Аннотации рабочих программ дисциплин (стр. 15 )

2) ПК-7: быть способным и готовым осуществлять технологический процесс в соответствии с регламентом и использовать технические средства для измерения основных параметров технологического процесса, свойств сырья и продукции;

3) ПК-13: уметь налаживать, настраивать и осуществлять проверку оборудования и программных средств;

4) ПК-14: уметь проверять техническое состояние, организовывать профилактические осмотры и текущий ремонт оборудования;

5) ПК - 24: уметь использовать знания основных физических теорий для решения возникающих физических задач, самостоятельного приобретения физических знаний, для понимания принципов работы и устройств, в том числе выходящих за пределы компетентности конкретного направления.

4. В результате освоения дисциплины «Электротехника и  промышленная электроника» обучающийся должен:

Знать:

а) основные понятия и законы электрических и магнитных полей;

б) методы анализа цепей постоянного и переменного токов;

в) принцип работы электромагнитных устройств, трансформаторов,

электрических машин, источников питания, электронных приборов;

Уметь:

а) выбирать необходимые электрические устройства и машины применительно к  конкретной задаче; 

б) проводить электрические измерения.

Владеть:

а) методами расчета электрических цепей;

б) методами проведения электрических измерений.

Дисциплина Б3.Б.5 Общая химическая технология

Кафедра-разработчик рабочей программы: общей химической технологии

Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Общая химическая технология» являются:

а) обучение методике проектирования технологии химических реакций различных технологических классов;

б) обучение методологии проектирования ХТС и ее элементов как последовательности действий анализ-синтез-оценка реализуемости;

в) обучение методике проектирования химико-технологической системы;

г) обучение методике анализа ХТС;

д) формирование представления о необходимости интеграции закономерностей базисных наук в процессе проектирования технологии производства химического продукта.

Содержание дисциплины «Общая химическая технология»

Понятийный аппарат химической технологии. Предмет курса, задачи, методология. Место ОХТ в системе подготовки химика-технолога. Основные термины и понятия.

Состав и структура химико-технологической системы. Основные подсистемы ХТС. Операционная и управляющая системы. Технологическая схема. Принципиальная технологическая схема. Основное и вспомогательное оборудование технологической схемы. Единая система конструкторской документации (чертеж и спецификация оборудования технологической схемы).

Методы проектирования технологии в подсистеме химического превращения. Основные этапы разработки технологии. Технологический эксперимент. Решение многофакторных технологических задач. Разработка технологии простых и сложных, обратимых и необратимых реакций. Математическая модель процесса (аналитические и статистические модели). Термодинамические и кинетические факторы. Факторы и условия. Критерии оптимизации (конверсия, селективность, скорость реакции). Параметры технологического режима. Технологический регламент процесса. Современные способы интенсификации химического и массообменного процессов.

Основы промышленного катализа в гомогенных и гетерогенных средах. Классификация катализаторов. Механизм действия. Физические и химические свойства катализаторов. Активность, производительность, селективность. Старение, утомление, отравление катализаторов. Контактные яды. Требования, предъявляемые к промышленным катализаторам. Достоинства и недостатки гомогенных катализаторов. Перспективы развития гомогенного катализа. Металлокомплексный, мицеллярный, ферментативный и межфазный катализ.

Сырьевые и энергетические ресурсы ХТС. Анализ сырьевой базы традиционного и нетрадиционного промышленного органического и неорганического синтезов. Проблемы разработки ресурсосберегающих технологий.

Проблемы экологизации ХТС. Основные инженерные принципы создания безотходной и малоотходной технологии. Основные инженерные решения при разработке экотехнологических мероприятий в подсистеме химического превращения.

Методика поэтапного проектирования ХТС.

Современные методы анализа систем. Понятие системного анализа. Оценка эффективности функционирования ХТС.

3.        Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Общая химическая технология» 

Понимание роли охраны окружающей среды и рационального природопользования для развития и сохранения цивилизации (ОК-13) Использование знания о строении вещества, природе химической связи в различных классах химических соединений для понимания свойств материалов и механизма химических процессов, протекающих в окружающем мире (ПК-3) Владение основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ПК-6) Способность и готовность осуществлять технологический процесс в соответствии с регламентом и использование технических средств для измерения основных параметров технологического процесса, свойств сырья и продукции (ПК-7) Составление математических моделей типовых профессиональных задач, нахождение способов их решений и интерпретация профессионального (физического) смысла полученного математического результата (ПК-8) Применение аналитических и численных методов решения поставленных задач, использование современных информационных технологий, проведение обработки информации с использованием прикладных программ деловой сферы деятельности; использование сетевых компьютерных технологий и баз данных в своей предметной области, пакетов прикладных программ для расчета технологических параметров оборудования (ПК-9) Обоснование принятия конкретного технического решения при разработке технологических процессов; выбор технических средств и технологии с учетом экологических последствий их применения (ПК-11) Определение стоимостной оценки основных производственных ресурсов (ПК-18) Способность использовать знание химических элементов и материалов на их основе для решения задач профессиональной деятельности (ПК-23) Проектирование технологических процессов с использованием автоматизированных систем технологической подготовки производства (в составе авторского коллектива) (ПК-28)

4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

1) Знать:

Основные функции инженера-технолога; основные понятия химической технологии; тенденции в развитии технологии химических и биохимических процессов; состав и структуру химико-технологических систем; закономерности протекания химических превращений в условиях промышленного производства; состояние и перспективы развития сырьевой и энергетической базы отрасли; основную технологическую документацию; методику проектирования ХТС; показатели эффективности химико-технологического процесса; источники научно-технологической информации в профессиональной сфере.

2) Уметь:

разработать технологию химической реакции в ходе ее логического проектирования и постановки технологического эксперимента; обосновать режимы работы промышленного реактора для определенного класса реакций и предложить конструкцию аппарата, обеспечивающего заданный режим работы; проанализировать альтернативные виды сырья и обосновать его выбор; использовать современные способы интенсификации химических и физических процессов; синтезировать общую структуру технологической схемы производства химического продукта; рассчитать материальные и тепловые балансы химического производства для оценки нормативов материальных затрат (норм расхода сырья, полуфабрикатов, материалов, энергии); дать технологическую, экологическую и экономическую оценку инженерного решения в области ХТС; использовать в работе основные принципы экологического проектирования на основе проведения энергетической и экологической экспертиз; применять новейшие достижения научно-технического прогресса; реализовать принцип непрерывного обучения на основе ФПК и анализа научно-технической информации.

3) Владеть:

методами математической статистики для обработки результатов активного и пассивного эксперимента; методами работы на ЭВМ для осуществления интернет-поиска специализированной информации.

Дисциплина Процессы и аппараты химической технологии

Кафедра-разработчик: ПАХТ

1. Цели освоения дисциплины

а) формирование знаний о теоретических основах процессов химической технологии и конструкциях аппаратов для их проведения,

б) обучение технологии получения конечного результата – выбора оптимальных режимных параметров протекающих процессов и расчета основных размеров соответствующих аппаратов,

в) обучение способам применения полученных знаний для решения практических задач,

г) раскрытие сущности процессов, происходящих в промышленных аппаратах.

2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

ПК-7 – способностью и готовностью осуществлять технологический процесс в соответствии с регламентом и использовать технические средства для измерения основных параметров технологического процесса, свойств сырья и продукции;

ПК-9 – применять аналитические и численные методы решения поставленных задач, использовать современные информационные технологии, проводить обработку информации с использованием прикладных программ деловой сферы деятельности; использовать сетевые компьютерные технологии и базы данных в своей предметной области, пакеты прикладных программ для расчета технологических параметров оборудования;

ПК-11 – обосновывать принятие конкретного технического решения при разработке технологических процессов; выбирать технические средства и технологии с учетом экологических последствий их применения;

ПК-15 – способностью к освоению и эксплуатации вновь вводимого оборудования;

ПК-16 – анализировать техническую документацию, подбирать оборудование, готовить заявки на приобретение и ремонт оборудования;

ПК-23 – способностью использовать знание свойств химических элементов, соединений и материалов на их основе для решения задач профессиональной деятельности;