Аннотации рабочих программ дисциплин (стр. 1 )

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН

по направлению подготовки: 27.03.03 (220100.62) «Системный анализ и управление»

по профилю «Системный анализ и управление в химических технологиях»

Квалификация (степень) выпускника: БАКАЛАВР

Выпускающая кафедра: Технологии конструкционных материалов

Дисциплина Б1.Б.1 История

Кафедра-разработчик рабочей программы: Гуманитарных дисциплин

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «История» являются:

а) формирование знаний о процессе исторического развития человечества;

б) обучение основам анализа исторических источников;

в) обучение способам интерпретации исторических событий;

г) раскрытие сущности процессов, происходивших в мировой истории.

2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Общекультурные компетенции:

1.  (ОК-1) способность к обобщению и анализу на основе общей культуры мышления, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее оптимального достижения;

2.  (ОК-2) способность к письменной и устной деловой (профессиональной) коммуникации на русском языке, логически ясно и аргументировано формировать устную речь и деловую переписку.

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

1) Знать: а) основные закономерности исторического процесса;

б) основные исторические факты, даты, события и имена исторических деятелей;

в) этапы исторического развития России, место и роль Росси в истории человечества и в современном мире;

г) особенности истории Востока;

д) достижения античной цивилизации;

е) особенности истории государств Западной и Восточной Европы;

ж) историю Востока в 20 – начале 21 вв.;

з) этапы истории США.

2) Уметь: а) анализировать и оценивать социальную информацию;

б) ориентироваться в мировом историческом процессе;

в) анализировать умения и процессы, происходящие в обществе;

г) применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных наук в профессиональной деятельности;

д) анализировать и оценивать социально-значимые явления и процессы;

е) понимать логику и закономерности развития исторического процесса;

ж) грамотно вести дискуссию по вопросам истории;

з) применять полученные знания при изучении гуманитарных дисциплин;

и) использовать в практической деятельности, знания по истории, приобретённые в период обучения;

к) логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;

л) критически оценивать информацию, переоценивать опыт и конструктивно принимать решения на основе обобщения информации.

3) Владеть: а) навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и полемики;

б) навыками самостоятельной творческой работы;

в) умением самостоятельно организовывать свой труд;

г) умением оценивать последствия решения;

д) способностью к формированию, поддержанию и использованию конструктивных социально-психологических ресурсов.

Дисциплина Б1.Б.2 Философия

Кафедра-разработчик рабочей программы: Философии и истории науки

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Философия» являются:

а) формирование знаний об исторических и современных проблемах развития теоретического (в том числе научного) знания о природе, человеке и обществе;

б) раскрытие сущности социальных процессов, происходящих в современном обществе, а также социокультурный и исторический контекст их формирования и развития;

в) обучение технологии получения знаний об основных мировоззренческих и методологических проблемах, возникающих на современном этапе социального развития в науке и в других сферах общественной деятельности;

г) обучение способам применения полученных исторических и теоретических знаний, в том числе выработка критериев общественного взаимодействия в ситуации плюрализма мнений и концепций.

2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Общекультурные компетенции:

1. (ОК-1) способность к обобщению и анализу на основе общей культуры мышления, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее оптимального достижения;

2. (ОК-2) способность к письменной и устной деловой (профессиональной) коммуникации на русском языке, логически ясно и аргументировано формировать устную речь и деловую переписку.

Профессиональные компетенции:

Общепрофессиональные:

3. (ПК-2) способность представлять современную научную картину мира на основе знаний основных положений, законов и методов естественных наук и математики.

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

1) Знать: а) основные понятия и положения философии;

б) место философии и роль философии среди других дисциплин;

в) генезис и основные периоды развития философии в мировой культуре;

г) своеобразие развития философии в России.

2) Уметь: а) использовать знания по философии для совершенствования общекультурной и профессиональной деятельности;

б) осуществлять переход от эмпирического к теоретическому уровню анализа; в) определять объект и предмет исследования; формулировать проблему, цель, задачи и выводы исследования.

3) Владеть: навыками а) критического анализа научных работ; системного подхода к анализу научных проблем; формально-логического определения понятий;

б) аргументации и объяснения научных суждений; рефлексивного познания; научных дискуссий.

Дисциплина Б1.Б.3 Иностранный язык

Кафедра-разработчик рабочей программы: Иностранных языков в

профессиональной коммуникации

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Иностранный язык» являются:

а) приобретение студентами коммуникативной компетенции (умение соотносить языковые средства с конкретными ситуациями, условиями и задачами общения);

б) гуманизация и гуманитаризация технического образования, что означает расширение кругозора студентов, повышение уровня их общительной культуры и образования, культуры мышления, общения и речи.

2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Общекультурные компетенции:

1. (ОК-1) способность к обобщению и анализу на основе общей культуры мышления, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее оптимального достижения;

2. (ОК-2) способность к письменной и устной деловой (профессиональной) коммуникации на русском языке, логически ясно и аргументировано формировать устную речь и деловую переписку;

3. (ОК-6) способность к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;

4. (ОК-7) способность критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков;

5. (ОК-14) способность к письменной и устной деловой (профессиональной) коммуникации на одном из иностранных языков.

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

1) Знать: а) основы грамматики и лексики иностранного языка, в том числе лексический минимум в объеме 4000 учебных лексических единиц общего и терминологического характера;

б) иностранный язык в объеме, необходимом для возможности получения информации из зарубежных источников.

2) Уметь: а) использовать знания иностранного языка в профессиональной деятельности и межличностном общении.

3) Владеть: а) иностранным языком в объеме, необходимом для получения информации из зарубежных источников.

Дисциплина Б1.Б.4 Экономика

Кафедра-разработчик рабочей программы: Экономики

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Экономика» являются:

а) формирование у обучающихся знаний базовых экономических категорий;

б) формирование умения выявлять устойчивые взаимосвязи и тенденции в разнообразных экономических явлениях на микро и макроуровне;

в) развитие экономического мышления и воспитание экономической культуры;

г) свободное владение навыками поведения в условиях рыночной экономики.

2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Общекультурные компетенции:

1. (ОК-1) способность к обобщению и анализу на основе общей культуры мышления, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее оптимального достижения;

2. (ОК-2) способность к письменной и устной деловой (профессиональной) коммуникации на русском языке, логически ясно и аргументировано формировать устную речь и деловую переписку;

3. (ОК-4) способность находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и нести за них ответственность;

4. (ОК-5) способность использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;

5. (ОК-6) способность к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;

6. (ОК-9) способность применять основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных, профессиональных и организационных задач и анализе социально значимых проблем и процессов.

Профессиональные компетенции:

Общепрофессиональные:

7. (ПК-1) способность применять аналитические, вычислительные и системно-аналитические методы для решения прикладных задач в области управления объектами техники, технологии, организационными системами, работать с традиционными носителями информации, распределенными базами знаний.

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

1) Знать: а) основные экономические категории, необходимые для анализа деятельности экономических агентов на микро и макроуровне;

б) теоретические экономические модели;

в) основные закономерности поведения агентов рынка, макроэкономические показатели системы национальных счетов;

г) основы макроэкономической политики государства, место российской экономики в открытой экономике мира.

2) Уметь: а) самостоятельно анализировать экономическую действительность и процессы, протекающие в экономической системе общества;

б) применять методы экономического анализа для решения экономических задач;

в) принимать экономически обоснованные решения в конкретных ситуациях, уметь организовать самостоятельный профессиональный трудовой процесс.

3) Владеть: а) навыками применения современного инструментария экономической науки для анализа рыночных отношений;