Основная общеобразовательная программа дошкольного образования (стр. 5 )

Совместная деятельность педагога с воспитанниками	Самостоятельная деятельность воспитанников	Взаимодействие с родителями воспитанников
Непосредственно-образовательная деятельность	Совместная деятельность педагогических работников с воспитанниками в режимные моменты
Занятие (старший дошкольный возраст)		Организация предметно-развивающей среды	консультация
другие формы по видам деятельности	другие формы по видам деятельности*	Родительское собрание (традиционное, нетрадиционное с использованием методов активизации родителей, интерактивных методов)
Индивидуальная работа
Беседа
Проектная деятельность
Совместные праздники и развлечения
День открытых дверей
Совместные мероприятия

Формы организации детской деятельности

Детская деятельность	Формы
Двигательная	Подвижные дидактические игры* Подвижные игры с правилами* Игровые упражнения* Соревнования*
Игровая	Сюжетные игры* Игры с правилами*
Продуктивная	Мастерская по изготовлению продуктов детского творчества* Реализация проектов
Коммуникативная	Беседа Ситуативный разговор* Речевая ситуация* Составление и отгадывание загадок Сюжетные игры* Игры с правилами*
Трудовая	Дежурство* Поручение Реализация проекта* Коллективный труд Совместный труд*
Познавательно-исследовательская	Наблюдение* Экскурсия Решение проблемных ситуаций* Экспериментирование* Коллекционирование* Моделирование Реализация проекта* Игры с правилами*
Музыкально-художественная	Слушание* Исполнение Импровизация* Экспериментирование* Подвижные игры (с музыкальным сопровождением) Музыкально-дидактические игры*
Чтение художественной литературы	Чтение* Обсуждение* Разучивание

* формы организации самостоятельной детской деятельности

Реализация комплексно-тематического принципа построения образовательного процесса осуществляется следующим образом: в основе тематического планирования лежат времена года и праздничные события.

Непосредственная образовательная деятельность реализуется через организацию различных видов детской деятельности (игровой, двигательной, познавательно-исследовательской, коммуникативной, продуктивной, музыкально – художественной, а также чтение художественной литературы) или их интеграцию с использованием разнообразных форм и методов работы, выбор которых осуществляется педагогическими работниками самостоятельно в зависимости от контингента воспитанников, уровня освоения основной общеобразовательной программы и решения конкретных образовательных задач.

Физкультурно – оздоровительная работа

Мероприятия, проводимые в ДОУ:

Лечебно - профилактические мероприятия	Санитарно - гигиенические мероприятия	Физкультурно-оздоровительные мероприятия
Осмотр воспитанников, прививки; организация закаливания: плавание в бассейне, обширное умывание по утрам и после дневного сна, обливание ног, воздушные ванны, прогулки; витамин - терапия; лечебно-профилактические работы; точечный массаж; массаж, просветительные работы; контроль за режимом; профилактика плоскостопия; контроль за адаптационным периодом.	Контроль за санитарно-гигиеническими условиями; контроль и организация питания; контроль за нагрузкой на непосредственно образовательной деятельности; с - витаминизированный напиток; работа с кадрами.	Утренняя гимнастика; Непосредственно – образовательная деятельность по физической культуре; гимнастика после сна; дыхательная гимнастика; гимнастика для глаз; закаливание; спортивные развлечения; прогулки и экскурсии; День Здоровья (7 апреля); физкультурные минутки; подвижные игры; консультации для педагогов, родителей

Модель оздоровительного режима

Оздоровительные мероприятия	Особенности организации
Прием воспитанников на воздухе в летний период	Ежедневно, (с учётом погодных условий)
Утренняя гимнастика	Ежедневно
Воздушно-температурный режим: - в группе - в спальне	Ежедневно +20 С +18 С
Сквозное проветривание при отсутствии воспитанников	не менее 10мин., каждые 1,5 часа до +14…+16 С
Одежда воспитанников в группе	Облегченная (двухслойная)
Обувь	Чешки для НОД в зале; кеды, кроссовки для НОД физкультурой на воздухе; сменная обувь с каблучком и задником облегчённая
Точечный массаж Двигательная разминка, воздушные и водные процедуры после дневного сна	2 раза в день Ежедневно, по мере пробуждения воспитанников, 5-10 мин.
Подвижные игры и физические упражнения на прогулке	Ежедневно, не менее 2 раз в день
Целевые прогулки, экскурсии	1 раз в месяц
Физкультурное занятие на воздухе в соответствии с СанПиН 2.4	С 5 лет 1 занятие продолжительностью: 5-6 лет – 25 минут; 6-7 лет - 30 минут (с учётом климатических и погодных условий)

Система

физкультурно-оздоровительной работы

 

Взаимодействие педагогических работников МБДОУ при работе с воспитанниками

и родителями

Педагог-психолог - психологическая диагностика; - профилактика и консультирование; - психологическая коррекция; - использование элементов психотерапии; - рекомендации другим специалистам, воспитателям и родителям.	Учитель-логопед: - логопедическая диагностика; - коррекция и развитие речи; - рекомендации другим специалистам и воспитателям; - консультирование родителей.	Медицинские работники: - исследование физического развития и физической подготовленности; - комплексная оценка состояния здоровья; - контроль за организацией оздоровительных мероприятий и питанием воспитанников; - сезонная профилактика.
Музыкальный руководитель: - работа над темпоритмической стороной речи; - выразительность силы голоса; - выразительность мимики; - общая, мелкая моторика; - координация движения; - организация совместных праздников и развлечений.	Руководитель физического воспитания: - мониторинг физического развития; - выполнение рекомендаций специалистов; - индивидуальная коррекционная работа; - организация совместных праздников и развлечений.

 

Планирования культурно-досуговой деятельности

Время проведения	Мероприятие	Участники
Сентябрь	Праздник «День Знаний» Праздник «День дошкольного работника»	Средняя, старшая, подготовительная группы
Октябрь	Праздник «Осенины»	Все группы
Ноябрь	Праздник «День матери» Выставка рисунков «Моя мама»	Все группы
Декабрь	Новогодние утренники	Все группы
Январь	Святки – Колядки Зимние забавы	Все группы Старшая группа
Февраль	Праздник «Защитники отечества»	Все группы
Март	Праздник «День 8 марта»	Все группы
Апрель	Праздник «День смеха» День здоровья (Всемирный день здоровья)	Все группы Подготовительная группа
Май	Праздник «День Победы» Выпуск в школу	Старшая и подготовительная группы Подготовительная группа
Июнь	«День защиты детей» Праздник «Здравствуй лето»	Старшая и подготовительная группы Все группы
Июль	Праздник мыльных пузырей Иван – Купала	Группа ОДА, младшая, средняя Старшая и подготовительная группы
Август	Летний спортивный праздник	Все группы

В ДОУ планирование образовательного процесса выстраивается на основе комплексно-тематического планирования по программе «Радуга», в группе для воспитанников с нарушением ОДА по «Программе воспитания и обучения детей с церебральным параличом дошкольного возраста» (проект) :

