Фармацевтическая технология (стр. 21 )

1.  Определение исходного уровня знаний студентов.

2.  Выполнение обучающих заданий.

3.  Решение ситуационных задач.

4.  Приготовление по предложенным прописям лекарственных форм.

5.  Контроль конечного уровня знаний.

Оснащение занятия:

Ступки и пестиками, подставки, воронки, целлулоидные скребки, флаконы, весы, разновес, вата, марля, пробки, этикетки основные и дополнительные.

Обучающие задания

Задание 1. Ответьте на контрольные вопросы, изложенные в тексте.

Задание 2. Опишите в тетради по форме нижеприведенные рецепты. Правильность выполнения задания сравните с эталоном ответа к представленной ниже рецептурной прописи.

Возьми: Терпингидрата 2,0

Натрия гидрокарбоната 1,0

Воды очищенной 100 мл

Смешай. Дай. Обозначь. По 1 столовой ложке 3 раза в день.

Эталон ответа

1.  Рецепт

Rp.: Therpini hydrati 2,0

Natrii hydrocarbonatis 1,0

Aquae purificatae 100 ml

Misce. Da. Signa. По 1 столовой ложке 3 раза в день.

2.  Свойства ингредиентов

Therpinum hydratum – бесцветные прозрачные кристаллы или белый кристаллический порошок без запаха, слабо горького вкуса; в сухом теплом воздухе медленно выветривется, теряя кристаллизационную воду; мало растворим в воде, хлороформе, эфире; трудно растворим в кипящей воде, растворим в 95% спирте, легко растворим в кипящем 95% спирте (ГФ Х, ст. 659).

Natrii hydrocarbonas – белый кристаллический порошок без запаха, солено-щелочного вкуса, устойчив в сухом воздухе, медленно разлагается во влажном; водные растворы имеют щелочную реакцию; растворим в воде, практически нерастворим в 95% спирте (ГФ Х, ст. 430).

3.Совместимость ингредиентов. Ингредиенты совместимы.

4. Характеристика лекарственной формы.

Выписана жидкая лекарственная форма для внутреннего применения – суспензия, в состав которой входит лекарственное вещество с нерезко гидрофобными свойствами – терпингидрат, следовательно, при изготовлении суспензии необходимо использовать стабилизатор.

5. Проверка доз веществ списков А и Б и норм одноразового отпу­ска.

Так как в составе лекарственной формы нет веществ списка А и Б, наркотических и ядовитых, то дозы проверять не нужно.

6. Паспорт письменного контроля.

Лицевая сторона Дата № рецепта	Оборотная сторона
Aquae purificatae 80 мл Natrii hydrocarbonatis 1:20 ‒ 20 мл Therpini hydrati 2,0 Gelatosae 1,0 V общ 100 мл Приготовил (подпись) Проверил (подпись) Отпустил (подпись)	Натрия гидрокарбонат 5% (1:20) = = 1,0 х 20 = 20 мл Желатоза: 0,5 х 2,0 = 1,0 Вода для изготовления пульпы: ½ х (2,0 +1,0) = 1,5 мл Вода для разбавления пульпы: 100мл – 20 мл – 1,5 мл = 78,5 мл

7. Технология лекарственной формы с теоретическим обосно­ванием.

Так как лекарственные вещества выписаны в концентрации более меньше 3%, то суспензию будут готовить по объему методом диспергирования. В ступку отвешивают 2,0 терпингидрата; измельчают в сухом виде. Далее прибавляют 1,0 г желатозы. Далее (по правилу Дерягина добавляют расклинивающую жидкость в количестве ½ от массы лекарственных веществ и стабилизатора) прибаляют 1,5 мл воды и растирают для образования пульпы. Полученную смесь постепенно разбавляют водой, перемешивают и переносят через стеклянную воронку во флакон для отпуска. Ступку, пестик, целлулоидную пластинку ополаскивают оставшимся количеством воды и сливают во флакон.

8. Упаковка и оформление.

Суспензию отпускают во флаконе на 100 мл бесцветного стекла. Укупоривают пластиковой пробкой с навинчивающейся крышкой. На флакон наклеивают этикетку «Внутреннее», с указанием № аптеки, № рецепта, Ф. И.О. больного, способа применения, даты (число, месяц, год), цены, с предупредительными надписями «Перед употреблением взбалтывать» и «Хранить в прохладном месте».

9. Оценка качества лекарственной формы.

¾  Анализ документации. Имеющийся рецепт, паспорт письменного контроля и номер лекарственной формы соответствуют. Ингредиенты совместимы, расчеты сделаны верно, паспорт письменного контроля вы­писан верно.

¾  Правильность упаковки и оформления. Суспензия упакована во флакон на 100 мл из бесцветного стекла, укупорена пластмассовой пробкой и навинчивающейся крышкой. При переворачивании флакона жидкость не вытекает. Оформление соответствует приказу МЗ РФ.

¾  Органолептический контроль. Жидкость белого цвета, при осмотре не наблюдается неоднород­ных крупных частиц дисперсной фазы.

¾  Ресуспендируемость. Суспензия должна восстанавливать равномерное рас­пределение частиц по всему объему при взбалтывании в течение 15-20 с после 24 часов и за 40-60 с после 3 суток хранения.

¾  Отклонение в объеме. Общая масса суспензии 100мл ± 3 мл, что соответствует нормам допустимых отклонений (± 3%) по приказу МЗ РФ и ГФ XI.

1. Возьми: Магния окиси 2,0 Раствора натрия гидрокарбоната 1 % ‒ 100 мл Смешай. Дай. Обозначь. По 1 столовой ложке при из­жоге.	2. Возьми: Висмута субнитрата 2,0 Раствора кофеин-бензоата натрия 0,5% ‒ 100 мл Сиропа сахарного 10 мл Смешай. Дай. Обозначь. По 1 столовой ложке 2 раза в день.
3. Возьми: Крахмала Цинка окиси Талька по 5,0 Глицерина 10,0 Жидкости Бурова 2 % ‒ 150 мл Смешай. Дай. Обозначь. Для примочек.	4. Возьми: Талька Цинка окиси по 4,0 Глицерина 10,0 Воды очищенной 100 мл Смешай. Дай. Обозначь. Для примочек.
5. Возьми: Кодеина 0,15 Терпингидрата 1,2 Натрия бензоата Натрия гидрокарбоната по 1,0 Воды очищенной 120 мл Смешай. Дай. Обозначь. По 1 столовой ложке 3 раза в день.	6. Возьми: Экстракта красавки 0,2 Фенилсалицилата 2,0 Воды очищенной 180 мл Смешай. Дай. Обозначь. По 1 столовой ложке 3 раза в день.
7. Возьми: Сульфадимезина 2,0 Натрия бензоата 0,5 Глицерина 4,0 Воды очищенной 100 мл Смешай. Дай. Обозначь. По 1 столовой ложке 3 раза в день.	8. Возьми: Камфоры Натрия бромида по 2,0 Адонизида 10 мл Воды очищенной 200 мл Смешай. Дай. Обозначь. По 1 столовой ложке 4 раза в день.
9. Возьми: Серы осажденной 2,0 Глицерина 6,0 Спирта этилового 4 мл Раствора кислоты борной 2% ‒ 80 мл Смешай. Дай. Обозначь. Втирать в кожу головы.	10. Возьми: Ментола 0,3 Натрия гидрокарбоната Натрия хлорида по 0,5 Воды очищенной 200 мл Смешай. Дай. Обозначь. Полоскание.
11. Возьми: Цинка оксида Крахмала по 3,0 Кислоты борной 0,3 Глицерина 6,0 Воды очищенной 50 мл Смешай. Дай. Обозначь. Для смазывания кожи.	12. Возьми: Цинка оксида Крахмала Белой глины по 3,0 Глицерина 5,0 Воды очищенной 50 мл Смешай. Дай. Обозначь. Для смазывания кожи.
13. Возьми: Раствора кофеин-бензоата натрия 0,5% ‒ 150 мл Висмута нитрата основного 1,0 Сиропа сахарного 5,0 Смешай. Дай. Обозначь. По 1 столовой ложке 3 раза в день.	14. Возьми: Висмута нитрата основного 1,0 Раствора кофеин-бензоата натрия 1% ‒ 50 мл Смешай. Дай. Обозначь. По 1 столовой ложке 3 раза в день.
15. Возьми: Экстракта красавки 0,05 Натрия гидрокарбоната 0,5 Висмута нитрата основного 1,0 Воды очищенной 50 мл Смешай. Дай. Обозначь. По 1 столовой ложке 3 раза в день.	16. Возьми: Фенилсалицилата 1,0 Натрия гидрокарбоната 0,5 Натрия хлорида 1,5 Воды очищенной 50 мл Смешай. Дай. Обозначь. По 1 столовой ложке 3 раза в день.
17. Возьми: Камфоры 1,0 Калия бромида 1,0 Адонизида 3 мл Воды очищенной 50 мл Смешай. Дай. Обозначь. По 1 столовой ложке 3 раза в день.	18. Возьми: Камфоры 1,0 Настойки пустырника 5,0 Воды очищенной 50 мл Смешай. Дай. Обозначь. По 1 столовой ложке 3 раза в день.
19. Возьми: Серы осажденной 0,8 Глицерина 2,0 Спирта этилового 3 мл Воды очищенной 50 мл Смешай. Дай. Обозначь. Протирать кожу лица.	20. Возьми: Магния сульфата 2,0 Натрия бромида 1,0 Настойки ландыша 2 мл Воды очищенной 50 мл Смешай. Дай. Обозначь. По 1 чайной ложке 2 раза в день.

Задание 3. Решите ситуационные задачи:

1. При приготовлении суспензии состава: серы 2,0 г, воды дистилли­рованной 100 мл студент в качестве стабилизатора использовал 2,0 желатозы. Правильно ли он поступил?

2. Приготовив суспензию, студент профильтровал лекарственную форму через фильтр. Дайте критическую оценку его действиям.

3. При изготовлении суспензии с серой студент измельчал ее с калий­ным мылом в ступке. Правильно ли он поступил?

4. На основании правила Дерягина студент измельчал теальбин с равным количеством жидкости. Дайте оценку его действиям.

5. При приготовлении суспензии конденсационным методом студент отмерил 10 мл настойки валерианы и прибавил к ней 120 мл 1 % раствора натрия бромида. Правильно ли он поступил?

6. При приготовлении суспензии, в состав которой входят терпингидрат и раствор натрия бромида, студент измельчил в ступке терпингидрат с раствором натрия бромида, которого в соответствии с правилом Деряги­на взял половинное количество по отношению к твердой фазе. Получен­ную пульпу смыл во флакон для отпуска. Дайте критическую оценку действиям студента.

7. При приготовлении суспензии с фенилсалицилатом студент отвесил его в ступку и измельчил с равным количеством желатозы и воды. Пра­вильно ли он поступил?

8. При изготовлении суспензии с камфорой студент в качестве стаби­лизатора использовал желатозу, добавив се в количестве 1/2 от массы камфоры. Верно ли он поступил?

9. Студент готовит массо-объемным методом суспензию состава: терпенгидрата 5,0 г, натрия гидрокарбоната 3,0 г, воды дистиллированной 100 мл. Дайте критическую оценку его действиям.