Рабочая программа по дисциплине: “Гематология” (стр. 2 )

Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении дисциплин по внутренним болезням на 6 курсе, поликлинической терапии и во всех многих клинических дисциплинах.

4. Тематический план дисциплины

Наименование разделов дисциплины (модулей) и тем	Ауд занят	СРС	Используемые образовательные технологии	Формы контроля
Лекции	Практ. Занятия
1. Нормальное кроветворение. Основные методы исследования в гематологии. Курация больных. Железодефицитные состояния (латентный дефицит железа и железодефицитная анемия).	2	3			РКС	Т, С, СЗ
		РКС	Т, С, СЗ
2. Апластическая анемия. В12-(фолиево)-дефицитная анемия.	2			МШ	Т, С, СЗ
		МШ	Т, С, СЗ
3. Острая постгеморрагическая анемия				4		Р
4. Наследственные и приобретенные гемолитические анемии. Серодиагностика гемолитические анемии.	2	3			МШ	Т, С, СЗ
5. Талассемии				4		Р
6. Гемостаз, компоненты и методы исследования гемостаза. Классификация геморрагического синдрома. Геморрагический васкулит	2	2			МШ	Т, С, СЗ
		МШ	Т, С, СЗ
7.Тромбоцитопения. Классификация. Аутоиммунная тромбоцитопеническая пурпура.	3			РКС, МШ	Т, С, СЗ
8. Гемофилии.	2			МШ	Т, С, СЗ
9. Дифференциальная диагностика геморрагических диатезов.	3			МШ	Т, С, СЗ
10. Пароксизмальная ночная гемоглобинурия				4		Р
11. Дизагрегационные тромбоцитопатии				4	МШ	Т, С, СЗ
Модуль №1
12. Гемобластозы. Лейкозы. Классификация. Острые лейкозы. Теория опухолевой прогрессии.	2			РКС	Т, С, СЗ
2
16. Дифференциальная диагностика и лечение острых лейкозов.				РКС	Т, С, СЗ
17. Серповидно-клеточная анемия				4		Р
18. Хронический миелоидный лейкоз.	2	3			МШ, РКС	Т, С, СЗ
19. Эритремия. Дифференциальная диагностика эритремий вторичных эритроцитозов	2			МШ	Т, С, СЗ
20. Хронический лимфоцитарный лейкоз.	2	3			МШ	Т, С, СЗ
21. Множественная миелома	2			МШ	Т, С, СЗ
22. Наследственная геморрагическая телеангиэктазия				4		Р
23. Лейкемоидные реакции. Дифференциальная диагностика хронического миелолейкоза.		3			РКС, МШ	Т, С, СЗ
24. Цитостатическая болезнь. Миелотоксический агранулоцитоз.	2	2			МШ	Т, С, СЗ
25. Лимфогрануломатоз				4		Р
26. Синдром диссеминированного внутрисосудистого свертывания в клинике внутренних болезней	2	3			МШ	Т, С, СЗ
27. Лимфосаркомы				4		Р
28. Дифференциальный диагноз лимфаденопатий и спленомегалии.	2	2			МШ, РКС	Т, С, СЗ
Модуль №2
	18	40		32

Технологическая карта

по предмету «Гематология» на 2013-2014 учебный год для студентов 6 курса специальности «лечебное дело»

XII семестр

Всего часов

Ауд. занятия

Лекция

Практ. (семин.)

СРС

1 модуль (40 ч., 30 б.)

2 модуль (50 ч., 30 б.)

зачет

Рейтинг

Ауд. часы

СРС

Руб. контр

Ауд. часы

СРС

Руб. контр

Лекция

Практик

Лекция

Практик

90

58

18

40

32

6ч

18 ч.

16ч

12 ч.

22 ч.

16 ч.

Баллы

5 б.

10 б.

5 б.

10б

5 б.

10 б.

5 б.

10б

40б

Итого модулей

К1=5+10+5+10=30б.

К2=5+10+5+10=30б.

К3=40б

К=К1+К2+ К3=100б

Тематический план лекций

№	Наименование темы	Часы
1	Современная схема кроветворения. Анемии. Классификация. Железодефицитные состояния. Апластическая и вит. В12-(фолиево)-дефицитная анемия.	2
2	Гемолитические анемии. Классификация. Наследственный микросфероцитоз. Приобретенные гемолитические анемии.	2
3	Гемостаз. Основные механизмы. Классификация геморрагического синдрома. Геморрагический васкулит. Тромбоцитопеническая пурпура. Гемофилии. Дифференциальная диагностика геморрагических диатезов	2
4	Гемобластозы. Лейкозы. Классификация. Острые лейкозы. Теория опухолевой прогрессии. Дифференциальная диагностика и лечение острых лейкозов острых острых лейкозов	2
5	Хронический миелоидный лейкоз. Эритремия. Дифференциальная диагностика эритремий вторичных эритроцитозов.	2
6	Хронический лимфоцитарный лейкоз. Множественная миелома. Лейкемоидные реакции. Дифференциальная диагностика хронического миелолейкоза	2
7	Цитостатическая болезнь. Миелотоксический агранулоцитоз.	2
8	Синдром диссеминированного внутрисосудистого свертывания в клинике внутренних болезней.	2
9	Дифференциальная диагностика лимфаденопатий и спленомегалий	2
ВСЕГО	18часов

Лекция №1

Тема: Современная схема кроветворения. Анемии. Классификация. Железодефицитные состояния. Апластическая и вит. В12-(фолиево)-дефицитная анемия.

Цель занятия: должен знать схему кроветворения. Научить студентов выделять основные симптомы и синдромы при гематологических заболеваниях. Этиологию, патогенез, классификацию и клинические проявления железодефицитной анемии (ЖДА). определение, этиологию, патогенез, классификацию, клинические проявления и диагностические критерии апластических анемий, витамин В12-(фолиево)-дефицитной анемии.

Студент должен уметь: на основании жалоб, анамнеза, физикального обследования выявлять у больного ЖДА. составить план лабораторного и инструментального обследования и выявлять диагностические критерии апластической, вит В12-(фолиево)-дефицитной анемии. А также назначить адекватную терапию для конкретного больного.

Время проведения: 2 академических часа (90минут)

План лекции:

10 минут – перекличка

80 минут – изложение темы

Контрольные вопросы:

- Схема кроветворения.

- Морфология и функция клеток периферической крови.

- Развернутый анализ крови и коагулограмма.

- Различие между стернальным пунктатом и трепанатом подвздошной кости и показание к их назначению.

- Значение морфологического метода исследования в диагностике гематологических заболеваний (анализ крови, стернальной пунктат, трепанат подвздошной кости, цитохимическое исследование клеток костного мозга).

- Деонтологические особенности при работе с больными гематологическими заболеваниями.

- Определение группы крови и Rh фактора.

- Определение ЖДА.

- Этиология ЖДА.

- Патогенез ЖДА.

- Классификация ЖДА.

- Клиническая картина ЖДА.

- Обмен железа в организме.

- Базальный уровень потери железа из организма.

- Диагностика ЖДА.