Комплексно-тематический план

Месяц	ОДА группа	Младшая группа	Средняя группа	Старшая группа	Подготовит. к школе
Сентябрь		«Как я провёл лето?»	«Как я провел лето»	«Портреты Земли»	«Осень»
	«Знакомство с группой» (экскурсия)	«Ранняя осень»	«Осенний парк»	«Хлеб всему голова»
«Осень»	«Знакомство с участком группы»
«Огород. Овощи»	«Наша группа – наш участок»
Октябрь	«Сад. Фрукты»	«Овощи, фрукты»	«Глина - природный материал»	«Знаки вокруг нас»	«Земля - мой дом»
«Одежда»	«Домашние животные»	«Знакомство с профессией младший воспитателя»	«Истории о символах»	«Как люди открывали Землю»
«Дикие животные»	«Моя семья»	«Наш город - город красавец, город труженик»	«Разные профессии»
«Обувь»	«Золотая осень»	«Животные нашего края»
«Продукты питания»	«Истории о необычных азбуках»	«Исторический музей»
Ноябрь	«Посуда»	«Экскурсия в прачечную»	«Знакомство с профессией повара»	«Кто и как считает время»	«Как устроена живая природа»
«Игрушки»	«Предметы вокруг нас» (игрушки)	«Знакомство с основными частями тела»	«Часы»	«Россия. Москва.»
«Мебель»	«Новая игрушка»	«Как жить не болея, или Помоги себе сам»	«Улицы родного города»	«Мой края, животные, растения»
«Транспорт»	«Подарки осени»	«Поздняя осень»	«Поздняя осень»	«Что и как влияет на живую природу? Тепло»
Декабрь	«Развлечение детей в зимнее время»	«Птицы зимой»	«Экскурсия на почту»	«Гиганты прошлого»	«Что и как влияет на живую природу? Свет»
«Зима»	«Изготовление кормушек»	«Лёд»	«Удивительное место на Земле»	«Результат деятельности человека»
«Деревья зимой»	«Елочные украшения»	«Кто как к зиме приготовился»	«Гиганты прошлого»	«Зимние забавы»
Подготовка к новому году
Январь	Каникулы
«Домашние животные»	« Экскурсия в методический кабинет»	«Зимушка-зима»	«Солнечная система»	«Что и как влияет на живую природу. Влажность (вода)»
«Детеныши домашних животных»	«Предметы вокруг нас» (посуда)	«Птицы зимой»	«Удивительное место на Земле»	«Народные праздники на Руси».
«Дикие животные и их детеныши»	«Экскурсия на кухню»	«Знакомство с профессией врача»	«Моя родина - Россия»	«Страны - соседи России»
Февраль	«Домашние птицы»	«Наш новый зелёный друг»	«Домашний труд»	«Зима»	«Что и как влияет на живую природу?»
«Профессия - продавец»	«Предметы вокруг нас» (мебель)	«Праздник смелых людей»	«Ни защищали Родину»	«Материалы» (дерево, пластмасса, салфетки, ткань
«Папин праздник»
«Профессия - почтальон»	«Подарки зимы»	«Зима заканчивается»	«Царство животных»	«Животные травоядные, хищники»
Март	«Мамин праздник»
«Весна пришла»	«Предметы вокруг нас» ( инструменты)	«Весна»	«Домашние животные»	«Взаимосвязи в природе»
«Дикие животные весной»	«Предметы вокруг нас» (помощники шитья)	«Дом, в котором я живу»	«Дикие животные»	«Растения и животные весной»
Экскурсия в галерею творчества д/с	«Знакомство с профессией» (по выбору)	«Удивительное о животных»	«Отношение между людьми, близкие в семье»
«Цветущие комнатные растения»
Апрель	«Домашние животные весной»	«Предметы вокруг нас» (одежда)	«Ценности здоровья»	«Царство растений»	«Неделя здоровья»
«Перелетные птицы»	«Помоги зелёным друзьям»	«Моя улица»	«Культурные растения»	«День космонавтики»
«Наш город»
«Зелёный детский сад» (экскурсия)	«Мои зеленые друзья»	«Дикорастущие растения»	«Театральная неделя»
«Насекомые»
«Подарки весны»	«Труд людей»	«Мой город - Лесной»	«День земли
Май	«Цветы»	«Диагностика»	«Предметы вокруг нас (стекло)»	«Весна»	«Майские праздники» (Весны и труда. День победы)
«Что подарит лето нам?»	«Диагностика»	«Диагностика»	«Диагностика»	«Диагностика»
«Диагностика»	«Что подарит лето нам?»	«Диагностика»	«Диагностика»	«Диагностика»
«Диагностика»	«Что подарит лето нам?»
«Вот какие мы большие»	«Правила безопасности»	«До свидания детский сад»