№ | Название работы | Автор | Объем ( в п. л.) | Срок сдачи |
1. | Модернизационные процессы в современной России (Учебное пособие). | 5 п. л. | 3 квартал | |
2. | Проблемы исторического краеведения Ульяновской области (Учебное пособие). | 3 п. л. | 4 квартал | |
3. | Симбирск и симбиряне в годы Гражданской войны (Монография) : к 70-летию Ульяновской области. | 7 п. л. | 1 квартал |
Кафедра филологического образования
№ | Название работы | Автор | Объём | Срок сдачи |
1. | Современная филология: проблемы изучения и преподавания языков и литературы в школе и ВУЗе (Сборник материалов конференции). | 8 п. л. | 4 квартал | |
2. | Формирование лингвистической компетенции учащихся по краеведению на уроках английского языка (Учебно-методическое пособие). | 4 п. л. | 2 квартал | |
3. | Современный урок литературы: реализация ФГОС (Методические рекомендации). | 2 п. л. | 4 квартал | |
4. | Формирование речевой компетентности учащихся на уроках литературы, русского языка и истории (Методические рекомендации). |
(в соавторстве) | 3 п. л. | 2 квартал |
5. | Формирование креативности в процессе литературного образования школьников. (Обобщение опыта учителя Вешкаймской СОШ № 2 ). | 3 п. л. | 2 квартал | |
6. | Моделирование современного урока русского языка в условиях введения ФГОС (Из регионального опыта работы учителей-словесников). | 2 п. л. | 1 квартал |
Кафедра физической культуры
№ | Название работы | Автор | Объём ( в п. л.) | Срок сдачи |
1. | Формирование готовности педагогов к здоровьесберегающей деятельности в условиях школы (Монография). | 5 п. л. | 4 квартал | |
2. | Тематическое планирование процесса физического воспитания учащихся начальной и основной школы в условиях реализации ФГОС (Учебно-методическое пособие). | 5 п. л. | 4 квартал | |
3. | Педагогические аспекты профилактики насилия в образовательных учреждениях (Методические рекомендации). | 4 п. л. | 4 квартал | |
4. | Нормативно-правовые основы преподавания ОБЖ в образовательных учреждениях (Сборник). | 2 п. л. | 4 квартал |
Кафедра технологического образования
№ | Название работы | Автор | Объём ( в п. л.) | Срок сдачи |
1. | Информационно-образовательная среда непрерывной подготовки учителя технологии (Монография). | 10 п. л. | 3 квартал | |
2. | Непрерывное образование учителя технологии (Сборник VIII международной заочной НПК) [издание на базе сторонней организации]. | 30 п. л. | 3 квартал |
Кафедра информационных технологий
№ | Название работы | Автор | Объём ( в п. л.) | Срок сдачи |
1. | Создание ИКТ-насыщенной образовательной среды общеобразовательного учреждения (Учебное пособие). | 4 п. л. | 3 квартал |
Кафедра коррекционной педагогики
№ | Название работы | Автор | Объём ( в п. л.) | Срок сдачи |
1. | Инновационные стратегии обновления содержания специального образования (Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции). | 6 п. л. | 1 квартал | |
2. | Распространение современных моделей успешной социализации детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов, проживающих на территории Ульяновской области (Сборник материалов Областной научно-практической конференции). | 6 п. л. | 3 квартал | |
3. | Организация инклюзивной практики в общеобразовательных учреждениях (Учебно-методическое пособие). | 6 п. л. | 3 квартал |
НИЛ акмеологии образования
№ | Название работы | Автор | Объём ( в п. л.) | Срок сдачи |
1. | Интуиция в педагогической деятельности (Монография). | 10 п. л. | 1 квартал | |
2. | Жизнестойкость педагога и условия её развития в системе повышения квалификации (Монография). | 5 п. л. | 2 квартал | |
3. | Вестник Научной школы педагогов «АКМЕ» «Научная карьера педагога: реальные возможности, смыслы и профессиональная перспектива» (Выпуск 5). | 3 п. л. | 2 квартал | |
4. | Развитие человековедческой компетентности педагога (Учебно-методическое пособие). | 4 п. л. | 2 квартал | |
5. | Формирование у школьников опыта здоровьесберегающей деятельности (Методическое пособие). | 4 п. л. | 3 квартал | |
6. | Педагогические инновации в регионе (Монография. К 20-летию Программы РИП). | 8 п. л. | 3 квартал |
НИЛ развития инновационных процессов
в образовательных учреждениях
№ | Название работы | Автор | Объём ( в п. л.) | Срок сдачи |
1. | Региональные инновационные практики: опыт организации выставки-ярмарки инновационных образовательных проектов (Методическое пособие). | 7 п. л. | 1 квартал | |
2. | Школьное лесничество как форма организации открытого дополнительного образования (Методические рекомендации). | 7 п. л. | 2 квартал | |
3. | Музееведение и музейная педагогика (Учебно-методическое пособие). | 5 п. л. | 1 квартал | |
4. | Система формирования социально-трудовой компетентности учащихся (Методическое пособие). | 5 п. л. | 3 квартал | |
5. | Программа развития инновационных процессов в образовательных учреждениях Ульяновской области: достижения, проблемы и перспективы (Сборник материалов НПК). | 15 п. л. | 4 квартал | |
6. | Организация кабинета здоровья в ОУ (Методические рекомендации). | 5 п. л. | 4 квартал | |
7. | Внедрение в общеобразовательных учреждениях г. Ульяновска системы Международного бакалавриата (Методические рекомендации). | 3 п. л. | 3 квартал |
НИЛ стандартизации образования
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 |


