План научно-исследовательской, научно-методической и издательской деятельности Ульяновского института повышения квалификации и переподготовки работников образования (стр. 16 )

№	Наименование работы	Исполнители	Сроки исполнения
1.	Управление введением ФГОС второго поколения. Разработка образовательной программы основного общего образования. Особенности образовательной программы сельских ОУ. Методическая работа в школе в условиях освоения ФГОС второго поколения. Управление введением ФГОС второго поколения.		В течение года
2.	Организация внеурочной деятельности школьников.		В течение года

НИЛ информационных технологий в образовании

№	Наименование работы	Исполнители	Сроки исполнения
1.	Использование интеллектуальных обучающих систем в образовательном процессе школы.		В течение года

Научно-методический центр профессионального образования

№	Наименование работы	Исполнители	Сроки исполнения
1.	Научно-методическое обеспечение формирования общих и профессиональных компетенций обучающихся в процессе ФГОС СПО нового поколения.		В течение года
2.	Формирование здоровьесберегающей образовательной среды в учреждении профессионального образования в условиях внедрения ФГОС СПО. Научно-методическое сопровождение формирования общих компетенций обучающихся при освоении основной профессиональной образовательной программы в условиях внедрения ФГОС СПО. Модульно-компетентностный подход к формированию общих и профессиональных компетенций обучающихся колледжа.		В течение года
3.	Внедрение системы менеджмента качества в ОУ НПО и СПО. Социальное партнерство как условие подготовки конкурентно способных специалистов в техникуме.		В течение года

Региональный научно-методический центр по работе

с одарёнными детьми

№	Наименование работы	Исполнители	Сроки исполнения
1.	Создание условий для развития детской одарённости.		В течение года
2.	Реализация кластерного подхода в работе с одарёнными детьми.		В течение года
3.	Организация системной работы с одаренными детьми в образовательном учреждении.		В течение года
4.	Сопровождение регионального банка данных «Одарённые дети Ульяновской области».		В течение года

Центр гражданского образования

№	Наименование работы	Исполнители	Сроки исполнения
1.	Система работы ОУ по формированию гражданской культуры и патриотического сознания подрастающего поколения. Дорожная карта школы ЮНЕСКО.		В течение года
2.	Профилактика табакокурения, алкоголизма и наркомании в подростковой среде.		В течение года

Центр инклюзивного образования

№	Наименование работы	Исполнители	Сроки исполнения
1.	Организация системы инклюзивного образования в Ульяновской области. Инклюзивные образовательные учреждения. Организация инклюзивного образовательного процесса в ОУ.		В течение года
2.	Правовые вопросы, регламентирующие деятельность педагога инклюзивного образования. Психолого-педагогическая проблема индивидуализации обучения. Варианты нормального психического развития школьника (акселерация, педагогическая запущенность, невротизация, нарушенная социальная адаптация).		В течение года

Кабинет по работе с библиотеками, издательствами и СМИ

№	Наименование работы	Исполнители	Сроки исполнения
1.	Консультации учителей МБОУ Большеключищенская СОШ Ульяновского района по оформлению отчётных материалов исследовательской и экспериментальной деятельности. Консультации учителей МБОУ СОШ №28 г. Ульяновска по организации исследовательской и экспериментальной деятельности.		В течение года

Кабинет проблем национального образования

№	Наименование работы	Исполнители	Сроки исполнения
1.	Системный подход в преподавании предметов национально-регионального компонента. Методика работы с одаренными детьми в сельских образовательных учреждениях.		В течение года

10. Издания УИПКПРО

10.1. Общеинститутские издания

Кафедра управления образованием

№	Название работы	Автор	Объём (в п. л.)	Срок сдачи
1.	Организация ВШК за введением ФГОС нового поколения (Учебно-методическое пособие).		4 п. л.	2 квартал
2.	Создание в ОУ системы мониторинга и оценки качества образования в условиях введения ФГОС нового поколения (Учебно-методическое пособие).		4 п. л.	3 квартал
3.	Структурно-функциональная модель управления ОУ в современных условиях (Учебно-методическое пособие).		4 п. л.	3 квартал
4.	Осуществление образовательными учреждениями публичной отчётности в соответствии с Федеральным Законом № 83– ФЗ. (Методические рекомендации).		3 п. л.	2 квартал
5.	Ведение классных журналов в 5–11 классах (Методические рекомендации).		3 п. л.	2 квартал

Кафедра педагогики и психологии

№	Название работы	Автор	Объём (в п. л.)	Срок сдачи
1.	Аксиологический подход в образовании: теория и практика (Сборник научных трудов).		10 п. л.	3 квартал
2.	Интеллектуальный марафон (Учебно-методическое пособие).		4 п. л.	4 квартал
3.	Дидактические условия формирования естественно-научных представлений об окружающем мире в начальной школе (Монография).		5 п. л.	3 квартал
4.	Контекстный подход формирования экономической компетентности студентов в образовательном пространстве колледжа (Монография).		5 п. л.	4 квартал
5.	Подготовка учителя к этическому образованию школьников в условиях дополнительного профессионального образования (Учебно-методическое пособие).		4 п. л.	3 квартал
6.	Развитие личностного потенциала школьников в сфере внеучебной жизнедеятельности школьного сообщества (Методические рекомендации).		5 п. л.	3 квартал

Кафедра воспитательных проблем образования

№	Название	Автор	Объём ( в п. л.)	Сроки сдачи
1.	Диагностика развития воспитательной системы школы (Методические рекомендации).		3 п. л.	1 квартал
2.	Интеграция урочной и внеурочной деятельности в рамках реализации ФГОС нового поколения. Часть 1 (Методические рекомендации).		2 п. л.	2 квартал
3.	Модель диагностики организации отдыха в детских лагерях (серия «Аналитическая деятельность в социальном воспитании. Выпуск 2») (Методические рекомендации).		2 п. л.	1 квартал
4.	Что стоит распространять в воспитании (серия «Им-пульс». Выпуск 1.) (Сборник научных и методических материалов).		2 п. л.	2 квартал
5.	Как распространять опыт воспитания (серия «Им-пульс». Выпуск 2.) (Сборник научных и методических материалов).		2 п. л.	3 квартал
6.	Дополнительное образование детей: от теории к практике (Учебно-методическое пособие).		2,5 п. л.	4 квартал
7.	Мотиваторы руководителя образовательных учреждений и организация воспитания (Методические рекомендации).		1,5 п. л.	2 квартал

Кафедра культурологии