Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Данные о состоянии здоровья учащихся должны быть проанализированы образовательными учреждениями и муниципальными органами управления образованием относительно условий здоровьесберегающей образовательной среды. Рост травматизма является косвенным показателем неэффективной работы по основам безопасности жизнедеятельности, становления культуры безопасности школьников.
Результаты функционирования системы профессионального образования
Результаты функционирования системы профессионального образования характеризуются двумя группами показателей – образовательными результатами и трудоустройством выпускников.
На 2010–2011 годы Министерство экономики Свердловской области определило следующую среднегодовую потребность в подготовке кадров:
с высшим образованием –человека;
с уровнем среднего профессионального образования – 12 904 человека;
с уровнем начального профессионального – 20 810 человек (диаграмма 26).
Диаграмма 26
Прогноз потребности экономики Свердловской области в подготовке кадров
на 2010–2011 годы

Выпуск специалистов учреждениями профессионального образования, находящихся на территории Свердловской области, в 2010 году составил более 75 тыс. человек, из них:
учреждениями высшего профессионального образования –человек;
учреждениями среднего профессионального образованиячеловек;
учреждениями начального профессионального образования –человек.
Таким образом, сохраняется диспропорция между требуемым количеством специалистов с определенным уровнем образования и выпуском специалистов данного уровня из образовательных учреждений профессионального образования. Так, при потребностях рынка труда в специалистах с высшим образованием в 14,5 тыс. человек вузами области выпускается около 42 тыс. человек.
Причины: межведомственная рассогласованность в формировании государственного задания, отсутствие анализа рынка труда и прогноза в необходимых специалистах и, как следствие, сложившаяся сеть образовательных учреждений профессионального образования, неадекватная потребностям рынка труда.
Численность выпускников по программам начального профессионального образования, получивших дипломы с отличием, составила 470 человек (4,1 процента от общего числа выпускников по программам начального профессионального образования). Доля выпускников по программам начального профессионального образования, получивших «пониженные» квалификационные разряды, составила 8,7 процента от общего количества выпускников, «установочные» разряды – 67,5 процента, «повышенные» разряды – 23,8 процента.
Численность выпускников по программам среднего профессионального образования (обучавшихся в учреждениях, подведомственных Министерству общего и профессионального образования Свердловской области), получивших дипломы с отличием, составила 481 человек (8,9 процента от общего количества выпускников подведомственных учреждений среднего профессионального образования, получивших дипломы среднего профессионального образования).
Из общего числа выпускников образовательных учреждений среднего профессионального образования 289 человек (3,4 процента) освоили образовательные программы с использованием дистанционных образовательных технологий.
По результатам мониторинга трудоустройства выпускников образовательных учреждений профессионального образования, в 2010 году не определились с трудоустройством в Свердловской области 4083 выпускника (10,5 процента), в том числе:
с уровнем начального профессионального образования – 1346 человек (10,7 процента);
с уровнем среднего профессионального образования – 1076 человек (10,63 процента);
с уровнем высшего профессионального образования – 1661 человек (11,3 процента).
Эти показатели выше таковых за аналогичный период 2009 года.
Диаграмма 27
Трудоустройство выпускников образовательных учреждений
среднего профессионального образования

В таблице 57 представлены в сравнении специальности укрупненных групп, по которым реализуется наибольшее количество основных профессиональных программ среднего профессионального образования (и, соответственно, осуществляется прием студентов), и специальности, по которым выпускники не смогли трудоустроиться в первый год после окончания образовательного учреждения.
Таблица 57
Трудоустройство выпускников
образовательных учреждений профессионального образования
Специальности укрупненных групп, по которым реализуется наибольшее количество основных профессиональных образовательных программ | Специальности укрупненных групп, по которым выпускники не смогли трудоустроиться в первый год после окончания образовательного учреждения |
«Металлургия, машиностроение и материалообработка» (155 программ по 23 наименованиям) | «Металлургия, машиностроение и материалообработка» – 463 человека (11,3 процента) |
«Транспортные средства» (132 программы по 16 наименованиям) | |
«Экономика и управление» (123 программы по 23 наименованиям) | «Экономика и управление» – 915 человек (22,4 процента от общей численности нетрудоустроенных лиц) |
«Образование и педагогика» (93 программы по 19 наименованиям) | «Образование и педагогика» |
«Сфера обслуживания» (73 программы по 7 наименованиям) | «Сфера обслуживания» – 350 человек (8,5 процента) |
«Энергетика, энергетическое машиностроение и электротехника» (59 программ по 6 наименованиям) | |
«Гуманитарные науки» (5 программ по 3 наименованиям) | «Гуманитарные науки» |
Данные, представленные в таблице 57, свидетельствуют о недостаточной эффективности системы среднего профессионального образования по причине несбалансированности приема студентов и потребностей рынка труда.
