Название работы

Автор

Объем

( в п. л.)

Срок

сдачи

1.

Метапредметный подход на уроках истории и обществознания.

2 п. л.

3 квартал

2.

Формирование универсальных учебных действий на уроках истории и обществознания в рамках реализации ФГОС.

1 п. л.

1 квартал

Кафедра филологического образования

Название работы

Автор

Объём

( в п. л.)

Срок

сдачи

1.

Тексты для анализа на уроках литературы (ХХ век).

4 п. л.

3 квартал

2.

Реализация проектного метода на уроках литературы (Обобщение опыта работы , учителя русского языка и литературы МБОУ СОШ № 56).

3 п. л.

1 квартал

3.

Дидактические материалы для итоговой аттестации по английскому языку в начальной школе.

2 п. л.

1 квартал

4.

Формирование УУД в процессе работы с текстом на уроках русского языка.

2 п. л.

2 квартал

5.

Единые требования к устной и письменной речи учащихся (обновленные рекомендации для учителей русского языка и литературы).

2 п. л.

1 квартал

6.

Методические рекомендации «Требования к составлению рабочих программ и календарно-тематического планирования по английскому языку».

1 п. л.

2 квартал

7.

Методические рекомендации по подготовке учащихся к ГИА и ЕГЭ по иностранному языку (раздел «Говорение»).

1 п. л.

2 квартал

8.

Особенности организации учебного процесса по английскому языку в условиях внедрения ФГОС в начальной школе и в 5 классах пилотных школ (из опыта работы учителей).

1 п. л.

2 квартал

Кафедра физической культуры

Название работы

Автор

Объём

( в п. л.)

Срок

сдачи

1.

Обеспечение безопасность субъектов образовательного процесса при современных социогенных угрозах.

3 п. л.

3 квартал

Кафедра технологического образования

Название работы

Автор

Объём

( в п. л.)

Срок

сдачи

1.

Проблемы технологического образования подрастающего поколения в свете требований ФГОС второго поколения (Сборник IV научно-практической конференции слушателей курсов).

5 п. л.

4 квартал

Кафедра информационных технологий

Название работы

Автор

Объём

( в п. л.)

Срок

сдачи

1.

Работа с электронными таблицами Excel.

0,7 п. л.

3 квартал

2.

Разработка учебных материалов по дистанционной форме обучения с использованием программы Moodle.

1 п. л.

2 квартал

Кафедра коррекционной педагогики

Название работы

Автор

Объём

( в п. л.)

Срок сдачи

1.

Требования к программам обучения детей-инвалидов в общеобразовательных учреждениях.

1,5 п. л.

2 квартал

2.

Формирование условий доступности обучения в образовательных учреждениях для детей-инвалидов.

1,5 п. л.

3 квартал

3.

Особенности организации образовательного процесса для лиц с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов в образовательных учреждениях.

1,5 п. л.

4 квартал

4.

Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования.

1,5 п. л.

1 квартал

5.

Психолого-педагогический статус детей с ограниченными возможностями здоровья.

1,5 п. л.

2 квартал

6.

Технологии коррекции нарушений письма и чтения у младших школьников.

1,5 п. л.

3 квартал

7.

Психические функции в педагогике (ощущение и восприятие): интегративный подход.

1,5 п. л.

1 квартал

8.

Психические функции в педагогике (внимание): интегративный подход.

1,5 п. л.

2 квартал

9.

Психические функции в педагогике (память): интегративный подход.

1,5 п. л.

3 квартал

10.

Психические функции в педагогике (мышление): интегративный подход.

1,5 п. л.

4 квартал

11.

Формирование социально-коммуникативной компетенции у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья.

1,5 п. л.

2 квартал

12.

Современные технологии социально-бытовой ориентации детей с ограниченными возможностями здоровья.

1,5 п. л.

3 квартал

13.

Коррекционно-воспитательные технологии в процессе психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья.

1,5 п. л.

4 квартал

НИЛ акмеологии образования

Название работы

Автор

Объём

( в п. л.)

Срок сдачи

1.

Применение акмеологического подхода к организации современного урока.

1 п. л.

3 квартал

2.

Справочник образовательных учреждений, участвующих в областной Программе РИП - уч. года.

3,5 п. л.

3 квартал

НИЛ развития инновационных процессов

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22