Методическое пособие (стр. 15 )

Вариант 2

(для студентов энергетического отделения)

Задание №1. Прочитайте и переведите текст на русский язык.

Energiearten

Schon lange Zeit strebt der Mensch die in der Natur vorkommenden Kräfte zu benutzen und für bestimmte Zwecke zu verwenden. Diеse Naturkräfte werden als Energien bezeichnet. Dazu gehören die Energie der strömenden Luft (Windenergie), die Energie des strömenden oder fallenden Wasser ( Wasserenergie), die Energie der Sonnenstrahlen (Sonnenenergie), die chemische Energie des Brennstoffes (Wärmeenergie), die im Atom enthaltene (Atom - oder Kernenergie) und die Elektrizität.

Strömende Luft, fliessendes Wasser, feste, flüssige und gasförmige Brennstoffe und und spaltbare Materialien sind natürliche Energieträger. Sie kommen in der Natur in großen Mengen vor und bilden die Energiereserve der Menschen.

Die Wärmeenergie ist bisher die wichtigste Energieart.

Die Ausnutzung der Sonnenenergie und Atomenergie hat für die Zukunft eine große Bedeutung.

Eine bedeutende Rolle spielt zur Zeit in unserer Volkswirtschaft die elektrische Energie. Sie kann man aus allen anderen Energieformen gewinnen.

Задание 2.Найдите в тексте слова с корнем „Energie“ и переведите их на русский язык.

Задание 3.Выпишите из текста сложные слова, разложите их на составляющие, переведите на русский язык.

Задание 4.Найдите немецкие эквиваленты для следующих русских слов:

1.использовать, пользоваться 1.die Ausnutzung der Sonnenenergie

2.энергетические резервы 2.die Energiearten

3.тепловая энергия 3.benutzen

4.использование энергии солнца 4.die Wärmeenergie

5.виды энергии 5.die Energiereserve

Задание 5. Выпишите из текста 2 слабых и 2 сильных глагола. Запишите их 3 основные формы.

Задание 6. Выпишите из текста словосочетания с PartizipI в качестве определения и переведите на русский язык.

Задание 7. Перепишите предложения, подчеркните в них сказуемое, определите форму глагола, которым выражено сказуемое, приведите инфинитив этого глагола. Предложения переведите на русский язык.

1.Täglich werden riesige Mengen von Energie gebraucht.

2.Das elektrotechnische Labor wurde vor zwei Jahren moderrn ausgerüstet.

3.In unserem Lande wurden alle Möglichkeiten für das Fernstudium geschaffen.

Задание 8. Составьте из 2-х простых предложений одно сложноподчиненное.

1.Der Ingenieur antwortet. Er arbeitet in dieser Halle nur 2 Monate.

2.Er sagte. Er wird seine Diplomarbeit am Ende des letzten Semesters machen.

3.Ich frafte Peter. Er studiert a im Fernstudium oder im Direcktstudium.

Задание 9. Перепишите предложения, подчеркните инфинитивные обороты и конструкции. Переведите предложения на русский язык.

1.Das Deuterium wird aus gewöhnlichem Wasse industriell und dabei auch billig gewonnen.

2.Die Errungenschaften der modernen Technik und Wissenschaft sind in allen Zweigen der Volkswirtschaft anzuwenden.

3.Statt seine eigene Muskelkraft als Energiequelle auszunutzen, such man neue Energiequellen.

4.Ohne die Versuche einige Male zu wiederholen, kann man genaue Angaben bei der Arbeit nicht bekommen.

Контрольная работа №3

Вариант 2

(для студентов механического отделения)

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Задание №1. Прочитайте и переведите текст на русский язык.

Kraftfahrzeuge

Als Kraftfahrzeuge werden Landfahrzeuge bezeichnet, die durch Maschinenkraft bewegt werden. Im wesentlichen besteht jeder Kraftwagen aus folgenden Bauelementen:

Motor, Kupplung, Getriebe, Achsantrieb

Rahmen, Vorder - und Hinterachse, Bremsen, Lenkung, Federung

Rädern mit Bereifung

Aufbau.

Je nach dem Verwendungszweck werden die Kraftwagen eingeteilt in:

Personenkraftwagen (PKW), Lastkraftwagen (LKW), Kraftomnibusse (KOM),

Sonderfahrzeuge.

Sie erhalten schon bei ihrer Konstruktion ein entsprechendes Fahrgestell (Chassis), auf das Aufbauten (Karosserien) verschiedener Art aufgesetzt werden.

Beim PKW unterscheidet man geschlossene Karosserien ( Limousinen und Kombiwagen), Karosserien mit aufklappbaren Verdeck ( Kabrioletts oder Kabrio -

Limousinen) und Limousinen mit Schiebedach.

Beim LKW-Fahrgestelle werden offene oder Pritschenaufbauten verwendet, die fest oder als Kippaufbauten ( Rückwärtskipper, Seitenkipper oder Dreiseitenkipper) ausgeführt sind. Ferner werden geschlossene Kastenaufbauten und Spezialaufbauten hergestellt, wie z. B. Kranwagen, Sprengwagen usw. Eine besondere Gruppe bilden die Omnibusse, die alle Antriebsaggregate beibehalten, jedoch mit besonderem Rahmen versehen sind.

Задание 2. Ответьте письменно на вопросы к тексту:

1.Welche Fahzeuge werden als Kraftfahrzeuge bezeichnet?

2.Aus welchen Bauelementen besteht ein Kraftwagen?

3.Wie werden die Kraftwagen eingeteilt?

4.Welche Karosserien gibt es beim Personenkraftwagen?