В 2010 году в государственные учреждения занятости населения Свердловской области обратились 1930 выпускников учреждений профессионального образования 2010 года выпуска.
Среди общего количества безработных выпускников учреждений профессионального образования их доля по уровням образования представлена следующим образом:
18,9 процента (365 человек) – выпускники учреждений высшего профессионального образования;
45,5 процента (878 человек) – выпускники учреждений среднего профессионального образования;
35,6 процента (687 человек) – выпускники учреждений начального профессионального образования[12].
В 2010 году в рамках региональных программ, направленных на снижение напряженности на рынке труда, осуществлялась стажировка выпускников образовательных учреждений (таблица 58).
Таблица 58
Стажировка выпускников учреждений профессионального образования
в 2010 году и прогноз на 2011 год
Фактическое значение в 2010 году | Плановое значение на 2011 год | Примечание | ||
Количество | Количество | Количество | Количество | |
1468 | 1104 | 800 | 250 | 70,0 |
Исходя из Стратегии социально-экономического развития Свердловской области на период до 2020 года, необходимости развития единой системы профессионального образования Свердловской области, эффективного решения вопросов подготовки специалистов для предприятий и учреждений региона, особую значимость приобретает система целевой подготовки специалистов в учреждениях высшего и среднего профессионального образования Свердловской области.
Данные о численности лиц, обучающихся в государственных и муниципальных учреждениях среднего профессионального образования по системе целевой контрактной подготовки,[13] представлены в таблице 59.
Таблица 59
Численность лиц, обучающихся в государственных и муниципальных учреждениях среднего профессионального образования по системе целевой контрактной подготовки
(на начало учебного года)
Наименование показателя | 2006 год | 2007 год | 2008 год | 2009 год | 2010 год |
Всего обучается по системе целевой контрактной подготовки, человек | 2250 | 2293 | 3016 | 3062 | 2159 |
процентов от общей численности студентов | 2,4 | 2,6 | 3,7 | 4,0 | 2,9 |
Очное обучение, человек | 2250 | 2293 | 1879 | 1820 | 1528 |
процентов от общей численности студентов | 3,5 | 3,8 | 3,4 | 3,7 | 3,1 |
Очно-заочное (вечернее) обучение, человек | - | - | 455 | 551 | 45 |
процентов от общей численности студентов | - | - | 11,7 | 14,1 | 1,3 |
Заочное обучение, человек | - | - | 682 | 680 | 586 |
процентов от общей численности студентов | - | - | 3,0 | 3,1 | 2,7 |
Экстернат, человек | - | - | - | 11 | - |
процентов от общей численности студентов | - | - | - | 1,5 | - |
Из общей численности лиц, обучающихся по системе целевой контрактной подготовки, заключили контракты с работодателями, человек | 1476 | 1420 | 2050 | 2326 | 1208 |
процентов от общей численности студентов | 1,6 | 1,6 | 2,5 | 3,1 | 1,6 |
Очное обучение, человек | 1476 | 1420 | 1209 | 1270 | 720 |
процентов от общей численности студентов | 2,3 | 2,4 | 2,2 | 2,6 | 1,5 |
Очно-заочное (вечернее) обучение, человек | - | - | 455 | 551 | 42 |
процентов от общей численности студентов | - | - | 11,7 | 14,1 | 1,2 |
Заочное обучение, человек | - | - | 386 | 494 | 446 |
процентов от общей численности студентов | - | - | 1,7 | 2,2 | 2,0 |
Экстернат, человек | - | - | - | 11 | - |
процентов от общей численности студентов | - | - | - | 1,5 | - |
Чуть больше половины студентов, обучающихся по системе целевой контрактной подготовки, заключили контракты с работодателями. Необходима целенаправленная работа министерств и ведомств, органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования, служб трудоустройства по организации межведомственного взаимодействия с целью эффективного использования возможностей целевой контрактной подготовки.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 |


