Анализ учебно - воспитательной работы школы за учебный год (стр. 5 )

Учебный год/ Предметы				Результат
Русский язык	49	47	52	рост
Литература	68	62	80	рост
Немецкий язык	45	49	46	снижение
Математика	57	43	52	рост
Информ. и ИКТ	59	69	64	снижение
История	55	71	82	рост
Обществознание	64	80	62	снижение
Природоведение	100	100	-	снижение
Биология	44	60	62	рост
География	48	61	73	рост
Физика	31	42	60	рост
Химия	31	31	60	рост
ИЗО	96	94	98	рост
Музыка	86	86	79	снижение
Физ. культура	94	96	98	рост
Технология	100	100	100	стабильность
ОБЖ	86	84	100	рост
История См.	55	72	79	рост
Истор. пр. к.з. См.	86	75	100	рост
География См.	52	38	72	рост
Литература См.	67	57	57	стабильность

Вывод: Как видно из таблицы, качество знаний по предметам в основном нестабильное: наблюдается то повышение, то уменьшение. Произошло значительное снижение в сравнении с прошлым учебным годом у следующих учителей: (обществознание - на 18 %), (музыка – на 8%), (информатика и ИКТ - на 5%), (немецкий язык - на 3%).

Таблица 5. Качественные показатели по учителям - предметникам

№ п/п	Ф. И.О. учителя	Предмет	Класс	Успеваемость	Качество знаний	Средний балл
1.		Русск. яз. Литер. чт. Матем. Окр. мир Музыка Из. искусство Физ. культура Технология	2-4 2-4 2-3 2-4 2-4 2-4 2-4 2-4	100 100 100 100 100 100 100 100	83,3 100 50 67 100 100 100 100	3,8 4,0 3,7 3,8 4,0 4,3 4,8 4,0
2.		Матем. География Географ. См.	4-6 6-9 8-9	100 100 100	40 46 60	3,4 3,5 3,6
3.		Русск. яз. Литер. Литер. См	5, 7-9 5, 7-9 9	100 100 100	33,3 58,3 57	3,3 3,6 3,6
4.		Матем. Физика Информ.	7-9 7-9 5-6,8-9	100 100 100	36 36 58	3,4 3,4 3,6
5.		Нем. яз. Русск. яз. Литер.	2-9 6 6	100 100 100	46 - 100	3,4 3,5 4,0
6.		Обществ. История Ист. См. Ист. п.к. з.С Химия	6-9 6-9 6-9 7 7-9	100 100 100 100 100	62 82 79 100 60	3,6 3,7 3,7 4,0 3,5
7.		Биология Технология	6-9 5-8	100 100	62 100	3,4 4,0
8.		Физ. культура ОБЖ Музыка Из. искусство	5-9 8 5-9 5-9	100 100 100 100	98 100 79 98	4,1 4,0 3,7 4,1

Организация педагогического мониторинга позволила отследить результативность работы учителей школы по предметам. Из таблицы видно, что средний балл по предметам составляет в основном 3,3- 4 балла, что свидетельствует о низкой учебной мотивации учащихся.