Рабочая программа по дисциплине: “Гематология” (стр. 3 )

- Лечение ЖДА.

- Этиология и патогенез вит. В12-(фолиево) –дефицитной, апластических анемий.

Материалы к лекции

плакат

мультимедиа

Литература Основная: [1,3,5]. Дополнительная: [3,4]

Лекция №2

Тема: Гемолитические анемии. Классификация. Наследственный микросфероцитоз. Приобретенные гемолитические анемии.

Цель занятия: студент должен знать: определение, этиопатогенез, классификацию, клинические проявления, диагностические критерии и принципы лечения гемолитических анемий.

Студент должен уметь: на основании жалоб, анамнеза, физикальных методов обследования обнаружить у больного гемолитическую анемию и назначить адекватную терапию.

Время проведения: 2 академических часа (90минут)

План лекции:

10 минут – перекличка

80 минут – изложение темы

Контрольные вопросы:

1.Какие наследственные гемолитические анемии вы знаете?

2.Какие клинические синдромы характерны для наследственного микросфероцитоза?

3Какова гемограмма при наследственном микросфероцитозе?

4Какие приобретенные гемолитические анемии вы знаете?

5Какова гемограмма и миелограмма при аутоиммунной гемолитической анемии?

6.Профилактика гемолитических анемий.

Материалы к лекции

плакат

мультимедиа

Литература Основная: [1, 3,10]. Дополнительная: [4,7]

Лекция №3

Тема: Гемостаз. Основные механизмы. Классификация геморрагического синдрома. Геморрагический васкулит. Тромбоцитопеническая пурпура. Гемофилии. Дифференциальная диагностика геморрагических диатезов

Цель занятия: студенты должны знать: этиологию, патогенез, классификацию, клиническую картину, диагностические критерии и принципы лечения геморрагического васкулита.

Студент должен уметь: на основании жалоб, анамнеза, физикальных методов обследования обнаружить у больного геморрагический васкулит и назначить адекватную терапию.

Время проведения: 2 академических часа (90минут)

План лекции:

10 минут – перекличка

80 минут – изложение темы

Контрольные вопросы:

1.Какие типы кровоточивости имеются?

2.Чем проявляется суставной, абдоминальный синдром при геморрагическом васкулите?

3.Чем проявляется кожный синдром при геморрагическом васкулите?

4.Какова диета при геморрагическом васкулите?

5.Основное базисное лечение геморрагического васкулита.

6.Что такое лечебный плазмоферез.

Материалы к лекции

плакат

мультимедиа

Литература Основная: [1, 4,13]. Дополнительная: [1,6,7]

Лекция №4

Тема: Гемобластозы. Лейкозы. Классификация. Острые лейкозы. Теория опухолевой прогрессии. Дифференциальная диагностика и лечение

острых лейкозов

Цель занятия: студенты должны знать этиологию, патогенез, классификацию, клиническую картину, диагностические критерии.

Студенты должны уметь: своевременно диагностировать гемобластозы.

Время проведения: 2 академических часа (90минут)

План лекции:

10 минут – перекличка

80 минут – изложение темы

Контрольные вопросы:

1.Чем проявляется гиперпластический, некротический синдром при остром лейкозе?

2.Гемограмма и миелограмма при остром лейкозе.

3.Чем проявляется нейролейкемия?

4.Профилактика нейролейкемии.

5.Как вы понимаете выражение «лейкемическое зияние».

6.Прогноз при острых лейкозах.

Материалы к лекции

плакат

мультимедиа

Литература Основная: [1, 2, 12]. Дополнительная: [2,4]

Лекция №5

Тема: Хронический миелоидный лейкоз. Эритремия. Дифференциальная диагностика эритремий вторичных эритроцитозов.

Цель занятия: студенты должны знать определение, этиологию, патогенез, классификацию, клиническую картину, диагностические критерии и принципы лечения хронического лейкоза.

Студенты должны уметь: составить план лабораторного и инструментального обследования в целях подтверждения диагноза и интерпретировать полученные результаты.

Время проведения: 2 академических часа (90 минут)

План лекции:

10 минут – перекличка

80 минут – изложение темы

Контрольные вопросы:

1.Каковы обьективные признаки хронического миелолейкоза?

2.Что такое эозинофильно-базофильная ассоциация?

3.Чем характеризуется миелограмма при ХМЛ?

4.Что такое плеторический синдром при эритремии?

5.Миелограмма и гемограмма при эритремии.

6.Методика кровопускания при эритремии.

Материалы к лекции

плакат

мультимедиа

Литература Основная: [1, 4,6]. Дополнительная: [3,5]

Лекция №6

Тема: Хронический лимфоцитарный лейкоз.

Множественная миелома. Лейкемоидные реакции. Дифференциальная диагностика хронического миелолейкоза

Цель занятия: студенты должны знать этиологию, патогенез, классификацию, клинические проявления, диагностические критерии и принципы лечения хронического лимфолейкоз. Этиологию, патогенез, классификацию, клинические проявления, диагностические критерии и принципы лечения миеломной болезни.

Студенты должны уметь: на основании жалоб, анализа, физикального обследования выявлять у больного изучаемое на данном занятии заболевание. Составить план комплексного обследования больного с целью установления диагноза, оценить результаты лабораторных и инструментальных исследований.

Время проведения: 2 академических часа (90 минут)

План лекции:

10 минут – перекличка

80 минут – изложение темы

Контрольные вопросы:

Перечислите формы ХЛЛ. Каковы миелограмма и гемограмма при ХЛЛ. При каком лейкозе встречаются тени Боткина-Гумпрехта? Что представляют собой тени Боткина-Гумпрехта? Принципы лечения Осложнения полихимиотерапии. Перечислите клинические синдромы при ММ. Каковы гемограмма и миелограмма при ММ. Какие методы программной полихимиотерапии применяются при ММ? Осложнения при ММ. Перечислите общие и отличительные признаки при ХМЛ и миелофиброзе. Перечислите отличие лейкемоидной реакции от ХМЛ. Как диагностировать лейкемоидные реакции? Исход лейкемоидных реакций.

Материалы к лекции

плакат

мультимедиа

Литература Основная: [1, 6, 9]. Дополнительная: [1,3,5]

Лекция №7

Тема: Цитостатическая болезнь. Миелотоксический агранулоцитоз.

Цель занятия: изучить основные клинические варианты агранулоцитарного синдрома, патогенез, клинику и лечение цитостатический болезни.

Время проведения: 2 академических часа (90 минут)

План лекции:

10 минут – перекличка

80 минут – изложение темы

Контрольные вопросы:

1.Перечислите причины цитостатической болезни и миелотоксического агранулоцитоза.

2.Какие клинические синдромы характерны при этих болезнях?

3.Гемограмма при миелотоксическом агранулоцитозе.

4.Перечислите методы лечения.

5.Лечение некротической энтеропатии.

Материалы к лекции

плакат

мультимедиа

Литература Основная: [1, 2, 5]. Дополнительная: [1,4,5]

Лекция №8

Тема: Синдром диссеминированного внутрисосудистого свертывания в клинике внутренних болезней.

Цель занятия: изучить распространенность, основные этиологические факторы и основные механизмы патогенеза ДВС синдрома, выделить основные клинические симптомы и синдромы сопровождающие эту патологию, изучить основные лабораторные методы диагностики, а также методы лечения. Подробно разобрать проблемы трансфузиологии.

Время проведения: 2 академических часа (90 минут)

План лекции:

10 минут – перекличка

80 минут – изложение темы

Контрольные вопросы:

1.Что такое ДВС?

2.Чем проявляется гиперкоагуляционная фаза ДВС?

3.Чем проявляется гипокоагуляционная фаза ДВС?

4.Гемограмма при ДВС.

5.Перечислите методы лечения.

Материалы к лекции

плакат

мультимедиа

Литература Основная: [1, 2, 9]. Дополнительная: [3,5]

Лекция №9

Тема: Дифференциальная диагностика лимфаденопатий и спленомегалий

Цель занятия: студенты должны знать: уметь проводить дифференциальный диагноз лимфоаденопатий и спленомегалии.

Время проведения: 2 академических часа (90 минут)

План лекции:

10 минут – перекличка

80 минут – изложение темы

Контрольные вопросы:

1.Перечислите отличительные признаки туберкулеза лимфоузлов.

2.Отличительные признаки инфекционного мононуклеоза.

3.Перечислите общее и отличие спленомегалии при лейкозах и хронических гепатитах, гемолитических анемиях.

Материалы к лекции

плакат

мультимедиа

Литература Основная: [1, 2,6]. Дополнительная: [2,3,5]

7. Содержание практических (семинарских) занятий

Тематический план

практических занятий по предмету «Гематология» для студентов 6-курса

медицинского факультета ОшГУ на 2012-2013 учебный год.

№	Темы	Часы
1	Нормальное кроветворение. Основные методы исследования в гематологии. Курация больных. Железодефицитные состояния (латентный дефицит железа и железодефицитная анемия)	3
2	Апластическая анемия. В12- (фолиево)- дефицитная анемия	2
3	Наследственные и приобретенные гемолитические анемии. Серодиагностика гемолитических анемий.	3
4	Немостаз, компоненты и методы исследования гемостаза. Классификация геморрагического синдрома. Геморрагический васкулит.	2
5	Тромбоцитопения. Классификация. Аутоиммунная тромбоцитопеническая пурпура.	3
6	Гемофилии	2
7	Дифференциальная диагностика геморрагических диатезов	3
	Модуль №1
8	Гемобластозы. Лейкозы. Классификация. Острые лейкозы. Теория опухолевой прогрессии	2
9	Хронический миелоидный лейкоз	3
10	Эритремия. Дифференциальная диагностика эритремий вторичных эритроцитозов.	2
11	Хронический лимфацитарный лейкоз	3
12	Множественная миелома	2
13	Лейкемоидные реакции. Дифференциальная диагностика хронического миелолейкоза.	3
14	Цитостатическая болезнь. Миелотоксический агранулоцитоз	2
15	Синдром диссеминированного внутрисосудистого свертывания в клинике внутренних болезней.	3
16	Дифференциальный диагноз лимфоаденопатий и спленомегалии	2
	Модуль №2
	Зачет
	итого	40 ч

Практическое занятие №1