Анализ учебно - воспитательной работы школы за учебный год (стр. 3 )

1.  Учебный план за учебный год в основном выполнен.

2.  Учебные программы пройдены за счет часов повторения и обобщения материала.

Рекомендации:

1.  Регулярно контролировать прохождение практической части учебных программ.

1.2  Анализ успеваемости и качества знаний

На начало учебного года в школе обучался 21 ученик, на конец - 22 ученика.

Из 22 учащихся успешно окончили год 22 ученика.

Абсолютная успеваемость по школе составляет 100%.

Качественная успеваемость по предметам составляет 73%, что на 3,4 % выше уровня прошлого года.

Таблица 1. Сравнительный анализ успеваемости за последние 3 года.

Параметры статистики	учебный год	учебный год	учебный год
Количество учеников В начальной школе в основной школе	29 8 21	27 7 20	22 7 14 (+1-домашнее обучение)
Выбыло в течение года из начальной школы из основной школы	2 1 1	- - -	- - -
Прибыло в течение года	-	-	1
Окончивших на «4» и «5»:	8	8	6
Окончивших с 1-2 «3»	2	2	2
Оставлены на повторное обучение в в начальной школе в основной школе	0 0	0 0	0 0
Успеваемость	100	100	100
Качество знаний	32%	32%	30%

Общая успеваемость в целом в течение последних трех лет остается стабильной.

Общая успеваемость по годам:

Качественная успеваемость по годам:

По результатам года не удалось сохранить прошлогодний уровень в качестве знаний. Он уменьшился на 2%, несмотря на то, что велась активная работа с учащимися по программе «Одаренные дети». Это отразилось на результатах муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников. 1учащийся стал победителем муниципального этапа олимпиады по двум предметам.

Поэтому на следующий учебный год ставится задача: стабилизировать качество знаний обучающихся.

Таблица 2. Сведения об успеваемости и качестве знаний по классам

Класс	2	3	4	5	6	7	8	9	По школе
Кл. рук.					.	.	.
К-во уч-ся	1	3	2	1	2	1	3	7+1 (обуч. на дому)
Успев.(%)	100	100	100	100	100	100	100	100	100
Кач-во знаний (%)	100	33,3	50	-	-	100	33,3	14	30
К-во на «4»и«5»	1	1	1	-	-	1	1	1	6
Имеют одну «3»	-	1	-	-	-	-	-	-	1
Имеют две «3»	-	-	-	-	1	-	-	-	1

Таблица 3. Сравнительный анализ качества обучения по классам за 2 года

Класс
успеваемость	качество	успеваемость	качество
2	100	67	100	100
3	100	50	100	33,3
4	100	-	100	50
5	100	50	100	-
6	100	100	100	-
7	100	33,3	100	100
8	100	16,7	100	33,3
9			100	14

Вывод: Проанализировав основные учебные результаты обучающихся по ступеням образования и по классам, отмечено, что качество знаний в основном по классам остается на прежнем уровне. Понизилось качество знаний в 9 классе на 2,7% (классный руководитель ), в 3 классе на 33,7% (классный руководитель ), в 6 классе на 50% (классный руководитель ) Следует отметить, что у школы имеются резервы для повышения качества обучения. Имеются обучающиеся с одной –двумя «3». В 3 классе (классный руководитель ) имеет «3» по математике, а в 6 классе (классный руководитель - ) закончил учебный год с двумя «3»: по русскому языку и немецкому языку.