Образовательная программа (стр. 6 )

Вид двигательной деятельности	Физиологическая и воспитательная задача	Необходимые условия	Ответственный
Движения во время бодрст­вования	Удовлетворение органической потребности в движении. Воспитание ловкости, смелости и гибкости	Пространство. Одежда, не стесняющая движения. Игрушки и пособия, побуждающие ребенка к движениям (качалки, крупные машины, спортивный инвентарь)	воспитатели групп
Подвижные игры	Воспитание умения ребенка двигаться в соответствии с движениями окружающих, с указанием взрослого и согласно правилам игры	Правила игры	Воспитатели групп
Движения под музыку	Отработка ритмических движений	Музыкальное сопровождение	Музыкальный руководитель
Гимнастика после сна	Сделать более физиологичным переход от сна к бодрст­вованию. Воспитывать потребность перехода от сна к бодрствованию через движения	Сразу после сна	Воспитатели групп
Утренняя гимнастика и точечный массаж	Воспитание точного двигательного навыка. Качественное созревание мышц	Обязательное наличие гимнастических пособий или непосредственное руководст­во взрослого	старшая медицинская сестра, воспитатели групп

Режим двигательной активности.

Формы работы	Особенности организации / продолжительность
2 младшая группа	Средняя группа	Старшая группа	Подгот. к школе группа
Непосредственно организованная образовательная деятельность
Занятия физической культурой	3 раза в неделю – 10-15 мин.	3 раза в неделю – 15-20 мин.	3 раза в неделю – 20-25 мин.	3 раза в неделю – 25-30 мин.
Физкультурно­-оздоровительные мероприятия
Утренняя гимнастика	Ежедневно 5-6 мин.	Ежедневно 6-7 мин.	Ежедневно 8-10 мин.	Ежедневно 10-12 мин.
Физкультминутки	По мере необходимости, в зависимости от вида и содержания деятельности, состояния здоровья детей 2-3 мин.	По мере необходимости, в зависимости от вида и содержания деятельности, состояния здоровья детей 2-3 мин.	По мере необходимости, в зависимости от вида и содержания деятельности, состояния здоровья детей 2-3 мин.	По мере необходимости, в зависимости от вида и содержания деятельности, состояния здоровья детей 2-3 мин.
Музыкально-ритмические движения	На муз. занятиях (2 раза в неделю) 6-8 мин.	На муз. занятиях (2 раза в неделю) 8-10 мин.	На муз. занятиях (2 раза в неделю) 10-12 мин.	На муз. занятиях (2 раза в неделю) 12-15 мин.
Двигательная разминка	Во время перерыва между динамическими видами непосредственно организованной деятельности 1,5–2 мин.	Во время перерыва между динамическими видами непосредственно организованной деятельности 3–5 мин.	Во время перерыва между динамическими видами непосредственно организованной деятельности 5–7 мин.	Во время перерыва между динамическими видами непосредственно организованной деятельности 5–7 мин.
Подвижные игры на прогулке	Ежедневно не менее двух игр 5-7 мин.	Ежедневно не менее двух игр 7-8 мин.	Ежедневно не менее двух игр 8-10 мин.	Ежедневно не менее двух игр 10-12 мин.
Индивидуальная работа с детьми по освоению основных видов движений	Ежедневно 5–8 мин.	Ежедневно 5–8 мин.	Ежедневно 8–10 мин.	Ежедневно 8–10 мин.
Игровые и физические упражнения: - подлезание; - пролезание; - зоркий глаз и т. п.	Ежедневно по подгруппам 5-6 мин.	Ежедневно по подгруппам 6-8 мин.	Ежедневно по подгруппам 6-8 мин.	Ежедневно по подгруппам 8-10 мин.
Физические упражнения и игровые задания: - артикуляционная гимнастика; - пальчиковая гимнастика	Ежедневно 3-5 мин.	Ежедневно 6-8 мин.	Ежедневно 8-10 мин.	Ежедневно 10-12 мин.
Упражнения после дневного сна, дыхательная гимнастика, закаливающие мероприятия	Ежедневно 3–5 мин.	Ежедневно 8–10 мин.	Ежедневно 10–12 мин.	Ежедневно 10–12 мин.
Активный отдых
Физкультурный досуг	1 раз в месяц 15-20 мин.	1 раз в месяц 20=25 мин.	1 раз в месяц 25-30 мин.	1 раз в месяц 30-40 мин.
Спортивный праздник	-	2 раза в год (зимой и летом) до 45 мин.	2 раза в год (зимой и летом) до 1 часа	2 раза в год (зимой и летом) до 1 часа
Неделя здоровья	2 раза в год	2 раза в год	2 раза в год	2 раза в год
Самостоятельная двигательная деятельность детей	Ежедневно (в группе и на прогулке). Характер и продолжительность зависят от индивидуальных данных детей.
Каникулы	Каникулы – одна неделя января, летние месяцы. Двигательный режим насыщается спортивными играми, соревнованиями, прогулками и т. д.

