План научно-исследовательской, научно-методической и издательской деятельности Ульяновского института повышения квалификации и переподготовки работников образования (стр. 10 )

№	Наименование работы	Исполнители	Сроки исполнения
1.	Экспертиза социально-образовательных проектов, поступивших на Акцию «Я - гражданин России».		В течение года

Центр инклюзивного образования

№	Наименование работы	Исполнители	Сроки исполнения
1.	Экспертиза материалов пилотных ОУ по инклюзивному образованию.		В течение года
2.	Экспертиза материалов педагогов ОУ, практикующих инклюзивное образование.		В течение года

Учебно-методический кабинет по работе с библиотеками,

издательствами и СМИ

№	Наименование работы	Исполнители	Сроки исполнения
1.	Экспертиза проектов направления «Культура» конкурса РПЦ «Православная инициатива».		В течение года
2.	Экспертиза педагогических проектов по развитию культуры чтения и информационной культуры школьников.		В течение года
3.	Экспертиза конкурсных материалов Международной выставки-ярмарки инновационных педагогических проектов по инновационной работе библиотек ОУ и развитию культуры чтения и информационной культуры.		Март
4.	Экспертиза программ и проектов развития библиотек и информационно-библиотечных центров ОУ.		В течение года

Кабинет проблем национального образования

№	Наименование работы	Исполнители	Сроки исполнения
1.	Экспертиза материалов конкурса «Лучший учитель родного языка».		По плану МО Ульяновской области
2.	Экспертиза материалов Международной выставки-ярмарки инновационных педагогических проектов		1 квартал
3.	Экспертиза материалов конкурса «Лучший кабинет родного языка».		По плану МО Ульяновской области

9.2.4. Научное консультирование работников образования

Кафедра управления образованием

№	Наименование работы	Исполнители
1.	Мониторинг реализации Программы развития ОУ.
2.	Создание в ОУ системы мониторинга и оценки качества образования.
3.	Технология разработки Плана работы ОУ на учебный год, сопряженного с Программой развития.
4.	Технология разработки Плана ВШК.
5.	Разработка должностных инструкций педагогических работников в соответствии с новыми квалификационными требованиями.
6.	Создание в ОУ современной информационно-образовательной среды.
7.	Управление процессом введения ФГОС нового поколения.
8.	Задачи образовательных учреждений в свете государственной политики в системе образования РФ. Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования: актуальные проблемы реализации.
9.	Формирование в ОУ корпоративной культуры.
10.	Создание в ОУ системы духовно-нравственного воспитания.
11.	Правила оформления документов по личному составу.	Тепанова. Е.Р.
12.	Правила ведения, оформления, обеспечения сохранности документов по личному составу.
13.	Мониторинг реализации Программы развития ОУ.
14.	Создание в ОУ системы мониторинга и оценки качества образования.

Кафедра педагогики и психологии

№	Наименование работы	Исполнители
1.	Проблемы реализации гендерного подхода в образовании.
2.	Организация урока на основе деятельностного подхода.
3.	Психологическое сопровождение профессиональной карьеры педагога.
4.	Научно-методические основы преподавания в школе курса «Основы светской этики».
5.	Реализация дифференцированного подхода в образовании на основе вариативных образовательных маршрутов.
6.	Условия успешной адаптации молодых педагогов к профессиональной деятельности.

Кафедра воспитательных проблем образования

№	Наименование работы	Исполнители
1.	Подготовка педагогов к участию в конкурсах профессионального мастерства. Педагогический проект. Программа летнего оздоровительного лагеря. Содержание вариативной деятельности современного классного руководителя. Программы детского объединения. Организационно-управленческие условия деятельности классных руководителей. Взаимодействие семьи и школы. Эффективные формы работы с педагогами и школьниками в условиях ФГОС. Программа внеурочной деятельности школьников. Анализ и планирование деятельности заместителями директоров ОУ. Организация социальной работы в школе. Организация работы с одаренными детьми. Особенности организации воспитательной деятельности классными руководителями в условиях ФГОС.
2.	Мотивация как основное условие эффективности работы педагога. Особенности взаимодействия учащихся с педагогами. Эмоциональное выгорание в работе педагога. Представление педагогического опыта. Публичное выступление на конкурсах профессионального мастерства. Взаимодействие с «трудными» школьниками. Анализ проблемных ситуаций. Адаптация и развитие воспитанников учреждений интернатного типа.
3.	Дополнительное образование и воспитательная работа в школе. Особенности взаимодействия УДОД и СОШ при организации внеурочной деятельности в условиях ФГОС. Особенности разработки и экспертиза образовательных программ дополнительного образования детей. Содержание деятельности педагога дополнительного образования (методиста, руководителя УДОД) в современных условиях.
4.	Организация рефлексивно-деловых игр педагогом. Саморегуляция в профессиональной деятельности педагога. Психологическая готовность к публичным выступлениям. Вопросы менеджмента в ОУ. Личностный рост педагога.
5.	Проблемы и способы их решения заместителем директора школы по воспитательной работе. Педагогическая поддержка в современной школе. Воспитательные технологии. Деятельность классных руководителей профильных классов. Анализ воспитательного потенциала школы. Ценностные основания школьного воспитания. Организация внеурочной деятельности в условиях ФГОС.
6.	Гражданское и патриотическое воспитание в условиях ФГОС. Технология разработки и реализации социально-образовательных проектов «Гражданин».

Кафедра культурологии

№	Наименование работы	Исполнители
1.	Особенности работы с одаренными детьми.
2.	Культурологический подход в образовании.
3.	Особенности поликультурного образования в образовательном учреждении.

Кафедра дошкольного образования