Общеобразовательная программа МБДОУ «Детский сад компенсирующего вида № 27» (стр. 9 )

подготовительная к школе группа (холодный период)

Наименование режимных моментов	Временной интервал	НОД	Образовательная деятельность в режимные моменты, минут	Самостоятельная детская деятельность, минут	Взаимодействие с родителями, минут	Присмотр и уход, минут
Прием, осмотр, игры	7.30-8.15		беседы и т. д. – 10, индивидуальная работа – 5	Самостоятельные игры – 10	5	Наблюдение и анализ развития детей в деятельности – 15
Подготовка, утренняя гимнастика	8.15-8.30		Утренняя гимнастика – 7, подготовка к НОД (предварительная работа) - 8
Подготовка к завтраку, завтрак	8.30-8.50		Этикет – 5	Дежурство – 5,		Присмотр и уход – 10
Игры, самостоятельная деятельность	8.50-9.00			Игры – 10
НОД	9.00-10.50	84		Двигательная разминка – 18, игры – 8
Подготовка к прогулке, прогулка (игры, наблюдения, труд)	10.50-12.30		Наблюдения в природе – 10, подвижная игра – 15, индивидуальная работа по развитию движений – 10, дидактическая игра – 10, труд в природе – 10,	Сюжетные игры, экспериментирование, двигательная деятельность – 30		Наблюдение - 15
Подготовка к обеду, обед	12.30-13.00		Этикет– 5	Дежурство – 5, самостоятельная деятельность – 5		Наблюдение - 15
Подготовка ко сну, дневной сон	13.00-15.00
Постепенный подъем, динамическая гимнастика, закаливающие процедуры	15.00-15.15		Гимнастика после сна (двигательная, дыхательная, самомассаж) – 10	Закаливание – 5,
Игры, труд, совместная деятельность	15.15-15.45		Совместная деятельность (продуктивная, составление коллажей, проектная деятельность, экспериментирование и т. д.) – 10	Игры (сюжетные, настольные), физические упражнения, продуктивная деятельность – 10		Наблюдение - 10
Подготовка к полднику, полдник	15.45-16.10			Дежурство – 5		Присмотр и уход – 20
Игры, подготовка к логопедической работе, труд	16.10-16.20			занятия по интересам – 10
Индивидуальная логопедическая работа	16.20-16.50		Коррекционная работа по заданию логопеда - 30
Подготовка к прогулке, прогулка	16.50-18.00		Наблюдения в природе – 5, подвижная игра – 10, индивидуальная работа по развитию движений – 5, труд в природе – 10	Сюжетные игры, экспериментирование, двигательная деятельность – 15	5	Наблюдение и анализ развития детей – 20
Общее время (НОД + режимные моменты + взаимодействие с родителями по реализации Программы) – 405 мин., или 6 ч. 45 мин.	84	175 мин., или 2 ч. 55 мин.	136 мин., или 2 ч. 16 мин.	10	105 мин., или 1 ч. 45 мин.
Вариативная часть 81 мин. или 1 ч. 21 мин.

Расчет времени для реализации обязательной части программы

Старшая группа (теплый период)

Наименование режимных моментов	Временной интервал	НОД	Образовательная деятельность в режимные моменты, минут	Самостоятельная детская деятельность, минут	Взаимодействие с родителями, минут	Присмотр и уход, минут
Прием, осмотр, игры, дежурство	7.30-8.15		беседы и т. д. – 5 индивидуальная работа – 5	Самостоятельные игры – 15	5	Наблюдение и анализ детской деятельности – 15
Утренняя гимнастика	8.15-8.35		Утренняя гимнастика – 7	Игры со спортивным инвентарем - 13
Подготовка к завтраку, завтрак	8.35-9.00		Дежурство – 3, КГН, правила поведения за столом – 2	Самостоятельная деятельность – 10		Присмотр и уход – 10
Подготовка к прогулке, выход на прогулку	9.00-9.15		Труд-10			Наблюдение - 5
НОД: музыкальные, физкультурные	9.15-9.40	25
Игры, наблюдения, труд, воздушные и солнечные процедуры	9.40-12.15		Наблюдения в природе – 10, подвижная игра – 10, индивидуальная работа по развитию движений – 10, дидактическая игра – 10, труд в природе – 15	Сюжетные игры, экспериментирование, двигательная деятельность – 75		Наблюдение – 25
Возвращение с прогулки, игры	12.15-12.30		водные гигиенические процедуры - 3	Игры – 7		Наблюдение -5
Подготовка к обеду, обед	12.30-13.00		Дежурство – 3, КНГ, правила поведения за столом – 3	Самостоятельная деятельность – 14		Присмотр и уход – 10
Подготовка ко сну, дневной сон	13.00-15.00
Постепенный подъем, закаливающие процедуры	15.00-15.25		Закаливание после сна – 5, гимнастика после сна (двигательная, дыхательная, самомассаж) – 10	Игры по интересам - 10
Подготовка к полднику, полдник	15.25-15.45		Дежурство – 3	Самостоятельная деятельность – 15		Наблюдение -12
Подготовка к вечерней прогулке, прогулка	15.45-18.00		Наблюдения в природе –10, подвижная игра – 10, индивидуальная работа по развитию движений – 10, труд в природе – 12	Сюжетные игры, экспериментирование, двигательная деятельность – 65	5	Наблюдение и анализ развития детей – 23
Общее время (НОД + режимные моменты + взаимодействие с родителями по реализации Программы) – 405 мин., или 6 ч. 45мин.	25	156 мин., или 2 ч. 36 мин.	224 мин., или 3 ч. 34 мин.	10	105м 1ч45м
Вариативная часть 81 мин. или 1 ч. 21 мин.

Расчет времени для реализации обязательной части программы