О состоянии системы образования в свердловской области в 2010 году (стр. 20 )

В образовательных учреждениях среднего профессионального образования обучаются 355 инвалидов, что составляет 0,47 процента от общего числа студентов. Необходимо провести анализ качества программ, разрабатываемых с учетом особенностей контингента на основе межведомственного взаимодействия.

В настоящее время количество специалистов, получающих образование на условиях целевого приема[14] в учреждениях высшего и среднего профессионального образования, составляет более 1500 человек.

Таблица 60

Количество направляемых абитуриентов и зачисленных в число студентов

Направлено Министерством общего и профессионального образования Свердловской области для поступления по целевому приему, человек	Зачислено по целевому приему (человек / процентов от количества человек, направленных для поступления по целевому приему)
2005 год	2006 год	2007 год	2009 год	2010 год	2005 год	2006 год	2007 год	2009 год	2010 год
604	453	415	670	596	312 /52,0	288 /55,0	195 /47,0	176 /26,0	128/30,0

Полная информация по всем муниципальным образованиям в Свердловской области об организации целевого приема и трудоустройстве выпускников, обучавшихся по целевому приему, представлена в приложении № 24.

В соответствии с постановлением Правительства Свердловской области от 01.01.2001 г. «Об утверждении Положения о взаимодействии исполнительных органов государственной власти при организации целевого приема в учреждения высшего и среднего профессионального образования, расположенные на территории Свердловской области, в целях подготовки специалистов для предприятий и организаций Свердловской области» (Собрание законодательства Свердловской области», 2010, № 10-2, ст. 1362) в 2010 году были:

нормативно закреплены роль и место исполнительных органов государственной власти Свердловской области, органов местного самоуправления муниципалитетов в Свердловской области в системе адресной подготовки квалифицированных кадров для предприятий и учреждений региона;

определена система действий по организации и проведению целевого приема в учреждения среднего и высшего профессионального образования, расположенные на территории Свердловской области.

В результате, в 2010 году министерствами Свердловской области во взаимодействии с муниципалитетами и предприятиями была сформирована заявка на целевой прием и списки абитуриентов (приложение № 23).

В 2010 году на основе заявок органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования, для обеспечения системы образования педагогическими кадрами была сформирована областная заявка на целевой прием в Уральский государственный университет им. , Уральский государственный педагогический университет, Нижнетагильскую государственную социально-педагогическую академию, Российский государственный профессионально-педагогический университет, а также в 12 педагогических колледжей Свердловской области. Количество целевых мест – 256, подали заявки на эти места – 596 человек, что превысило показагода на 15 процентов.

Дополнительное профессиональное образование имеет особое значение в реализации мероприятий по обеспечению занятости населения Свердловской области в 2010 году.

В образовательных учреждениях профессионального образования Свердловской области осуществляется обучение безработных граждан. В 2010 году прошли обучение 3765 человек. Наибольшее количество граждан было обучено в следующих образовательных учреждениях (таблица 61):

Таблица 61

Количество граждан, обученных в образовательных

учреждениях профессионального образования

Наименование образовательного учреждения	Количество обученных граждан
Алапаевский профессиональный лицей	155
Асбестовский политехникум	270
Ирбитский политехникум	144
Красноуральское профессиональное училище	115
Кушвинское профессиональное училище	103
Профессиональное училище «Самородок»	264
Профессиональное училище № 22	104
Североуральский политехникум	162
Социально-профессиональный лицей «Строитель»	126
Тавдинское профессиональное училище	155

Областные учреждения профессионального образования осуществили опережающее обучение 648 работников в соответствии с государственными контрактами и прямыми договорами. Сумма привлеченных средств составила около 6 млн. рублей. Федеральными и ведомственными государственными учреждениями профессионального образования реализуются программы по опережающему обучению 338 работников на сумму 1 967 725,00 рубля.

Информация о выбывших из образовательных учреждений

и не продолжающих обучение

Одним из значимых показателей эффективности системы образования является удельный вес детей и подростков, выбывших из образовательных учреждений общего и профессионального образования и не продолжающих обучение, в общей численности обучающихся соответствующего уровня.

