способность к освоению новой техники, новых методов и новых технологий (ПК-6);
способность участвовать в разработке организационно-технической документации, выполнять задания в области сертификации технических средств, систем, процессов, оборудования и материалов (ПК-7);
в области научно-исследовательской деятельности:
способность принимать научно-обоснованные решения на основе математики, физики, химии, информатики, экологии, методов системного анализа и теории управления, осуществлять постановку и выполнять эксперименты по проверке их корректности и эффективности (ПК-8);
в области проектно-конструкторской деятельности:
способность применять методы системного анализа, технологии синтеза и управления для решения прикладных проектно-конструкторских задач (ПК-11);
в области проектно-технологической деятельности:
способность разрабатывать компоненты сложных систем управления, применять для разработки современные инструментальные средства и технологии программирования на основе профессиональной подготовки (ПК-14);
в области научно-педагогической деятельности:
способность провести инструктаж среднего технического персонала по применению средств для системного анализа и управления (ПК-15);
способность организовать и провести обучение по программам довузовской подготовки и профориентации обучающихся в учреждениях довузовской подготовки на основе гуманитарных и социально-экономических наук (ПК-16).
3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1) Знать: а) классификацию задач оптимизации и соответствующие методы их решения;
б) способы представления типовых оптимизационных задач в универсальных математических пакетах.
2) Уметь: а) корректно выбирать методы для решения конкретной оптимизационной задачи;
б) корректно выбирать и использовать пакеты прикладных программ для решения типовых оптимизационных задач;
в) адекватно анализировать результаты решения задач оптимизации.
3) Владеть: а) навыками формирования оптимизационных задач в универсальных математических пакетах;
б) навыками решения типовых оптимизационных задач средствами универсальных математических пакетов.
Дисциплина Б3.В. ДВ.2.2 Автоматизация управления химико-технологическими процессами
Кафедра-разработчик рабочей программы – Автоматизированные системы сбора и обработки информации
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Управление техническими системами» являются:
а) формирование у студентов цельного и ясного представления об измерительных системах, их структурах и обучение способам применения измерительных приборов;
б) раскрытие сущности процессов, происходящих при управлении теплотехническими процессами и умение применить свои знания для составления оптимальных схем управления.
2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Общекультурные компетенции:
способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и нести за них ответственность (ОК-4);
способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного общества, использовать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации (ОК-11);
Профессиональные компетенции:
общепрофессиональные:
способность применять аналитические, вычислительные и системно-аналитические методы для решения прикладных задач в области управления объектами техники, технологии, организационными системами, работать с традиционными носителями информации, распределенными базами знаний (ПК-1);
способность к проведению измерений и наблюдений, составлению описания проводимых исследований, подготовке данных для составления обзоров, отчетов и научных публикаций, составлению отчета по выполненному заданию, к участию во внедрении результатов исследований и разработок (ПК-5);
способность к освоению новой техники, новых методов и новых технологий (ПК-6);
способность участвовать в разработке организационно-технической документации, выполнять задания в области сертификации технических средств, систем, процессов, оборудования и материалов (ПК-7);
в области научно-исследовательской деятельности:
способность принимать научно-обоснованные решения на основе математики, физики, химии, информатики, экологии, методов системного анализа и теории управления, осуществлять постановку и выполнять эксперименты по проверке их корректности и эффективности (ПК-8);
в области проектно-конструкторской деятельности:
в области проектно-технологической деятельности:
способность разрабатывать компоненты сложных систем управления, применять для разработки современные инструментальные средства и технологии программирования на основе профессиональной подготовки (ПК-14);
в области научно-педагогической деятельности:
способность провести инструктаж среднего технического персонала по применению средств для системного анализа и управления (ПК-15);
способность организовать и провести обучение по программам довузовской подготовки и профориентации обучающихся в учреждениях довузовской подготовки на основе гуманитарных и социально-экономических наук (ПК-16).
3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
знать:
устройство типовых измерительных приборов для измерения электрических и неэлектрических величин;
основы понятия управления технологическими объектами, основы теории автоматического управления; декомпозиция систем управления, статические динамические характеристики объектов и звеньев управления, передаточные функции, типовые динамические звенья систем управления; системы автоматического регулирования: статические и динамические характеристики объектов управления, переходные процессы, запаздывание и устойчивость систем регулирования, основные типовые законы управления;
принципы и особенности построения АСУ технологическими процессами; функции АСУТП; технологические объекты как объекты управления, их основные особенности; управление в режимах пуска, останова и нормальной эксплуатации, автоматизацию управления;
основы проектирования автоматических систем управления; типовые системы автоматического управления в вакуумных и компрессорных установках.
уметь:
читать схемы систем автоматизации производственных процессов;
анализировать свойства производственных процессов как объектов управления и сформулировать требования к их автоматизации;
измерять основные параметры объекта с помощью типовых измерительных приборов, оценивать погрешности измерений, готовить оборудование и документацию к сертификации; контролировать работу системы АСУ объектом;
выбирать простейшие средства автоматического контроля и управления.
владеть:
основными методами измерений, обработки результатов и оценки погрешностей измерений; основными принципами работы и составом АСУ объектом; методами регулирования и управления техническими системами.
Дисциплина Б3.В. ДВ.3.1 Моделирование объектов химической технологии в интерактивных системах
Кафедра-разработчик рабочей программы «Технология конструкционных материалов»
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины Моделирование объектов химической технологии в интерактивных системах являются обучение студентов основам математического моделирования полимеризационных процессов, основам расчета аппаратурного оформления процессов полимеризации, законам на которых базируется исчерпывающее описание процесса в интерактивных системах
2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
ОК-12 способность применять методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации и использовать компьютер как средство управления информацией;
ПК-1 способность применять аналитические, вычислительные и системно-аналитические методы для решения прикладных задач в области управления объектами техники, технологии. Организационными системами, работать с традиционными носителями информации, распределенными базами знаний;
ПК-5 способность к проведению измерений и наблюдений, составлению описания проводимых исследований, подготовке данных для составления обзоров, отчетов н научных публикаций, составлению отчета по выполненному заданию, к участию во внедрении результатов исследований н разработок;
ПК-6 способность к освоению новой техники, новых методов н новых технологий;
ПК-12 способность разрабатывать методы моделирования, анализа и технологии синтеза процессов и систем в области техники, технологии в организационных системах;
ПК-13 способность создавать программные комплексы для системного анализа и синтеза сложных систем
способность организовать и провести обучение по программам довузовской подготовки и профориентации обучающихся в учреждениях довузовской подготовки на основе гуманитарных и социально-экономических наук (ПК-16).
3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1) Знать
основы математического моделирования процессов полимеризации
приемы и методы расчета и моделирования оборудования полимеризационной промышленности в интерактивных системах
2) Уметь:
выполнять все этапы математического моделирования процессов с участием химической реакции в интерактивных системах
3) Владеть:
методикой и алгоритмами математического моделирования полимеризационых в интерактивных системах
Дисциплина Б3.В. ДВ.3.2 Математическое моделирование полимеризационных процессов в организационно-технических системах
Кафедра-разработчик рабочей программы «Технология конструкционных материалов»
3. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины Математическое моделирование полимеризационных процессов в организационно-технических системах
являются обучение студентов основам математического моделирования полимеризационных процессов, основам расчета аппаратурного оформления процессов полимеризации, законам на которых базируется исчерпывающее описание процесса
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 |
