Анализ работы МБОУ «СОШ №7» за 2011 – 2012 учебный год (стр. 2 )

класс	Ф. И.О. уч-ся	Основание, причина
2-Б		Неусп. по двум предметам (матем., русск. яз.), мед. показ. (РМПК) - засед. ком. - август

Получили аттестаты о среднем (полном) общем образовании 20 выпускников 11-го класса, аттестаты об основном общем образовании 48 выпускника 9-х классов.

Выпускники общеобразовательных учреждений	Всего учащихся на конец учебного года	Допущены к государственной (итоговой) учащихся (%)	Получили документ об образовании государственного образца
Всего	В том числе особого образца
Количество учащихся	%	Количество учащихся	%
Основное общее образование	48	48	48	100 %	-	-
Специальные (коррекционные) общеобразовательные учреждения	-	-	-	-	-	-
Итого	48	48	48	100 %	-	-
Среднее (полное общее образование)	20	20	20	100 %	-	-
Итого	68	68	68	100 %	-	-

Закончили учебный год на «5» - 13 человек (учащиеся начальной школы), на «4» и «5» - 150 человек, с одной «3» - 107 человек.

Сравнительная таблица результатов учебной деятельности

учащихся за последние три года

Года обучения	2009/2010	2010/2011	2011/2012
Кол-во уч-ся	478/412	507/451	539/484
Отличники	7 – 1,6 %	11 – 2,4 %	13 – 3 %
Хорошисты	141 – 34 %	145 – 32 %	150 – 31 %
С одной тройкой	31 – 8 %	48 – 11 %	107 – 22 %
Неуспевающие	-	-	1 – 0,2 %

Анализ результатов учебной деятельности учащихся за последние три года показал, что в целом по школе наблюдается увеличение количества отличников, уменьшается количество хорошистов. Значительно в сравнении с прошлым учебным годом увеличилось число учащихся, закончивших учебный год с одной»3».

Число учащихся, окончивших 2011 – 2012 учебный год на «4» и «5» в разрезе по параллелям

	Общее кол-во об-ся	Окончили на «4» и «5»(кол-во)	Окончили на «4» и «5»(%)
1-4 кл	231	100	43 %
5-9 кл	259	63	24 %
10-11 кл	48	0	0 %

Параллели	Классы	На «4» и «5»	На «5»	% от числа уч-ся на параллели
Начальная школа	2 классы	30	5 учащихся: 2-А – (уч. ); 2-Б – Дерендяева Ел. (уч. )	60 %
3 классы	28	5 учащихся: 3-А – Ложкин Яков (уч. ) 3-Б – Наговицына Ек. (уч. )	44 %
4 классы	29	3 учащихся: 4-А – СалтыковаВ. (уч. А.)	68 %
Средняя школа	5 классы	21	0	45 %
6 классы	11	0	23 %
7 классы	16	0	22 %
8 классы	9	0	20 %
9 классы	6	0	13 %
Старшая школа	10 класс	0	0	0 %
11 класс	0	0	0 %
Итого	150	13	34 %

Наибольшее количество хорошистов и отличников по итогам годам наблюдается во 2 – 7 классах, наименьшее – в 8 – 10 классах.

В следующем учебном году необходимо поставить на контроль работу по повышению качества обучения уч-ся 8-11 классов, где наблюдается наименьшее кол-во учащихся, окончивших учебный год на «4» и «5».

Анализ результатов учебного года показал, что 81 % учащихся, занимавшихся в начальной школе на «4» и «5», подтвердили свои отметки в 5-м классе. В прошлом учебном году подтвердили свой хороший результат обучения в начальной школе только 61 % учащихся. Наблюдается положительная динамика качественного преемственного обучения и оценивания знаний учащихся в переходе из начальной школы в среднее звено обучения.

В 5-А классе (кл. рук-ль ) подтвердили свой уровень обучения в начальной школе 9 из 11 учащихся (82 %). Это .

2 учащихся не подтвердили свои хорошие и отличные оценки по итогам начальной школы в пятом классе. Хуже стали заниматься и по математике.

В 5-Б классе (кл. рук-ль ), подтвердили свой уровень обучения в начальной школе лишь 8 учащихся из 9 (89 %). Это . .

Скрябина София не подтвердила свои хорошие и отличные оценки по итогам начальной школы в пятом классе по литературе (уч. ).

Плодотворная, совместная работа учителей начальной школы и среднего звена в течение учебного года ( посещение уроков, индивидуальные собеседования, круглый стол учителей среднего звена и начальной школы) дала положительную динамику качественного преемственного обучения и оценивания знаний учащихся в переходе из начальной школы в среднее звено обучения в сравнении с прошлым годом.

Количество учащихся, имеющих одну «3» по итогам учебного года на уровне прошлого года. Было стало%), стало44 (9 %).

Наибольшее количество учеников в школе, окончивших учебный год, с одной «3» в 5-Б, 6-А, и 6-Б (по 4 – 6 уч-ся):

- в 5-Б классе 6 человек – 1 человек по русскому языку, 2 человека по математике, 1 по литературе, 2 человека по английскому языку (кл. рук-ль );

- в 6-Б классе 4 человека – 3 человека по русскому языку, 1 человек по истории (кл. рук-ль );

- в 6-А классе 4 человека – 1 человек по русскому языку, 1 человек по технологии, 1 человек по математике, 1 человек по биологии (кл. рук-ль ).

В 2012 – 2013 учебном году классным руководителям 6-А, 6-Б, 5-Б классов , , необходимо проводить совместно с учителями – предметниками и необходимо проводить индивидуальную работу по повышению качества обучения с учащимися, имеющими по их предмету удовлетворительную оценку.

Результаты учебной деятельности в целом по школе за последние три года

Критерии/учебного года	2009/2010	2010/2011	2011/2012
Качество обучения	36 %	35 %	34 %
Успешность обучения	100 %	100 %	99,8 %

Итоги учебного года в разрезе по параллелям. Закончили учебный год на «4» и «5»

(в сравнении и с итогами прошлого учебного года)

Класс	2010 – 2011 учебный год	2011 – 2012 учебный год
количество	%	количество	%
2 класс	46	69 %	30	52 %
3 класс	36	73 %	33	46 %
4 класс	21	48 %	32	68 %
5 класс	10	23 %	21	45 %
6 класс	16	25 %	11	23 %
7 класс	9	21 %	16	22 %
8 класс	7	14 %	9	20 %
9 класс	6	12 %	6	13 %
10 класс	1	5 %	0	0 %
11 класс	4	21 %	0	0 %