Количество детей в возрасте от 7 до 15 лет и подростков в возрасте от 15 до 18 лет, не посещающих образовательные учреждения по неуважительной причине (систематически пропускающих учебные занятия), по муниципалитетам даны в приложениях № 24 и 25.

В целом по Свердловской области 293 ребенка в возрасте 7–15 лет и 306 подростков 15–18 лет не посещают образовательные учреждения по неуважительной причине. По отношению к 2008, 2009 годам наблюдается динамика снижения этого показателя.

Выбыли из образовательных учреждений и не продолжают обучение 32 ребенка 7–15 лет и 102 подростка 15–18 лет.

Из общеобразовательных школ выбыли и не продолжают обучение:

из 1–4 классов, не окончивших 4 класс – 1 человек;

из 5–9 классов, не окончивших 9 класс – 15 человек;

из 10–11 классов – 12 человек.

Таблица 62

Доля лиц в возрасте 7–15 лет, не обучающихся в образовательных учреждениях

(процентов)

Наименование показателя	Годы
2005	2006	2007	2008	2009	2010

1	2	3	4	5	6	7
Удельный вес детей и подростков в возрасте 7–15 лет, не обучающихся в образовательных учреждениях (за исключением детей, не обучавшихся по болезни), в общей численности детей и подростков соответствующего возраста	0,084	0,085	0,025	0,06	0,02	0,06
Удельный вес детей, выбывших из учреждений, реализующих общеобразовательные программы, и не продолжающих обучение, в общей численности обучающихся в соответствующих классах:	0,1	0,093	0,07	0,08	0,05	0,03
из 1–4 классов, не окончивших 4 класс	0,012	0,016	0,003	0,001	0,001	0,0006
из 5–9 классов, не окончивших 9 класс	0,083	0,074	0,031	0,068	0,044	0,008
Удельный вес выпускниковклассов государственных и муниципальных дневных общеобразовательных учреждений, не получивших аттестат об образовании, в общей их численности	0,21	0,19	0,21	0,18	0,02	0,04

Основные причины, по которым дети не посещают образовательные учреждения, – отсутствие контроля со стороны родителей (более 60 процентов), нахождение в розыске, смена места жительства, отсутствие постоянного места жительства, бродяжничество, токсикомания.

Раздел 4. Ресурсы системы образования

Понятие «качество образования» включает в себя результат образования, качество образовательного процесса и качество ресурсов, обеспечивающих образовательный процесс.

Глава 9. Кадровые ресурсы

Педагог занимает ведущую позицию в образовательном процессе. От его квалификации, личностных качеств и профессионализма зависит решение многих проблем. Развитие учительского потенциала является одним из ключевых направлений национальной образовательной инициативы «Наша новая школа».

Таблица 63

Численность педагогических работников

в образовательных учреждениях различного типа в 2010 году

(человек)

Категории педагогических работников

2009 год

2010 год

Всего педагогических работников в образовательных учреждениях, из них:	70 057	68 827
педагогов дошкольных образовательных учреждений	20 860	20 944
педагогов общеобразовательных учреждений	32 805	32 189
педагогов учреждений начального профессионального образования	3161	2583
педагогов учреждений среднего профессионального образования	5603	5578
педагогов специальных (коррекционных) образовательных учреждений	2444	2361
педагогов учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	1239	1353
педагогов учреждений дополнительного образования	3945	3819

Все дошкольные образовательные учреждения Свердловской области укомплектованы кадрами, общая численность работников составляет 53 845 человек, из них педагогического персонала – 20 944 человека[15].

Таблица 64

Состав педагогических работников

дошкольных образовательных учреждений Свердловской области

(на конец года)

Наименование показателя	2009 год	2010 год
1	2	3
Численность педагогических работников, человек	20 860	20 944
Из них имеют, процентов:
высшее профессиональное образование	32,6	34,4
неполное высшее профессиональное образование	2,5	2,5
среднее педагогическое образование	55,9	54,8
Из общего числа педагогических работников имеют стаж педагогической работы, процентов:
1	2	3
до 3 лет	12,0	11,4
3–5 лет	7,1	7,9
от 5 до 10 лет	11,3	12,1
от 10 до 15 лет	11,5	11,5
от 15 до 20 лет	14,1	13,8
более 20 лет	44,0	43,3

Основными проблемами кадрового состава дошкольных образовательных учреждений являются: