.: с. 35. - См. также: Готовность директоров средних школ к инновационной деятельности // Пед. диагностика. - 2013. - № 2. - С. 22-34.

Ключевые слова: директор школы, инновационная деятельность, менеджмент инновационный, модульные программы, программы переподготовки, профессиональная компетентность, стажерская площадка, тьютор.

Организация сетевого взаимодействия педагогов как условие непрерывного повышения квалификации учителей начальных классов / , // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2009. - № 6. - С. 54-59. - Библиогр.: с. 59. - Содержание модульной программы "Подходы к обеспечению качества начального образования в условиях сетевого взаимодействия образовательных учреждений".

Ключевые слова: модульные программы, повышение квалификации учителей начальных классов, региональный опыт, сетевое взаимодействие, тьютор, Тюменская область.

етевой клуб тьюторов в сфере воспитания / Д. Григорьев, П. Степанов // Воспитат. работа в шк. - 2007. - № 6. - С. 39-52.

Ключевые слова: воспитание, классный руководитель, клуб сетевой, модель сетевого взаимодействия, открытое образовательное пространство, повышение квалификации классных руководителей, сетевое взаимодействие, тьютор, тьюторское сопровождение.

одготовка преподавателя к дистанционному обучению / Т. Громова // Нар. образование. - 2006. - № 5. - С. 153-156.

Ключевые слова: дистанционное обучение, информационные технологии, кейс-технология, компьютерное обучение, компьютерные технологии, методы обучения, педагогические технологии, преподаватель дистанционного обучения, сетевые технологии, ТВ-технология, тьютор, формы обучения.

Тьюторское сопровождение самообразования педагога ДОУ / , // Управление ДОУ. - 2012. - № 1. - С. 92-98. - Библиогр.: с. 98.

Ключевые слова: методическая работа, педагоги ДОУ, самообразование педагога, сопровождение, тьюторское сопровождение.

Обучающие материалы в системе открытого обучения / // Проф. образование. - 2001. - № 6. - С. 26-28.

Ключевые слова: дидактические материалы, обучающие материалы, открытая модель обучения, открытое образование, педагогические технологии, тьюторское сопровождение.

Тьюторское сопровождение: история, теория, опыт / // Школ. технологии. - 2007. - № 1. - С. 82-88.

Ключевые слова: педагогические технологии, тьютор.

Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих. Раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования": прил. к приказу Минздравсоцразвития России н // Администратор образования (ОвД). - 2010. - № 22. - С. 15-56; Справ. зам. директора шк. - 2011. - № 1. - С. 84-110; Науч.-метод. журн. зам. директора шк. по воспитат. работе. - 2011. - № 3. - С. 4-17; Работа соц. педагога в шк. и микрорайоне. - 2011. - № 3. - С. 4-8; Завуч. - 2011. - № 3. - С. 111-122.

Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих. Раздел "Квалификационные характеристики должностей руководителей и специалистов высшего профессионального и дополнительного профессионального образования": прил. к приказу Минздравсоцразвития России н // Администратор образования (ОвД). - 2011. - № 10. - С. 13-40; Учитель. - 2011. - С. 87-90.

Становление субъектной позиции будущих учителей в процессе педагогической практики / // Образоват. политика. - 2008. - № 10. - С. 21-29. - Библиогр.: с. 29.

Ключевые слова: индивидуально-дифференцированный профессиональный маршрут, педагогическая практика, педагогическое образование, подготовка будущих педагогов, профессиональное образование, тьютор, тьюторское сопровождение.

Тьюторство как особая форма сопровождения будущих учителей в процессе педагогической практики / // Сред. проф. образование. - 2008. - № 9. - С. 44-46.

Ключевые слова: индивидуально-дифференцированный профессиональный маршрут, педагогическая практика, педагогическое образование, подготовка будущих педагогов, профессиональное образование, тьюторское сопровождение.

Программа реализации профессионального проекта "За гранью урока" / // Методист. - 2013. - № 4. - С. 25-29. - Библиогр.: с. 29. - Цель проекта: общепедагогическая подготовка учителя к реализации ФГОС (пропедевтический этап).

Ключевые слова: педагог-воспитатель, проекты, развитие потенциальных возможностей, системно-деятельностный подход, тьютор, учитель, ФГОС.

оли Учителя: тьютор или фасилитатор / А. Кашеварова // Школ. психолог: прил. к газ. "Первое сент.". - 2007. - 1-15 янв. (№ 1). - С. 42-43.

Ключевые слова: тьютор, учитель, фасилитатор.

Антропологический взгляд на современную дидактику: принцип индивидуализации и проблема субъективности / // Педагогика. - 2013. - № 5. - С. 51-56. - Библиогр.: с. 56.

Ключевые слова: антропологический подход, дидактика, индивидуализация обучения, субъективность, тьютор.

