Кафедра управления образованием
№ | Наименование работы | Исполнители | Сроки исполнения |
1. | Создание в ОУ системы менеджмента качества образования. Технология проектирования рабочей программы по предмету. Обновление содержания и технологий обучения с целью раскрытия способностей учащихся, подготовки к жизни в быстроменяющемся, конкурентном мире и улучшения здоровья школьников. Создание в школе современной системы оценки качества образования. | В течение года | |
2. | Программно-методическое обеспечение Образовательной программы ОУ. | В течение года | |
3. | Мониторинг эффективности реализации Программ развития ОУ. Организация предпрофильной подготовки и профильного обучения в условиях сетевого взаимодействия ОУ. Формирование экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни. | В течение года | |
4. | Программно-методическое обеспечение деятельности школ Международного бакалавриата. Создание системы выявления и поддержки талантливых и одаренных детей. Совершенствование работы с педагогическими кадрами. | В течение года | |
5. | Создание в ОУ Программы духовно-нравственного воспитания. | В течение года |
Кафедра педагогики и психологии
№ | Наименование работы | Исполнители | Сроки исполнения |
1. | Психолого-педагогическое сопровождение внедрения ФГОС основного общего образования. | В течение года | |
2. | Формирование экономической компетентности школьников. | В течение года | |
3. | Организация инновационной деятельности в ОУ. | В течение года | |
4. | Интуитивный подход в профессиональной деятельности педагога | В течение года | |
5. | Организация международного бакалавриата в образовательном учреждении Ульяновской области. | В течение года |
Кафедра воспитательных проблем образования
№ | Наименование работы | Исполнители | Сроки исполнения |
1. | Деятельность УДОД в современных условиях. | В течение года | |
2. | Современные технологии психолого-педагогической и социально-педагогической работы с детьми в условиях учреждений интернатного типа. Проблемные ситуации в ОУ и способы их решения. | В течение года | |
3. | Особенности организации воспитательной деятельности классными руководителями в условиях ФГОС второго поколения. Воспитательные потенциалы организации внеурочной деятельности в контексте стандартов второго поколения. Программирование воспитательной деятельности в ОУ. | В течение года | |
4. | Кадровый менеджмент в ОУ. | В течение года | |
5. | Анализ процесса и результатов воспитания ОУ Управление воспитательным процессом в образовательном учреждении Организация экспериментальной работы по воспитанию в ОУ. | В течение года | |
6. | Организация проектной деятельности в школе. | В течение года |
Кафедра культурологического образования
№ | Наименование работы | Исполнители | Сроки исполнения |
1. | Ресурс культурологического подхода в образовании в рамках введения новых стандартов образования. | В течение года | |
2. | Преподавание предметов эстетического цикла в условиях перехода на стандарты второго поколения. | В течение года | |
3. | Музей в образовательном учреждении. | В течение года |
Кафедра дошкольного образования
№ | Наименование работы | Исполнители | Сроки исполнения |
1. | Организация образовательного процесса социально-личностного развития дошкольников в условиях ДОУ. Формирование педагогической культуры родителей в условиях взаимодействия ДОУ и семьи. Организация социального партнерства с социумом. | В течение года | |
2. | Обеспечение условий для работы с детьми группы «риска» в ДОУ. Гендерный подход в дошкольном образовании по ФГТ. Воспитание гуманных чувств и отношений у дошкольников. | В течение года | |
3. | Взаимодействие ДОУ с семьей по формированию культуры здоровья у детей дошкольного по ФГТ. | В течение года |
Кафедра начального образования
№ | Наименование работы | Исполнители | Сроки исполнения |
1. | Системно-деятельностный подход в обучении младших школьников. | В течение года | |
2. | Обеспечение преемственности в достижении личностных результатов начального общего образования. Создание образовательных пространств, содействующих достижению личностных результатов начального общего образования. | В течение года | |
3. | Формирование познавательной компетентности дошкольников в рамках предшкольного образования. Обеспечение самореализации учащихся гимназии в учебном процессе на основе педагогической поддержки. Развитие универсальных учебных действий учащихся на учебном занятии в сельской начальной школе полного дня. | В течение года | |
4. | Разработка программ духовно-нравственного развития младших школьников. | В течение года | |
5. | Интеграция учебной и внеурочной деятельности в реализации требований ФГОС. | В течение года | |
6. | Реализация требований ФГОС второго поколения в УМК «Перспективная начальная школа». | В течение года | |
7. | Реализация требований ФГОС второго поколения в УМК «Планета знаний». | В течение года |
Кафедра естествознания
№ | Наименование работы | Исполнители | Сроки исполнения |
1. | Здоровьесберегающие технологии социального воспитания в школе как средство профилактики наркозависимости подростков. Краеведение как технология становления и развития сельской общественно-активной школы. | В течение года | |
2. | О новых подходах к планированию урока географии в условиях введения образовательных стандартов нового поколения. | В течение года | |
3. | Совершенствование процесса обучения географии на основе проектной деятельности. | В течение года |
Кафедра физико-математического образования
№ | Наименование работы | Исполнители | Сроки исполнения |
1. | Прикладная направленность в обучении математике в соответствии с профилем класса: физико - технический, физико-математический, физико-химический и др. | В течение года | |
2. | Работа с одарёнными детьми. Подготовка к олимпиадам. | В течение года | |
3. | Основные направления преподавания математики в условиях введения ЕГЭ и государственной итоговой аттестации (ГИА). Технология разноуровневого обучения в системе подготовки выпускников к ГИА и ЕГЭ. Система подготовки учащихся основной школы к ГИА. Информационно-образовательные технологии для достижения нового качества математического образования. | В течение года | |
4. | Система подготовки учащихся к ГИА и ЕГЭ по физике. Разработка рабочей программы и тематического планирования курса физики средней школы с использованием УМК авторов: А, , и др. Разработка тематического планирования для профильного курса физики в старшей школе в соответствии с государственным образовательным стандартом и Федеральным перечнем учебников. Деятельностный подход в преподавании физики. | В течение года | |
5. | Организация учебно-исследовательской работы школьников по физике. | В течение года |
Кафедра истории и социально-политического образования
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 |


