Анализ работы за 2010/2011 учебный год (стр. 11 )

- подготовка тематических литературно-музыкальных композиций;

- проведение ролевых игр.

В школе в этом учебном году прошли мероприятия, направленные на выполнение задач по патриотическому и правовому воспитанию:

-Классные часы НЕОБХОДИМА ИНФОРМАЦИЯ ЭТОГО ГОДА ИЛИ УБРАТЬ ТАБЛИЦУ

Дата	Название темы	Ответственный
9 сентября	Кл. час: «10- сентября Международный день памяти жертв фашизма» Правила дорожного движения.	7 «А» класс
16 сентября	180 лет со дня рождения	7 «Б» класс
14 октября	Кл. час «Права человека – права ребенка»	Соц. педагог
2 декабря	5 декабря «День начала контрнаступления советских войск против немецко - фашистских войск в битве под Москвой»	9 «В» класс
9 декабря	12 декабря День конституции Российской Федерации.	11 класс
16 декабря	120 лет со дня рождения советского авиаконструктора	, 7 класс «В»
13 января	День российской печати	Б, 10 «Б» класс
10 февраля	Кл час : 8 февраля день российской науки	, 10 «Б» класс
24 февраля	День защитника Отечества	5 «А» класс
3 марта	Беседа по профилактике правонарушений	Соц. педагог
17 марта	Дискуссия «Я и права других »	Кл. Руководители
24 марта	Всемирный день поэзии. Русские поэты	, 6 «А» класс
14 апреля	Всемирный день авиации и космонавтики.75 лет содня рождения	, 6 «Б» класс
21 апреля	18 апреля Международный день памятников и исторических мест	Кл. руководители
5 мая	Кл. час: «Родина моя! Хочу, чтоб услышала ты еще одно признание в любви »	, 10 «А» класс
12 мая	Кл. час «Но в памяти всегда со мной» День победы	, 7 «А» класс
19 мая	24 мая - День славянской письменности и культуры	, 8 «В» класс

-Школьная газета «Триместр»;

-Объединения дополнительного образования «Экология Москвы», «Правовест»;

-Участие в конкурсах школьных, окружных, городских уровней;

-Встречи с членами клуба «Содружество»;

-Организация тематических экскурсий для учащихся. Важно отметить, что экскурсионной работой охвачены все классные коллективы;

-Перечисление средств от сбора макулатуры на установку памятника в Минске «Славянскому детскому братству»;

-Участие в месячнике технического творчества, проходившем в Южном административном округе;

-Участие в марафоне памяти «Никто не забыт, ничто не забыто…», посвященном Дню победы.

2.Культурно-эстетическое и нравственное воспитание осуществлялось как:

-Апробация созданного лабораторией нравственного образования РАО курса «Нравственное образование» (Приказ ДО г. Москвы , научный руководитель - заведующий лабораторией нравственного образования Института совершенствования способов и методов обучения РАО – ).

-Система общешкольных праздников, охватывающая весь педагогический, ученический и родительский коллектив.

ВНЕСТИ ПРАЗДНИКИ ЭТОГО ГОДА или вырезать

№	Праздник, проект	Кто готовит? (класс)	Для кого? (класс)	Возраст организаторов и участников
1	«Первое сентября»	10, 11-е	1	16 и 6 лет
2	«Неделя гимназистов » - игра	11 «А»	5	14 и 10-11 лет
3	Конкурс газет «Мои домашние животные»	8 «А»	5 – 11	13-14 и 10-17 лет
4	Литературно музыкальная композиция ко дню учителя «Но для тебя я небеса открою	9-11 класс	Учителя, учащиеся 5-11 класс	Учителя.10-17 лет
5	Конкурс осенних композиций «Осенние кружева»	10 «Б»	для всей школы	От 7 до 16 лет
6	Конкурс «мисс Осень»	9-11 классы	5 – 11	13-14 и 10-17 лет
7	«Новогоднее мульт - шоу»	1-11-е	для всей школы	От 7 до 16 лет
8	Конкурс плакатов «История Российской Армии»	8 «Б»	5 – 11	10-17 лет
5	Литературно – музыкальная композиция «Не забуду этой даты, что покончила с войной!»	2 «А»	1-4 классы	7-10 лет
6	МАРАФОН ПАМЯТИ «НИКТО НЕ ЗАБЫТ, НИЧТО НЕ ЗАБЫТО …», посвященный ДНЮ ПОБЕДЫ советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945гг.	5-11 классы	для всей школы	От 7 до 16 лет
7	«Выпускной начальной школы»	4	1-3	9-10 и 7-9
8	«Последний звонок» - линейка	1-11	11	7 и 16
9	«Последний звонок»	9	учителя и родители	16, 15
10	«Выпускной бал»	11	11 классы, учителя и родители	16-18 и т. д.
11	Осенние легкоатлетические эстафеты	Учителя физкультуры, физорги классов	5-8 9-11	11-17 лет
12	Подвижные игры	Учителя физкультуры, физорги классов	5-8 9-11	11-17

-Работа в рамках дополнительного образования в различных объединениях;

-Посещение музеев и театров.

Ученики приняли учатие участие в окружных конкурсах:

- конкурс им. Н. Рушевой (10 чел)

- конкурс декоративно-прикладного искусства (1 место-3 чел)

- конкурс «Любимый уголок Москвы» (2 место-1 чел, 3 место-2 чел)

- «Юные таланты Московии» (лауреаты-3 чел)

- конкурс «Великие свершения России. Война 1812г.» (лауреаты и дипломанты – 5 чел, участник – 1 чел)

- олимпиада (призер – чел, победитель-1 чел)

Городские конкурсы

-«Юные таланты Московии (3 чел) результатов нет

- городская олимпиада (1 чел) результатов нет.

В этом учебном году возникла проблема, связанная с преподаванием МХК: нехватка наглядного материала и учебно-методической литературы.

В этом учебном году ученики принимали участие в олимпиаде по технологии.

-Победителем школьного тура стала Самуленкова Дарья 7А класс. Призёры – Коровина Вера и Жигалова Ольга 7А класса.

-Призёром муниципального этапа олимпиады стала Коровина Вера 7 А класс.

В 2010 – 2011 учебном году был проведен мониторинг пятых и седьмых классов по предмету технология. По результатам мониторинга можно сказать, что учащиеся удовлетворительно усвоили программу.

3.Экологическое и физическое воспитание предполагает использование следующих форм и методов работы:

-индивидуально-групповые занятия по экологии в рамках дополнительного образования (объединение «Экология Москвы» и «Юный эколог», исследовательская работа по экологии;

-экскурсии экологической направленности, посещения палеонтологического, зоологического и др. музеев;

-тематические классные часы: «Здоровый образ жизни. Скажи, нет вредным привычкам», «О вреде курения», «Международный день борьбы с наркотиками».

-выступления на окружных соревнованиях:

Кросс (старшие девушки) – 3 место

Общая Гимнастика(7-8 классы) – 5 место

Волейбол(старшие девушки) - 1 место(Москва-2 место)

Волейбол(младшие девушки) – 2 место

Баскетбол – 9 место

Плавание-10 место

Весёлые старты-4 место

4.Социальная адаптация учащихся, профилактика правонарушений и наркомании требует особых форм и методов работы, предупреждающих подобную опасность. Это:

- тематические классные часы:

ВНЕСТИ В ТАБЛИЦУ ИНФОРМАЦИЮ ЭТОГО ГОДА

Дата	Название темы	Ответственный
1 сентября	Кл. час: «Мы разные - в этом наше богатство, мы вместе в этом наша сила. »	Классные руководители
23 сентября	21 сентября –Международный день мира	8 «В» класс
14 октября	Кл. час «Права человека – права ребенка»	Соц. педагог

-лекции для родителей;

-беседы с сотрудниками детской комнаты милиции;

-развитие школьного самоуправления;

-участие в окружных конкурсах и проектах данной тематики

-организация конкурсов и мероприятий в школе и вовлечение учащихся группы риска в подготовку и проведение этих мероприятий.

5. Самоуправление в школе. В прошедшем учебном году педагогический коллектив школы продолжал работу по формированию у учащихся чувства ответственности, инициативы и самостоятельности через дальнейшее совершенствование системы ученического самоуправления, как на школьном уровне, так и в классных коллективах. В некоторых классных коллективах система самоуправления работает неплохо, это такие классы как 9 «В», 10 «Б», 9 «А», но есть классы, в которых самоуправление вообще не работает. На школьном уровне работал совет старшеклассников в который входили учащиеся 9-11 классов. На протяжении всего учебного года совет принимал активное участие в подготовке различных мероприятий и акций. Эта работа должна быть постоянной. Клуб должен иметь свою программу действий, свои права. Система ученического самоуправления позволит учащимся школы ощутить себя организаторами своей школьной жизни. И не только развлекательно - досуговых мероприятий, которые в этом году организовывались и проводились при помощи старшеклассников , начиная с планирования и дежурства и заканчивая анализом и подведением итогов мероприятия, но и принятием самостоятельных решений и воплощения их в жизнь школьного коллектива.