Задание 3. Найдите в тексте слова с корнем „Kraft“ и переведите их на русский язык

Задание 4. Выпишите из текста сложные слова, разложите их на составляющие, переведите на русский язык.

Задание 5.Найдите немецкие эквиваленты для следующих русских слов:

1.кузов, конструкция 1.das Getriebe

2.автомобиль 2.die Kuplung

3.коробка передач 3.der Aufbau

4.рама 4.der Kraftwagen

5.сцепление 5.der Rahmen

6.тормоза 6.die Lenkung

7.управление 7.die Bremse

Задание 6..Выпишите из текста 2 слабых и 2 сильных глагола. Запишите их 3 основные формы

Задание 7. Выпишите из текста словосочетания с PartizipI в качестве определения и переведите на русский язык.

Задание 8. Перепишите предложения, подчеркните в них сказуемое, определите форму глагола, которым выражено сказуемое, приведите инфинитив этого глагола. Предложения переведите на русский язык.

1.Täglich werden riesige Mengen von Energie gebraucht.

2.Das elektrotechnische Labor wurde vor zwei Jahren moderrn ausgerüstet.

3.In unserem Lande wurden alle Möglichkeiten für das Fernstudium geschaffen.

Задание 9. Составьте из 2-х простых предложений одно сложноподчиненное.

1.Der Ingenieur antwortet. Er arbeitet in dieser Halle nur 2 Monate.

2.Er sagte. Er wird seine Diplomarbeit am Ende des letzten Semesters machen.

3.Ich frafte Peter. Er studiert a im Fernstudium oder im Direcktstudium.

Задание 10. Перепишите предложения, подчеркните инфинитивные обороты и конструкции. Переведите предложения на русский язык.

1.Das Deuterium wird aus gewöhnlichem Wasse industriell und dabei auch billig gewonnen.

2.Die Errungenschaften der modernen Technik und Wissenschaft sind in allen Zweigen der Volkswirtschaft anzuwenden.

3.Statt seine eigene Muskelkraft als Energiequelle auszunutzen, such man neue Energiequellen.

4.Ohne die Versuche einige Male zu wiederholen, kann man genaue Angaben bei der Arbeit nicht bekommen.

Контрольная работа №3

Вариант 2

(для студентов экономического отделения)

Задание №1. Прочитайте и переведите текст на русский язык.

Was ist ein Girokonto?

Heute hat fast jeder moderne Bundesbürger ein Girokonto. Früher wurde der Lohn jeden Freitag in einer Tüte direkt in die Hand gegeben. Heute geht das anders: der Arbeitgeber hat bei einer Bank ein Girokonto. Der Arbeitnehmer hat auch ein Girokonto, bei einer Bank oder einer Sparkasse. Der Arbeigeber überweist das Geld von seinem Konto auf das Konto des Arbeitnehmers. Ganz einfach. Auch das Arbeitsamt zahlt heute kein Bargeld mehr aus. Es überweist das Arbeitslosengeld. Das Kindergeld vom Staat bekommt man auch auf solche Weise. Vom Girokonto können Sie natürlich auch Bargeld abheben.

Wodurch unterscheidet sich ein Girokonto von einem Sparkonto? – Auf einem Girokonto gibt es normalerweise keine Zinsen. Im Gegenteil: es kostet Gebühren! Doch jeder, der ein Girokonto hat, kann Geld auf ein anderes Girokonto überweisen.

Ein Sparkonto ist etwas anders: von einem Sparkonto kann man kein Geld überweisen. Aber hier bekommt man Zinsen. Im Moment etwa 2% pro Jahr.

Задание 2. Ответьте письменно на вопросы к тексту:

1.Wie wurde der Lohn früher gegeben?

2.Wie geht das heute?

3.Wodurch unterscheidet sich ein Girokonto von einem Sparkonto?

Задание 3. Найдите в тексте слова с корнем „Konto“ и переведите их на русский язык

Задание 4. Выпишите из текста сложные слова, разложите их на составляющие, переведите на русский язык.

Задание 5. Найдите немецкие эквиваленты для следующих русских слов:

1.работодатель 1.die Gebühr

2.работополучатель 2.der Arbeitsgeber

3.служба занятости 3.der Bundesbürger

4.пособие по безработице 4.der Arbeitnehmer

5.наличные деньги 5.das Arbeitsamt

6.гражданин ФРГ 6.das Bargeld

7.сбор, плата 7.das Arbeitslosengeld

Задание 6..Выпишите из текста 2 слабых и 2 сильных глагола. Запишите их 3 основные формы

Задание 7. Найдите и выпишите из текста сложные предложения, определите их вид, переведите их на русский язык

Задание 8. Перепишите предложения, подчеркните в них сказуемое, определите форму глагола, которым выражено сказуемое, приведите инфинитив этого глагола. Предложения переведите на русский язык.

1.Täglich werden riesige Mengen von Energie gebraucht.

2.Das elektrotechnische Labor wurde vor zwei Jahren moderrn ausgerüstet.

3.In unserem Lande wurden alle Möglichkeiten für das Fernstudium geschaffen.

Задание 9. Составьте из 2-х простых предложений одно сложноподчиненное.

1.Der Ingenieur antwortet. Er arbeitet in dieser Halle nur 2 Monate.

2.Er sagte. Er wird seine Diplomarbeit am Ende des letzten Semesters machen.

3.Ich frafte Peter. Er studiert a im Fernstudium oder im Direcktstudium.

Задание 10. Перепишите предложения, подчеркните инфинитивные обороты и конструкции. Переведите предложения на русский язык.

1.Das Deuterium wird aus gewöhnlichem Wasse industriell und dabei auch billig gewonnen.