Виды, задачи и необходимые условия для двигательной деятельности детей:

Виды двигательной активности	Физиологическая и воспитательная задача	Необходимые условия	Ответственный
Движение во время бодрствования	Удовлетворение органической потребности в движении. Воспитание свободы движений, ловкости, смелости, гибкости.	– наличие в групповых помещениях, на участках детского сада места для движения – одежда, не стесняющая движения детей – игрушки и пособия, побуждающие детей к движениям	воспитатели
Подвижные игры	Воспитание умений двигаться в соответствии с заданными условиями, воспитывать волевое (произвольное) внимание через овладение умением выполнять правила игры.	– знание правил подвижных игр	инструктор по физической культуре воспитатели
Движения под музыку	Воспитание чувства ритма, умения выполнять движения под музыку.	– музыкальное сопровождение	музыкальный руководитель
Утренняя гимнастика, гимнастика-побудка	Сделать более физиологичным и психологически комфортным переход от сна к бодрствованию. Воспитывать потребность перехода от сна к бодрствованию через движения.	– знание комплексов утренней гимнастики и гимнастики-побудки – наличие в спальне места для проведения гимнастики-побудки	инструктор по физической культуре воспитатели

2.1.5. Модель образовательного процесса (по возрастным группам).

Модель организации воспитательно-образовательного процесса для детей младшего дошкольного возраста:

Время проведения	Участники воспитательно-образовательного процесса
Дети	Педагоги	Родители
Сентябрь	Непосредственно образовательная деятельность в соответствии с учебным планом. Праздник «Здравствуй, детский сад!» Адаптационный период	Педсовет Диагностика детей на начало учебного года по разделам программы	Родительские собрания в группах Анкетирование родителей
Октябрь	Непосредственно образовательная деятельность в соответствии с учебным планом. Осенний праздник Тематический праздник «Я и моя семья»	Смотр-конкурс «Уголок здоровья в группе» Открытое занятие для родителей Семинар-практикум	Общее родительское собрание Открытое занятие для родителей
Ноябрь	Непосредственно образовательная деятельность в соответствии с учебным планом. Тематический праздник «Мои любимые игрушки» Тематический праздник «Мой дом, мой город»	Педсовет Консультация «Особенности игровой деятельности детей младшего дошкольного возраста»	Анкетирование родителей
Декабрь	Непосредственно образовательная деятельность в соответствии с учебным планом. Новогодний праздник	Оформление зимнего участка. Конкурс на лучшую новогоднюю игрушку Школа молодого воспитателя «Организация и проведение режимных моментов с младшими дошкольниками»	Совместное оформление зимнего участка. Помощь в подготовке новогодних праздников и праздничном оформлении группы
Январь	Непосредственно образовательная деятельность в соответствии с учебным планом. Развлечение «Зимушка-Зима»	Педсовет Открытое занятие для родителей Конкурс на лучшее оформление зимнего участка	Родительские собрания в группах Открытое занятие для родителей
Февраль	Непосредственно образовательная деятельность в соответствии с учебным планом. Спортивное развлечение «Мы смелые и умелые» Масленица	День открытых дверей. Спортивное развлечение «Мы смелые и умелые» Подготовка к народному празднику –Масленица Семинар-практикум	Оформление фотоальбома «Семейный досуг»
Март	Непосредственно образовательная деятельность в соответствии с учебным планом. Праздник «8 марта» День труда	Педсовет Высадка цветочной рассады для благоустройства территории	Анкетирование родителей
Апрель	Непосредственно образовательная деятельность в соответствии с учебным планом. «День Здоровья» Весенний праздник	Открытое занятие для родителей. Работы по благоустройству территории Подготовка к мероприятиям, посвященным «Дню здоровья»	Общее родительское собрание. Привлечение родителей к благоустройству территории ДОУ. Открытое занятие для родителей.
Май	Непосредственно образовательная деятельность в соответствии с учебным планом. Тематический праздник «Музыкальные игрушки»	Педсовет Родительские собрания в группах	Родительские собрания в группах Итоговая диагностика детей
Июнь	Непосредственно образовательная деятельность в соответствии с учебным планом. Праздник «Здравствуй, лето!»	Оборудование летних участков	Консультации по оздоровлению детей в летний период
Июль	Непосредственно образовательная деятельность в соответствии с учебным планом. Праздник «День семьи»	Праздник «День семьи»	Праздник «День семьи»
Август	Непосредственно образовательная деятельность в соответствии с учебным планом. Тематический праздник «Дары природы» (поделки из природного материала»).	Оборудование группы в соответствии с требованиями Программы	Помощь в подготовке к новому учебному году и оформлении развивающей среды в группах

Модель организации воспитательно-образовательного процесса в МДОУ с детьми среднего дошкольного возраста: