Образовательная программа (стр. 23 )

Возрастная группа старшая Дата «____»____________20 __ г.

Воспитатель (и)________________________________________________________________________________________________________________________

№ п/п

Фамилия, имя ребёнка

Показатели развития

Побуждения

Знания, представления

Умения, навыки

Примечание

Формирование начальных представлений о ЗОЖ

Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей

Воспитание культурно-гигиенических навыков

Формирование начальных представлений о ЗОЖ

Потребность в здоровом образе жизни

Интерес к физической культуре

Особенности функционирования и целостности человеческого организма

Индивидуальные особенности организма и здоровья

Составляющие здорового образа жизни и факторы, разрушающие здоровье

Зависимость здоровья человека от правильного питания

Роль гигиены и режима дня для здоровья человека

Правила ухода за больным

Возможности здорового человека

Сведения из истории олимпийского движения

Место человека в природе (как нужно жить, чтобы не вредить себе и окружающей среде)

Основы техники безопасности и правила поведения в спортивном зале и на спортивной площадке

Самостоятельно организовывать подвижные и спортивные игры, выполнять спортивные упражнения на прогулке, используя имеющееся физкультурное оборудование

Следить за чистотой тела, опрятностью одежды, прически

Самостоятельно чистить зубы

Следить за чистотой ногтей

При кашле и чихании закрывать рот и нос платком

Быстро, аккуратно одеваться и раздеваться

Соблюдать порядок в своём шкафу

Аккуратно заправлять постель

Правильно пользоваться столовыми приборами

Есть аккуратно, бесшумно, сохраняя правильную осанку за столом

Обращаться с просьбой, благодарить

Характеризовать своё самочувствие

Оценка показателей

Образовательная область «Физическая культура». Раздел «Развитие физических качеств, накопление и обогащение двигательного опыта». «Формирование потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании».