в образовательных учреждениях
№ | Название работы | Автор | Объём ( в п. л.) | Срок сдачи |
1. | Дидактическое обеспечение образовательного процесса в профессиональном учебном заведении в условиях реализации ФГОС нового поколения. | 3 п. л. | 1 квартал | |
2. | Конструирование методов и организационных форм обучения в условиях реализации ФГОС профессионального образования. | 4 п. л. | 2 квартал | |
3. | Методическая система преподавателя профессионального образовательного учреждения: формирование и развитие. | 3 п. л. | 3 квартал | |
4. | Модернизация образовательного процесса в профессиональных учебных заведениях Ульяновской области: сборник статей. Выпуск 6. | 4 п. л. | 4 квартал |
НИЛ стандартизации образования
№ | Название работы | Автор | Объём ( в п. л.) | Срок сдачи |
1. | Система работы образовательного учреждения по формированию и развитию у учащихся универсальных учебных действий. | 1 п. л. | 3 квартал |
НИЛ информационных технологий в образовании
№ | Название работы | Автор | Объём ( в п. л.) | Срок сдачи |
1. | Методы и средства интеллектуального компьютерного обучения. | 3 п. л. | 3 квартал |
Научно-методический центр профессионального образования
№ | Название работы | Автор | Объём ( в п. л.) | Срок сдачи |
1. | Ступени роста: от теории к практике (материалы региональных зональных тренингов «Путь к успеху»). | Ред. коллегия: | 3 п. л. | 2 квартал |
2. | Функции и основные направления деятельности воспитателя общежития в современных условиях (Методические рекомендации). | 2 п. л. | 3 квартал | |
3. | Проектирование КОС по учебной дисциплине. | 2 п. л. | 2 квартал | |
4. | Вариативные формы аттестации педагогических работников: проектировочный аспект. | 1,5 п. л. | 2 квартал | |
5 | Разработка тестовых заданий для проведения контрольно-оценочных процедур в соответствии с требованиями ФГОС НПО и СПО. | 1,5 п. л. | 1 квартал | |
6. | Организация работ повышенной опасности. | 1,5 п. л. | 1 квартал | |
7. | Организация работы на высоте на средствах подмащивания. | 1,5 п. л. | 2 квартал | |
8. | Организация перевозки детей на автотранспорте. | 1 п. л. | 3 квартал |
Региональный научно-методический центр по работе
с одарёнными детьми
№ | Название работы | Автор | Объём ( в п. л.) | Срок сдачи |
1. | Организационно-методические аспекты работы с одаренными детьми в учреждениях дополнительного образования. | 1 п. л. | 4 квартал |
Центр гражданского образования
№ | Название работы | Автор | Объём ( в п. л.) | Срок сдачи |
1. | Волонтерство как форма социализации современных подростков. | 1 п. л. | 1 квартал | |
2. | Изучаем, сохраняем, приумножаем: организация поисково-исследовательской деятельности учащихся по изучению истории родного края. | 1 п. л. | 2 квартал |
Центр инклюзивного образования
№ | Название работа | Автор | Объем ( в п. л.) | Сроки сдачи |
1. | Тезаурус инклюзивного образования. | 1,5 п. л. | 1 квартал |
Кабинет проблем национального образования
№ | Название работы | Автор | Объем ( в п. л.) | Срок сдачи |
1. | Методические рекомендации учителям родного (татарского, чувашского, мордовского) языка по организации учебного процесса в уч. г. в свете введения ФГОС. | 3 п. л. | 2 квартал | |
2. | Современные технологии в обучении чувашскому языку (обобщение опыта лучших учителей чувашского языка и литературы: , , ). | 3 п. л. | 2 квартал | |
3. | Организация внеурочной работы по татарскому языку и литературе. | 3 п. л. | 2 квартал | |
4. | Реализация новых стандартов в изучении мордовского языка и литературы (обобщение опыта учителя мордовского языка и литературы ). | 2 п. л. | 2 квартал | |
5. | Формирование экологической компетентности учащихся на уроках татарского языка и литературы. | 2 п. л. | 4 квартал |
СОДЕРЖАНИЕ
1. | Основные направления научно-исследовательской, научно-методической и издательской деятельности института на 2013 год | 4 |
2. | Научно-практические мероприятия института | 7 |
2.1. Международные научно-практические мероприятия | 7 | |
2.2. Всероссийские научно-практические мероприятия | 7 | |
2.3. Межрегиональные научно-практические мероприятия | 8 | |
2.4. Областные научно-практические мероприятия | 8 | |
2.5. Внутриинститутские научно-практические мероприятия | 9 | |
2.6. Научно-практические конференции, круглые столы, семинары, дискуссии, творческие мастерские и встречи слушателей курсов | 9 | |
3. | Работа научных и научно-методических школ, клубов | 11 |
4. | Организация выставок, творческих мастерских, презентаций, фестивалей | 12 |
5. | Участие в грантах, проектах и исследованиях | 13 |
6. | Организация работы по реализации авангардных проектов инновационного развития системы образования Ульяновской области | 15 |
6.1. Продолжение работы ВНИКов | 15 | |
6.2. Выпуск Альманаха региональных образовательных инициатив | 17 | |
7. | Повышение квалификации сотрудников института | 17 |
7.1. Методологический семинар сотрудников института | 17 | |
7.2. Научные дискуссии сотрудников института | 18 | |
8. | Организационный план реализации в учебном году Программы развития инновационных процессов в учреждениях дошкольного, общего, дополнительного, начального и среднего профессионального образования Ульяновской области на 2011 – 2015 годы | 19 |
8.1. Инновационный менеджмент в образовании (программы развития, инновационные структуры управления, современные системы оценки качества образования). | 19 | |
8.2. Современные образовательные среды: условия развития и эффективного использования (социокультурные центры, социальное партнёрство, развивающее пространство ОУ). | 20 | |
8.3. Профессионально-личностное развитие педагогических кадров (самоактуализация в профессии, самореализация в творчестве, здоровье). | 23 | |
8.4. Сохранение и укрепление здоровья субъектов образовательного процесса (психолого-педагогическая помощь и поддержка, здоровьесберегающие технологии, здоровая среда и питание, формирование здорового образа жизни). | 24 | |
8.5. Инновационные образовательные технологии: опыт разработки и использования. | 25 | |
8.6. Профессиональное самоопределение и самореализация учащихся (предпрофильная подготовка, профильное обучение, профессиональная ориентация, профессиональный выбор). | 28 | |
8.7. Инновации в воспитании в образовательных учреждениях различных типов. | 28 | |
8.8. Одарённый педагог – одарённый ребёнок (система развития педагогического мастерства; система выявления, сопровождения и развития одарённых детей). | 30 | |
8.9. Инновации в системе дошкольного и дополнительного образования: интеллект, здоровье, нравственность. | 31 | |
9. | План научно-исследовательской и научно-методической работы подразделений УИПКПРО | 38 |
9.1. Тематика семинаров и научных дискуссий подразделений УИПКПРО | 38 | |
9.2. Научно-исследовательская и научно-методическая работа подразделений | 42 | |
9.2.1. Диссертационные исследования | 42 | |
9.2.2. Проведение экспериментальных работ | 44 | |
9.2.3. Экспертная деятельность | 53 | |
9.2.4. Научное консультирование работников образования | 59 | |
9.2.5. Научное консультирование образовательных учреждений | 70 | |
10. | Издания УИПКПРО | 79 |
10.1. Общеинститутские издания | 79 | |
10.2. Малотиражные издания подразделения | 88 |
[1] Гимназия № 44 участвует в статусе НМЦ и ЭП.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 |


