Основная общеобразовательная программа дошкольного образования (стр. 12 )

Имя, фамилия ребёнка	Образовательные области
Здоровье	Физическая культура	Социализация	Труд	Безопасность	Познание	Коммуникация	Чтение художественной литературы	Художественное творчество	Музыка	Итоговый результат

Балловая таблица

(в соответствии с программой «Детство»)

Уровень освоения программы	Балл
Высокий	3
Средний	2
Низкий	1

II. Часть, формируемая участниками образовательного процесса ДОУ

2.1Особенности организации образовательного процесса в группах раннего возраста

Перечень программ и технологий

,  Первые шаги-М.,-2007. Григорьева -М.,-2007. Технологии: 1. Павлова детство: развитие речи и мышление.- М.,2000. 2. Павлова детство: познавательное развитие.- М.,2000. 3. Парамонова творческое конструирование.- М.,1999. 4. Пилюгина сенсорной культуры. - М., 2007. 5. Казакова младшие дошкольники. - М., 1990. 6. Климанова с мамой (с 8 мес. до 3 лет). - М., 2000. 7. Лайзане культура для малышей.- М., 2007. 8. Лыкова для самых маленьких. - М., 2005. 9. Новоселова игры и занятия с детьми раннего возраста. - М., 1985. 10. Сотникова с предметами и предметные игры. - М., 2006. 11.Теплюк прогулок с детьми. - М.,2005.

Перечень пособий

Ясли-это серьезно! - М., 2000. Лямина ребенка раннего возраста. - М., 1981. 365 дней и ночей жизни ребенка (1,2,3 год). - М., 2001, 2004, 2008. Печора за развитием и поведением детей раннего возраста. - М., 2000. , Пантюхина раннего возраста в детском саду. - М., 2008. Пилюгина способности малышей – М., 2003. Смирнова психического развития детей от рождения до 3 лет. – СПб., 2005. Литвинова игры и упражнения с детьми. - М., 2005.

Организация жизни и воспитания детей первого года жизни

	От рождения до 2,5-3 мес.	От 2,5-3 до 5-6 мес.	От 5-6 до 9-10 мес.	От 9-10 до 12 мес.
Подъем по мере пробуждения Дома
Бодрствование	6.00-7.00	6.00-7.30	6.00-8.00	6.30-9.00
Кормление	6.00	6.00	6.00	-
В дошкольном учреждении
Прием детей	-	-	7.00-8.00	7.00-8.00
Сон на воздухе	7.00-9.00	7.30-9.30	8.00-10.00	-
Кормление	9.00	9.30	10.00	7.30
Бодрствование	9.00-10.00	9.30-11.00	10.00-12.00	7.30-9.00
Игры-занятия	9.30-9.40	10.00-10.40	10.30-11.30	8.00-8.40
Сон на воздухе	10.00-12.00	11.00-13.00	12.00-14.00	9.00-11.30
Кормление	12.00	13.00	14.00	11.30
Бодрствование	12.00-13.00	13.00-14.30	14.00-16.00	11.30-14.00
Игры-занятия	12.20-12.40	13.30-14.00	14.30-15.30	12.00-13.30
Сон на воздухе	13.00-15.00	14.30-16.30	16.00-18.00	14.00-16.00
Кормление	15.00	16.30	18.00	16.00
Уход детей домой	-	-	15.00-18.00	16.00-18.00
Дома
Бодрствование	15.00-16.00	16.30-18.00	18.00-20.00	16.00-20.00
Сон	16.00-18.00
Кормление	18.00	-	-	19.00
Бодрствование	18.00-19.00
Сон	19.00-20.00	18.00-19.30
Бодрствование	20.00-21.00	19.30-21.00
Купание	20.45	20.30	19.45	19.45
Кормление	21.00	20.45	-	-
Ночной сон	21.00-6.00	21.00-6.00	20.00-6.00	20.00-6.30
Ночное кормление	24.00(3.00)	23	22.00(3.30)	23.00 (до 10 мес.)

1-й год жизни Соотношение режимных процессов в течение дня у детей до 1-го года