Образовательная программа (стр. 24 )

Возрастная группа подготовительная к школе Дата «____»____________20 __ г.

Инструктор по физической культуре _________________________________________________________________________________

№ п/п

Фамилия, имя ребёнка

Показатели развития

Примечание

Побуждения

Знания, представления

Умения, навыки

Потребность в ежедневной двигательной деятельности

Интерес к физической культуре и спорту, отдельным достижениям в области спорта

Интерес к спортивным играм и упражнениям (городки, бадминтон, баскетбол, настольный теннис, хоккей, футбол)

Виды спорта и спортивных игр

Сохранять правильную осанку в различных видах деятельности

Соблюдать заданный темп в ходьбе и беге

Совершать активные движения кисти руки при броске

Быстро перестраиваться на месте и во время движения

Равняться в колонне, шеренге, круге; выполнять упражнения ритмично, в указанном педагогом темпе

Проявлять физические качества: силу, быстроту, выносливость, ловкость, гибкость

Поддерживать статическое и динамическое равновесие

Двигаться координированно, в том числе при ориентировке в пространстве

Участвовать в разнообразных подвижных играх (в том числе играх с элементами соревнования)

Сочетать разбег с отталкиванием в прыжках на мягкое покрытие, в длину и высоту с разбега

Перелезать с пролета на пролет гимнастической стенки по диагонали

Придумывать варианты игр, комбинировать движения, проявляя творческие способности

Организовывать подвижные игры

Оценка показателей

Анализ диагностических карт позволяет оценить эффективность образовательной программы и организацию образовательного процесса в группе детского сада.

В ходе мониторинга заполняется таблица:

Мониторинг образовательного процесса
Группа детского сада
Дата проведения мониторинга
Имя, фамилия ребенка	Уровень овладения необходимыми навыками и умениями по образовательным областям
здоровье	Физическая культура	социализация	труд	безопасность	познание	коммуникация	Чтение художественной литературы	Художественное творчество	музыка	Итоговый результат

Оценка уровня развития: