Аннотации рабочих программ дисциплин (стр. 5 )

1. (ПК-19) организовывать работу исполнителей, находить и принимать управленческие решения в области организации и нормировании труда;

2. (ПК-25) изучать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования.

4.В результате освоения дисциплины студент должен:

1) Знать: а) знать основные понятия, сущность финансовых рынков и институтов, их сегменты, функции, виды;

б) знать особенности функционирования и современные тенденции развития финансовых рынков и институтов;

в) знать основные виды финансовых инструментов и их характеристики;

г) знать существующие способы применения финансовых инструментов на основных финансовых рынках (ценных бумаг, кредитном, валютном, страховом), а также знать методы стоимостной оценки данных финансовых инструментов;

д) знать основных участников финансовых рынков и рыночных операций, принципы их взаимодействия;

е) знать задачи и тенденции развития современной экономики, финансовой системы;

ж) знать основные положения законодательства в области функционирования финансовых рынков и институтов.

2) Уметь: а) иметь навыки интерпретации показателей финансового анализа и навыки работы по обработке статистических данных;

б) уметь использовать знания по теории финансовых рынков для принятия инвестиционных и иных экономических решений;

в) иметь навыки управления рисками;

г) формализовывать экономические проблемы и предлогать адекватные методы для их анализа;

д) уметь использовать знания по теории финансовых рынков для принятия инвестиционных решений;

е) уметь рассчитывать экономические показатели и использовать нормативно-правовые документы.

3) Владеть: а) владеть соответствующей терминологией, понятийно-категориальным аппаратом;

б) владеть системными представлениями о структуре российских и международных финансовых рынках и институтах;

в) владеть навыками анализа современных экономических процессов.

Дисциплина Б1.В. ДВ.4 «Введение в предпринимательство»

Кафедра-разработчик рабочей программы инновационного предпринимательства и финансового менеджме

Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины Введение в предпринимательство являются

а) сформировать у студентов знаний и практических умений по вопросам предпринимательства, коммерческой деятельности, основам экономики;

б) осознание своего отношения к предпринимательству;

в) понимание процесса открытия собственного бизнеса.

2. Содержание дисциплины «Введение в предпринимательство»

понятие предпринимательства;

виды и формы предпринимательской деятельности;

бизнез-идея;

составление бизнес плана;

маркетинговое исследование рынка;

франчайзинг как бизнес-модель;

регистрация фирмы и правовые аспекты;

бухгалтерия и налогообложение;

организация работы компании;

поиск и трудоустройство сотрудников;

управление компанией;

тайм-менеджмент;

маркетинг;

продажи, переговоры, работа с клиентами

3.        Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины 

Общекультурные компетенции:

(ОК-2) способность к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности; (ОК-6) способность самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности; (ОК-7) готовность к активному общению в научной, производственной и социально-общественной сферах деятельности;

Профессиональные компетенции:

Общепрофессиональные:

(ПК-4) способностью и готовностью применять знания современных методов исследований; (ПК-7) способностью оформлять, представлять и докладывать результаты выполненной работы;

в научно-педагогической деятельности:

(ПК-16) способностью использовать современные достижения науки и передовой технологии в научно-исследовательских работах; (ПК-17) способностью ставить задачи исследования, выбирать методы экспериментальной работы, интерпретировать и представлять результаты научных исследований; (ПК-18) способностью самостоятельно выполнять исследования для решения научно-исследовательских и производственных задач работы в команде, реализации коммерческих проектов; (ПК-20) способностью представлять результаты исследования в формах отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений;

Специальные компетенции:

(СК-1) способность использовать в практической деятельности специализированные знания фундаментальных наук для освоения предпринимательской деятельности; (СК-2) владеть методами исследования бизнес-процессов; (СК-3)  владеть навыками решения практических бизнес-задач, развить навыки аналитического мышления.

4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

1) Знать: а) ключевые понятия, категории, формы, организацию и функционирование бизнеса;

б) принципы, подходы и методы комплексной оценки бизнеса;

в) основы законодательства о предпринимательской деятельности.