В вашем штате - тьютор [Электронный ресурс]: нормативно-правое оформление профессии / Т. Ковалева // Упр. шк.: Первое сент. - 2013. - № 1. - С. 45-49.

Ключевые слова: должностная инструкция, индивидуализация обучения, нормативно-правовое регулирование, оплата труда, тьютор, тьюторское сопровождение, тьюторство, штатное расписание.

К обсуждению принципиальной модели тьюторского сопровождения / // Науч.-метод. журн. зам. директора шк. по воспитат. работе. - 2008. - № 5. - С. 19-24. - Библиогр.: с. 23-24 (11 наим.).

Ключевые слова: модели, принцип открытости, тьюторское сопровождение.

Организация профильного обучения в старшей школе: основы тьюторского сопровождения / // Завуч. - 2006. - № 8. - С. 111-121.

Ключевые слова: педагогическое сопровождение, предпрофильная подготовка, профильное обучение, тьютор.

Открытость как качественная характеристика образования / // Департамент проф. образования. - 2009. - № 1. - С. 33-43.

Ключевые слова: дистанционное обучение, качество образования, открытое образовательное пространство, открытость социальная, принцип открытости, профессиональное самоопределение, психолого-педагогическая диагностика, тьюторское сопровождение.

Оформление новой профессии тьютора в российском образовании / // Вопр. образования. - 2011. - № 2. - С. 163-180. - Библиогр.: с. 180.

Ключевые слова: индивидуальные образовательные программы, нормативно-правовые документы, российское образование, тьюторское сопровождение.

Ресурс тьюторства в семейном образовании / // Образоват. политика. - 2011. - № 5. - С. 87-90. - Библиогр.: с. 90.

Ключевые слова: семейное образование, тьютор, тьюторство, учебная деятельность.

Современное качество образования и принцип индивидуализации / // Завуч. - 2012. - № 1. - С. 68-71.

Ключевые слова: индивидуализация обучения, качество образования, тьюторское сопровождение.

Тьютор - школе: [интервью с президентом МОО "Межрегиональная тьюторская ассоциация" / ; провела Е. Терешатова] // Директор шк. - 2011. - № 8. - С. 87-90.

Ключевые слова: тьютор, тьюторское сопровождение, тьюторство.

Универсальные методы невозможны. Семьи, с которыми работают тьюторы, слишком разные [Электронный ресурс] / Т. Ковалева // Упр. шк.: Первое сент. - 2013. - № 3. - С. 11-13.

Ключевые слова: взаимодействие специалистов, домашнее обучение, индивидуальные образовательные программы, семейное образование, тьюторское сопровождение.

ьюторство в образовательной среде школы / Е. Колосова // Упр. шк.: прил. к газ. "Первое сент.". - 2008. - 1-15 сент. (№ 17). - С. 32-35.

Ключевые слова: тьютор, тьюторское сопровождение.

Положение о тьюторе и администраторе в системе дистанционного образования ГОУ СПО "Алтайский государственный промышленно-экономический колледж" / , , // Администратор образования (ОвД). - 2009. - № 19. - С. 73-76.

Ключевые слова: администратор вычислительной сети, Алтай, дистанционное обучение, колледж, локальные акты, положение, промышленно-экономический колледж, региональный опыт, среднее профессиональное образование, тьютор.

Тьютор - новый тип педагога в условиях индивидуализации образования / // Завуч. - 2009. - № 5. - С. 61-70.

Ключевые слова: деловые игры, индивидуализация, индивидуальное образование, педагогическая поддержка, тьютор.

ространство тьюторского сопровождения в технологическом образовании / А. Куляпин // Упр. качеством образования: теория и практика эффект. администрирования. - 2011. - № 5. - С. 59-76. - Школа с углубленным изучением предметов образовательной области "Технологии".

Ключевые слова: инновационная деятельность, начальная профессиональная подготовка, непрерывное образование, Пермь, повышение квалификации, профильное обучение, региональный опыт, ресурсный центр, технологическое образование, технология, тьюторское сопровождение, учитель, ФГОС, центр инновационного опыта.

Как организовать тьюторское сопровождение педагога? / // Сред. проф. образование: прил. - 2011. - № 2. - С. 102-107.

Ключевые слова: карта сопровождения, педагоги, тьюторское сопровождение, тьюторство.

Как организовать тьюторское сопровождение учителя? / // Завуч нач. шк. - 2012. - № 6. - С. 16-38. - Библиогр.: с. 37-38.

Ключевые слова: анкеты для педагогов, диагностические карты, диалектическое исследование, индивидуальное сопровождение, карта индивидуального сопровождения, качество урока, модели сопровождения, навыки каллиграфические, орфографическая зоркость, программа, тьюторское сопровождение, тьюторство, уроки, учителя начальных классов.