Методическое пособие (стр. 1 )

Министерство образования и науки РФ

ГОУ СПО Читинский лесотехнический колледж

Методическое пособие

по выполнению контрольных заданий для студентов заочного отделения

Английский язык / Немецкий язык

2004 г.

Рассмотрено и одобрено

на заседании ПЦК

________________________________

Протокол от_____________________

Председатель ПЦК

__________________________________

Автор: , – преподаватели

Читинского лесотехнического колледжа

В методическом пособии представлены контрольные работы, образцы выполнения заданий, грамматический справочник для специальностей 1705, 0601, 2604, 2913.

 

Пояснительная записка

Настоящее методическое пособие предназначено для студентов заочного отделения ЧЛК и составлено в соответствии с действующей программой. Цель пособия – помочь студентам-заочникам в выполнении ими контрольных работ.

Пособие составлено с учетом специфики самостоятельной работы студентов при изучении иностранного языка и с учетом выбранной специальности.

Весь материал распределен на три задания, по которым выполняются контрольные работы. Контрольные работы представлены в пяти вариантах каждая (для немецкого языка – в двух вариантах). Студенты выполняют только один вариант контрольной работы.

Работы, не соответствующие своему варианту, не зачитываются и возвращаются студентам без оценки. Если работа выполнена неудовлетворительно, студенты исправляют её и представляют вторично или, по указанию преподавателя, выполняют и представляют другой вариант работы.

На первой странице тетради, в которой выполняется контрольная работа, необходимо записать: название предмета, номер контрольной работы, шифр, фамилию, инициалы и свой адрес.

После изучения указанного материала следует приступать к выполнению задания. Все упражнения обязательно выполняются письменно. Используйте образцы выполнения упражнений.

В конце пособия имеется краткий грамматический справочник.

Английский язык

Контрольное задание I

Для того чтобы правильно выполнить задание, необходимо усвоить следующие разделы курса английский язык:

-  алфавит, правила чтения, транскрипция

-  универсальные глаголы, их спряжение

-  порядок слов в предложении

-  словообразование

-  времена группы Simple

Образец выполнения 1 (к упр. 6)

Wonderful – прекрасный (прилагательное)

Teacher – учитель (существительное)

Образец выполнения 2 (к упр. 9)

1.  Tom is a student of our college. Tom was a student of our college. Tom will be a student of our college.

2.  I live in Moscow. I lived in Moscow. I shall live in Moscow.

Образец выполнения 3 (к упр. 10)

1.  It is a nice day. It is not a nice day.

2.  I have a car. I have not a car.

3.  Ann likes apples. Ann does not like apples.

4.  I visit them every day. I do not visit them every day.

Вариант 1

1.  Перепишите в ваши тетради следующие слова, расположив их в алфавитном порядке. Протранскрибируйте и переведите на русский язык.

friends, college, study, specialist, grateful, appearance, team, move, intelligent, trust, faithful.

2.  Определите значения выделенных слов не пользуясь словарем.

Now he is a student of a college. He wants to become a good specialist. He has a sense of humour. She is a blonde with blue eyes.

3.  Прочитайте и переведите устно следующий текст. Перепишите и письменно переведите 1, 2, 3 абзацы.

My friend

1.  My name is Mike. I have many friends. But my best friend is Peter. He is twenty. Now he is a student of a college. Peter studies hard and wants to become a good specialist. Especially he is interested in computers. He often helps me with my English lessons and I’m grateful to him for that.

2.  Now I want to tell you about his appearance. He is rather tall and strong. He has an oval face, straight nose, dark-brown hair, blue eyes and a nice smile. People find him good-looking.

3.  Peter goes in for sports. He plays football and basketball well. His basketball team is very popular at the college.

4.  We made friends with Peter when he and his family moved to our house. We have very much in common: we like the same music, we both like reading. In general my friend is a very interesting person: he is intelligent and well-read. Peter has a great sense of humour and I like to spend my free time with him.

4.  Ответьте на следующие вопросы:

1.  Who is my best friend?

2.  Where does he study?

3.  What kind of sport does he like?

4.  How does he look like?

5.  Дайте русские эквиваленты к следующим словам и словосочетаниям, выпишите из текста предложения, в которых они употребляются:

to study hard, good-looking, to be popular, to make friends with, to have much in common.

6.  Определите к какой части речи относятся данные слова. Подчеркните в них суффиксы.

student, grateful, appearance, reading, interesting

7.  Прочитайте четвертый абзац текста и данный ниже вопрос к нему. Из приведенных вариантов ответа укажите правильный.

When did Mike and Peter make friends?

1.  When Peter came to Mike’s school, the boys made friends.

2.  When Peter’s family moved to Mike’s house, the boys made friends.

3.  When Mike’s family moved to Peter’s house, the boys made friends.

8.  Выпишите из текста два предложения, в одном из которых глагол стоит в Present Simple Tense, в другом – в Past Simple Tense.

9.  Напишите следующие предложения в Past Simple и Future Simple Tense.

1.  There is much snow in winter.

2.  He knows several foreign languages.

3.  I like reading books.

10.  Напишите следующие предложения в отрицательной форме.

1.  It is cold today.

2.  We have much in common.

3.  He wants to become a good specialist.

Вариант 2

1.  Перепишите в ваши тетради следующие слова, расположив их в алфавитном порядке. Протранскрибируйте и переведите на русский язык.

to get up, to go back, breakfast, sandwich, to put on, far from, library, home task, canteen, supper.

2.  Определите значение выделенных слов, не пользуясь словарем.

In five minutes I am ready for breakfast. I have a cup of tea or coffee and some sandwich. I live not far from my college.

3.  Прочитайте и переведите устно следующий текст. Перепишите и письменно переведите 1, 2, 3 абзацы.

My working day

1.My name is Pete. Usually I get up at 7 o’ clock on week-days. I do my bed and go to the bathroom. After that I go back to my bedroom, dress myself and brush my hair. In five minutes I am ready for breakfast. After breakfast I go to the college.

2. I live not far from my college and it takes me only ten minutes to walk there. The lessons begin at eight o’clock and at half past one they are over. Sometimes after the lessons I go to the library to take some books. I usually do my home task at home.

3. Sometimes I have dinner at my college canteen. Twice a week I go to the swimming-pool or play volley-ball. Yesterday I tried to play tennis.

4. In the evening all the members of our family get together. We have supper, watch TV and read books. At about eleven o’clock I go to bed.

4.  Ответьте на следующие вопросы.

1.  When does the working day begin?

2.  Is Pete’s house far from his college?

3.  When do the lessons start?

4.  What does Pete usually do after the lessons?

5. Дайте русские эквиваленты к следующим словам и словосочетаниям, выпишите из текста предложения, в которых они употребляются.

to do the bed, to go back to, to dress oneself, to be ready for, it takes me, twice a week.

6. Определите к какой части речи относятся данные слова. Подчеркните в них суффиксы. Переведите на русский язык.

evening, member, usually, dinner, training

7. Прочитайте 4 абзац текста и данный ниже вопрос к нему. Из приведенных вариантов ответа укажите правильный.

What do usually do all the members of the family in the evening?

1.  In the evening they usually go for a walk together.

2.  In the evening they get together.

3.  In the evening they go to the swimming-pool.

8. Выпишите из текста два предложения, в одном из которых глагол стоит в Present Simple Tense, в другом – в Past Simple Tense.

9. Напишите следующие предложения в Past Simple и Future Simple Tense.

1.  I get up at 7 o’clock.

2.  We live not far from our college.

3.  I have dinner at my college canteen.

10. Напишите следующие предложения в отрицательной форме.

1.  I like to read detective stories.

2.  We have supper together.

3.  Tom lives far from our college.

Вариант 3

1. Перепишите в ваши тетради следующие слова, расположив их в алфавитном порядке. Протранскрибируйте и переведите на русский язык.

to be born, parents, grandmother, family, housewife, bathroom, duties, to spend, aunt, uncle.

2. Определите значение выделенных слов, не пользуясь словарем.

My father is a doctor and he works in a hospital. She is a pensioner. I like to read historical novels.

3. Прочитайте и переведите устно следующий текст. Перепишите и письменно переведите 1, 2, 3 абзацы.

About myself

1.  My name is Ann. I am nineteen. I live in Rostov with my family. My family is not very large. We have five members in our family. My father is a doctor and works in the hospital. My mother is a housewife. My younger sister is a pupil. My grandmother is a pensioner.