Аннотации рабочих программ дисциплин (стр. 11 )

способностью применять основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10);

в области научно-исследовательской деятельности:

способность принимать научно-обоснованные решения на основе математики, физики, химии, информатики, экологии, методов системного анализа и теории управления, осуществлять постановку и выполнять эксперименты по проверке их корректности и эффективности (ПК-8);

в области проектно-конструкторской деятельности:

способность разрабатывать технические задания по проектам на основе профессиональной подготовки и системно-аналитических исследований сложных объектов управления различной природы (ПК-10);

способность разрабатывать методы моделирования, анализа и технологии синтеза процессов и систем в области техники, технологии и организационных систем (ПК-12);

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

1) Знать:

а) основные принципы теории автоматического управления;

б) методы построения оптимизационных моделей автоматического управления в детерминированных и неопределенных условиях;

в) принципы компьютерного построения и исследования оптимизационных моделей теории автоматического управления

2) Уметь:

а) корректно ставить задачи построения и исследования теории автоматического управления

б) строить модели автоматического управления;

в) использовать современные программные средства для решения задач теории автоматического управления

3) Владеть:

а) методами построения моделей автоматического управления

б) современными программными средствами для решения задач теории автоматического управления

в) методами исследования оптимизационных моделей теории автоматического управления

Дисциплина Б3.Б.8 Теория информационных систем

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Теория информационных систем» являются

а) формирование знаний о теории информационных систем

б) обучение технологии построения информационных систем

в) обучение способам применения современных программных средств при процедурах построения информационных систем

г) раскрытие сущности процессов, происходящих в информационных системах

2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного общества, использовать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации (ОК-11);

в области научно-исследовательской деятельности:

способность применять аналитические, вычислительные и системно-аналитические методы для решения прикладных задач в области управления объектами техники, технологии, организационными системами, работать с традиционными носителями информации, распределенными базами знаний (ПК-1);

способность разрабатывать методы моделирования, анализа и технологии синтеза процессов и систем в области техники (ПК-12)

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

1) Знать:

а) основные принципы теории информационных систем

б) методы построения оптимизационных моделей теории информационных систем;

в) принципы компьютерного построения и исследования теории информационных систем.

2) Уметь:

а) корректно ставить задачи построения и исследования теории информационных систем

б) использовать современные программные средства для решения задач теории информационных систем.

3) Владеть:

а) методами построения оптимизационных моделей теории информационных систем

б) современными программными средствами для решения задач теории информационных систем

в) методами исследования оптимизационных моделей теории информационных систем

Дисциплина Б3.Б.9 Базы данных

Кафедра-разработчик рабочей программы: ТКМ

Цели освоения дисциплины

А)Ознакомить студентов с современными автоматизированными банками данных и банками знаний. Изучить структуру, функции и направления их совершенствования.

Б) Привить студентам навыки работы с электронными базами данных. Научить их создавать автоматизированные банки данных и знаний

1.  Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

ОК-17 - способностью целенаправленно применять базовые знания в области математических, естественнонаучных, и экономических наук в профессиональной деятельности;

ОК-15 - способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны ;

ПК-4 - владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, наличием навыков работы с компьютером как средством управления информацией ;

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать: основные понятия теории баз данных; основные этапы проектирования баз данных; модели данных; базы данных современных САПР; виды представления баз данных для САПР; структуры баз данных; методы организации массивов баз данных; модели представления знаний.

уметь: создавать таблицы данных; определять связи между таблицами; определять ключевые поля в таблицах; создавать запросы в базе данных; создавать формы с помощью различных элементов управления; создавать отчеты для вывода данных на печать; создавать выражения с использованием операторов; пользоваться макросами и модулями в базах данных.

владеть: навыками разработки новых и применения стандартных программных средств на базе физико-математических моделей в конкретной предметной области.

Дисциплина Б3.Б.10 Интеллектуальные технологии и представление знаний

Кафедра-разработчик рабочей программы: Системотехника

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины являются:

а) формирование знаний о объектах в объектно-ориентированном программировании, их свойствах;

б) обучение технологии построения программ на языках высокого уровня с концентрацией на решении собственных научных задач;

в) обучение способам применения объектно-ориентированного подхода для построения универсальных программ при решении исследовательских задач;

г) обучение принципам работы в оболочках программирования на языках высокого уровня.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного общества, использовать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации (ОК-11);

способностью применять методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации и использовать компьютер как средство управления информацией (ОК-12);

способность создавать программные комплексы для системного анализа и синтеза сложных систем (ПК-13);

способность организовать и провести обучение по программам довузовской подготовки и профориентации обучающихся в учреждениях довузовской подготовки на основе гуманитарных и социально-экономических наук (ПК-16).

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

3.  1) Знать:  

4.  а) о современных тенденциях развития теории искусственного интеллекта;

5.  б) основные понятия теории искусственного интеллекта;

6.  в) о проблемах и направлениях развития технологий использования основ теории искусственного интеллекта в прикладных областях;

7.  г) о возможностях языков представления знаний;

8.  д) преимущества использования различных способов представления знаний в различных прикладных областях.

9.  2) Уметь:

10.  а) использовать основные модели представления знаний для решения задач в предметных областях;

11.   б) применять алгоритмы логического вывода на знаниях;

12.   в) современные готовые интеллектуальные информационные системы, применимые в прикладной области;

13.  г) осваивать и развивать новые аспекты теории искусственного интеллекта.

3) Владеть:

а) навыками решения задач прикладной области в условиях нечеткой исходной информации;

14.  б) методологией представления исходной информации из прикладной области в форме одной из моделей представления знаний;

15.  в) навыками использования полученных знаний для повышения эффективности своей профессиональной деятельности;

16.  г) умениями выбора эффективного способа представления знаний, выбора инструментальной среды для построения интеллектуальных подсистем и оболочек в прикладной области.

Дисциплина Б3.Б.11 Метрология, стандартизация и сертификация

Кафедра-разработчик рабочей программы: «Машиноведение»

1.  Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Метрология, стандартизация, сертификация» являются формирование у студентов знаний, умений и навыков в различных областях деятельности для обеспечения качества выпускаемой продукции, работ и услуг, конкурентоспособности и эффективности производства:

- формирование знаний о технических измерениях, измерительной информации, используемых для контроля качества, выборе средств измерений;

- обучение научно-методическим основам стандартизации, использование которых значительно повышает качество промышленной продукции;

- обучение основным нормам взаимозаменяемости, охватывающих системы допусков и посадок для типовых соединений;

- обучение статистическим методам контроля и управления качеством деталей;

- обучение методическим положениям и приемам сертификации.

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Дисциплина «Метрология, стандартизация, сертификация» относится к базовой части профессионального цикла ООП и формирует у бакалавров по рассматриваемому направлению подготовки набор специальных знаний и компетенцию, необходимых для выполнения научно-исследовательской и инновационной, производственно-технологической, эксплуатационно-сервисного обслуживания, организационно-управленческой, проектно-конструкторской и проектно-технологической профессиональной деятельности.