2) Уметь: а) пользоваться учебной, справочной, специальной и периодической литературой;

б)        давать комплексную оценку предпринимательской деятельности;

в)        использовать приемы системного анализа при оценке бизнес-процессов;

г) развивать предпринимательские инициативы, сформировать положительный образ малого и среднего предпринимательства.

3) Владеть: а) методами анализа предпринимательской деятельности;

б) инструментами развития бизнеса;

в) знаниями, позволяющими осуществлять законную предпринимательскую деятельность.

Дисциплина        Б1.В. ДВ.4.2 «Фандрайзинг»

Кафедра-разработчик рабочей программы: инновационного предпринимательства и финансового менеджмента

Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Фандрайзинг» являются формирование у студента рыночного мировоззрения, понимания необходимости развития комплексных и индивидуальных социальных проектов для привлечения дополнительных финансовых средств.

Содержание дисциплины «Фандрайзинг»

Тема 1. Природа фандрайзинговой деятельности

Тема 2. Коммуникационная основа фандрайзинга

Тема 3. Общение и деловое взаимодействие как социальные виды деятельности в сфере фандрайзинга

Тема 4. Этносоциальная природа фандрайзинга

Тема 5. Современное состояние российского предпринимательства и формирование системы современного российского фандрайзинга

Тема 6. Предпринимательство и фандрайзинг

Тема 7. Фандрайзинговый ресурс государственных правительственных организаций

Тема 8. Фандрайзинговый ресурс международных общественных организаций

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины 

Общекультурные компетенции:

(ОК-4) способность находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность; (ОК-6) способность использовать нормативные правовые документы в своей деятельности; (ОК-10) Способность к использованию основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способен понимать движущие силы и закономерности и готовностью к мировоззренческих, социально и личностно значимых философских проблем Профессиональные компетенции:

Общепрофессиональные:

(ПК-25) способностью изучать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследований

4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

1) Знать: a) теоретические основы гуманитарной, благотворительной и предпринимательской деятельности в России и за рубежом;

b) историю развития фандрайзинга на территории РФ;

c) культурные и социальные истоки поиска инвесторов в социальной работе;

2) Уметь: анализировать ценностные ориентации и социально-психологические особенности существующих категорий предпринимателей, а также, отечественных и международных бизнес-структур;

3) Владеть: методологией организации фандрайзинга

Дисциплина  Б1.В. ДВ.5.1        «История  культуры Татарстана»

Кафедра-разработчик рабочей программы  "Гуманитарных дисциплин"

Целями освоения дисциплины  «История культуры Татарстана» являются:

а) формирование у студентов знаний по истории и культуры народов Татарстана  как о системе духовных ценностей человека и общества, как о самореализации человеческого духа во всех сферах жизнедеятельности людей;

б) пробуждение интереса к познанию культурного наследия и исторического опыта многонационального населения Татарстана, содействие в выработке мировоззренческих позиций;

в) понимание современной политической и культурной ситуации в Республике Татарстан;

г) умение лично ориентироваться в исторических фактах и культурном пространстве, уяснить культурные аспекты своей специальности.

2. Содержание курса:

Культура Татарстана и мировая культура

Развитие культуры в Волжской Булгарии

Развитие культуры в период Казанского ханства

Культура народов Волго-Камья в 16-18 вв.

Развитие культуры в Казанской губернии 19 века

Культурное развитие Татарской республики в период СССР

Культура Татарстана на современной этапе

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины 

- способность уважительного относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия (ОК-1);

- способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса (ОК-2);

- способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

- способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении профессиональных задач (ОК-9);

4. В результате освоения дисциплины бакалавр должен:

знать: основные достижения культуры народов Татарстана. Базовые ценности мировой культуры; основные положения ведущих концепций современного культурологического знания; основные определения понятия «культура» в контексте явлений антропологической и социальной действительности; основные формы и функции культурной деятельности; основные способы приобретения, хранения и трансляции социокультурного опыта -  в контексте своеобразия культурных достижений разных цивилизаций; главные тенденции истории и современного развития культуры; культурные основания ценностных установок и норм деловой этики разных цивилизаций; основания культурной самобытности России, ее исторической роли, достижений и значения в мировой культуре.