Аннотации рабочих программ дисциплин (стр. 7 )

Интегральное исчисление функции одной переменной. Элементы теории функций и функционального анализа.  Обыкновенные дифференциальные уравнения.  Понятие о решении ОДУ высших порядков и систем дифференциальных уравнений. Интегрирование функции нескольких переменных.

Криволинейные интегралы  I и II poда. Скалярное и векторное поля. Числовые и функциональные ряды. Ряды Фурье. Уравнения математической физики. Элементы теории вероятностей и математической статистики. Дискретная математика. Графы.

3.        Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины 

Профессиональные компетенции:

способностью и готовностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-1).

4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

1) Знать:

а) основные понятия и методы математического анализа, линейной алгебры, дискретной математики, теории дифференциальных уравнений и элементов теории уравнений математической физики, теории вероятностей и математической статистики;

б)  математических методов решения профессиональных задач.

2) Уметь:

а) проводить анализ функций,

б) решать основные задачи теории вероятности и математической статистики,

в) решать уравнения и системы дифференциальных уравнений применительно к реальным процессам,

г) применять математические методы при решении типовых профессиональных задач.

3) Владеть:

а) методами построения математической модели типовых профессиональных задач и содержательной интерпретации полученных результатов.

Дисциплина        Б.2.Б2 «Информатика»

Кафедра-разработчик рабочей программы  ИПМ

Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Информатика»  являются:

а) формирование представлений о современном уровне развития вычислительной техники и компьютерных информационных технологий,

б) ознакомление с архитектурой, технико-эксплуатационными характеристиками и программным обеспечением компьютеров,

в) обучение навыкам работы с операционными системами, текстовыми и графическими редакторами, электронными таблицами, системами управления базами данных,

г) обучение практическим навыкам использования персональных компьютеров и программных средств для решения математических, инженерно-технических и управленческих задач,

д) получение знаний о программировании, алгоритмизации и языках высокого уровня (программирование в среде Scilab),

е) ознакомление со структурой локальных и глобальных сетей.

2. Содержание дисциплины «Информатика»

Технические и программные. средства реализации информационных процессов

Интегрированные пакеты математических расчетов. Возможности системы SciLab.

Основы алгоритмизации и технологии программирования

Компьютерная графика

Основы информационных систем

Компьютерные сети

3.        Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины 

Общекультурные компетенции:

(ОК-1) обладать культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения; (ОК-12) работать с информацией в глобальных компьютерных сетях.

Профессиональные компетенции:

(ПК-5) Владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией; (ПК-27) Использовать информационные технологии при разработке проектов.

4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

технические и программные средства реализации информационных технологий, основы работы в локальных и глобальных сетях,  типовые численные методы решения математических задач и алгоритмы их реализации, один из языков программирования высокого уровня; современные средства вычислительной техники; основы аппаратного и программного обеспечения современного персонального компьютера; принципы хранения, преобразования и использования информации в ходе практической работы с персональным компьютером; правила постановки, алгоритмизации, программирования и решения простых инженерных задач, в том числе в своей предметной области; современные математические пакеты для решения математических и инженерных задач.

Уметь:

работать в качестве пользователя персонального компьютера, использовать внешние носители информации для обмена данными между машинами, создавать резервные копии и архивы данных и программ, использовать численные методы для решения математических задач, использовать языки и системы программирования  для  решения профессиональных задач, работать с программными средствами общего назначения; использовать основные приемы обработки экспериментальных данных; выполнять основные операции по управлению структурой файловой системы персонального компьютера; эффективно пользоваться глобальной сетью Интернет; накапливать, хранить, обрабатывать числовую и текстовую информацию, в частности, создавать собственные документы и программы, сохранять их в памяти персонального компьютера, а также использовать в дальнейшей работе; грамотно использовать в своей работе программные средства универсального (общего) назначения (редакторы текстов, электронные таблицы, деловую графику), на основе которых могут решаться задачи из конкретной предметной области;

Владеть: навыками работы на компьютере; методами поиска и обмена информацией в глобальных и локальных компьютерных сетях, техническими и программными средствами защиты информации при работе с компьютерными системами, включая приемы антивирусной защиты; методами построения математических моделей типовых задач;

методами решения различных задач с применением компьютеров и программных средств

Дисциплина Б2Б3  Физика

Кафедра-разработчик рабочей программы: физики

Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины Физики являются

а) изложение физики как единой науки, опирающейся на небольшое число фундаментальных законов, обобщающих колоссальное множество опытных фактов;

б) формирование у студентов диалектико-материалистических представлений о явлениях, происходящих в природе, т. е. в выработка научного мировоззрения.

2. Содержание дисциплины «Физика»

Введение. Физические основы механики.

Механическое колебательное движение.

Основы молекулярной физики и термодинамики.

Электростатика.

Постоянный электрический ток.

Магнитное поле. Электромагнетизм.

Геометрическая и волновая оптика.

Элементы квантовой физики.

Элементы физики атома, атомного ядра и элементарных частиц.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Профессиональные компетенции:

(ПК-1) обладать способностью и готовностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования; (ПК-2) вскрытие сущности и усвоение основных физических явлений,  овладение фундаментальными понятиями, законами и теориями классической и современной физики, а также методами физического исследования; (ПК–24) уметь творчески применять физические законы при решении инженерных задач.

4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

1) Знать: а) законы Ньютона и законы сохранения, принципы специальной теории относительности Эйнштейна элементы общей теории относительности, элементы механики жидкостей, законы термодинамики, статистические распределения, законы электростатики, природу магнитного поля и поведение веществ в магнитном поле, законы электромагнитной индукции, волновые процессы, геометрическую и волновую оптику, основы квантовой механики, строение многоэлектронных атомов, квантовую статистику электронов в металлах и полупроводниках, строение ядра, классификацию элементарных частиц;

2) Уметь: а) решать типовые задачи связанные с основными разделами физики, использовать физические законы при анализе и решении проблем профессиональной деятельности;

3) Владеть: а) методами проведения физических измерений, методами корректной оценки погрешностей при проведении физического эксперимента.

Дисциплина  Б2.Б.4        «Экология»

Кафедра-разработчик рабочей программы промышленной биотехнологии

Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины  «Экология» являются

а) формирование знаний  об основных понятиях и законах экологии и их применения в решении проблем природопользования и охраны окружающей среды;

б) раскрытие сущности процессов, происходящих в биосфере в результате воздействия промышленных производств.

2. Содержание дисциплины «Экология»

Введение в дисциплину. Экология как старейшая наука.

Основные термины, понятия и законы дисциплины.

Основные процессы развития биосферы.

Структура и разнообразие экологических систем.

Загрязнение окружающей среды. Проблема отходов антропогенной деятельности.

Глобальные и региональные  экологические проблемы современности.

Методы рационального природопользования. Масштабы потребления природных ресурсов.

Техногенное загрязнение атмосферы и гидросферы. Методы очистки промышленных выбросов, сбросов в окружающую среду.

Организационно правовые основы экологии. Путь к устойчивому развитию.

3.        Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины 

Профессиональные компетенции:

ПК-2 «способностью использовать основные естественнонаучные законы для понимания  окружающего мира и явлений природы» ПК-8 «способностью участвовать в совершенствовании технологических процессов с позиций энерго - и ресурсосбережения, минимизации воздействия на окружающую среду» ПК-9 «способностью использовать современные информационные технологии, проводить обработку информации с использованием прикладных программ и баз данных для расчета технологических параметров оборудования  и мониторинга природных сред»

4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен: