Руководство работой воспитателей по пропаганде педагогических знаний среди родителей (консультации, тематические выставки, родительские конференции, дни открытых дверей и т. п.).
Установление преемственности между дошкольным учреждением и школой в содержании работы по физическому воспитанию.
Инспектирование детских садов по разделу “Физическое воспитание”. Тематическая проверка учреждения. Проверка созданных условий и развивающей среды для осуществления физического воспитания детей. Ознакомление и анализ педагогической документации и практических занятий с детьми всех возрастных групп. Анализ выполнения двигательного режима в течение дня. Содержание и самостоятельная двигательная деятельность детей на занятиях, прогулках, в помещении и др.
Руководящая роль воспитателя в данной возрастной группе. Беседа инспектора с воспитателями. Подведение итогов работы на основе всестороннего анализа постановки и осуществления всей работы учреждения по физическому воспитанию. Доклад инспектора на педагогическом совещании педагогического коллектива детского сада. Выводы и предложения по совершенствованию работы для оздоровления детей.
Тема 16. Преподавание курса “Методика физического воспитания “
в педагогическом училище, колледже.
Задачи курса; место и значение его в подготовке воспитателей. Анализ структуры и содержания программы. Планирование работы по курсу (календарно-тематическое и поурочное). Специфика методики проведения теоретических и практических занятий. Использование наглядных пособий, технических средств и элементов программированного обучения. Подготовка преподавателя к уроку. Руководство самостоятельной работой учащихся. Педагогическая практика в детском саду. Учет успеваемости. Руководство курсовыми работами. Работа методической комиссии.
Тема 17. Современные направления и инновационные системы
образования и развития дошкольника.
Инновации в теории и методике физического воспитания детей.
Альтернативные и региональные программы по физическому воспитанию: “Развитие”, “Детство”, “Здоровый ребенок”, “Истоки”, “Система”, ”Как воспитать здорового ребенка” и др.
Методика использования средств физической культуры с оздоровительной, воспитательной, образовательной направленностью: физические упражнения, массаж, закаливание (Л. Д. Глазырина).
Работоспособность и здоровье ребенка на Севере. Основные виды отклонений в состоянии здоровья детей. Плоскостопие, причины его развития. Методы диагностики. Профилактика плоскостопия, средства, методы коррекции.
Осанка, причины ее нарушения. Методы диагностики. Средства и методы коррекции. Профилактическая работа по предупреждению нарушения зрения. Средства и методы коррекции. Гимнастика для глаз.
Отклонения в нервно-психическом развитии ребенка. Факторы, их определяющие. Психолого-педагогическая диагностика. Средства и методы коррекции. Психогимнастика.
Использование нетрадиционных методов обучения и воспитания детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Тренажеры и тренировочные устройства в системе занятий физической культурой. Требования к тренажерам и устройствам: доступная стоимость, небольшие габариты и масса, простота в обращении, эстетичность, возможность дозирования нагрузки, соответствие антропометрическим и функциональным особенностям детей и др. Применение специальных устройств и тренажеров на открытом воздухе, в виде “станций” на тропе здоровья. Составление комплексов упражнений для детей с разным уровнем и состоянием здоровья.
1.6. 3. ТЕМЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ
(Очная форма обучения)
№ п/п | Наименование раздела дисциплины, темы | Форма самостоятельной работы | Кол-во часов | Сроки выполнения | Форма контроля выполнения СМР |
1. | Развитие и становление ФВ в России и за рубежом | Изучение источников литературы по теме | 6 | Доклады на практическом занятии | |
2. | Предмет ТиМФВ и РР | Выписка понятийного аппарата | 8 | Конспекты | |
3. | Методы исследования в ТМФВ | Подготовить протоколы исследования на любую тему | 4 | Сообщение на семинаре | |
4. | Задачи и средства ФВ | Конспектирование | 8 | конспект | |
5. | Основы обучения и развития детей в процессе ФВ | Конспектирование | 6 | конспекты | |
6. | Двигательные умения и навыки | Вопросы для самостоятельного изучения | 6 | Проверка конспектов | |
7. | Развитие психофизических качеств | Контрольная работа | 12 | Защита контрольной работы | |
8. | Методы обучения в ФВ | Вопросы для самостоятельного изучения; рефераты | 8 | Защита рефератов | |
9. | Особенности развития моторики детей от рождения до 7 лет | Рефераты; подборка фольклорного материала для проведения занятий | 10 | Защита рефератов; проведение занятий | |
10. | Гимнастика для дошкольников | Закрепление пройденного материала. Составление библиографии по теме. | 10 | Доклад; библиография | |
11. | Подвижные игры и элементы спортивных игр | Подготовить игры. | 20 | Имитационные игры в аудитории, их анализ | |
12. | Спортивные упражнения | Закрепление пройденного материала | 10 | Сообщение на занятии | |
13. | Формы организации ФВ | Заполнение таблиц по формам занятий | 14 |
| Сообщение на семинаре |
14. | Планирование и учет работы по ФВ | Подготовить планы конспектов занятий для разных возрастных групп | 8 | Обсуждение планов-конспектов | |
15. | Организация работы по ФВ | Закрепление пройденного материала | 4 | Проверка конспектов | |
16. | Методическое руководство работой по ФВ | Написание планов работы, их анализ | 10 | Обсуждение на занятии | |
17. | Преподавание курса «МФВ детей дошк. возраста» в ПК | Разработать темы лекций для выступлений на свободную тему | 6 | Выступление с лекцией | |
18. | Современные направления и инновационные системы образования | Изучить современные программы; их анализ и составление проекта | 8 | Выступление с докладом. Защита проекта | |
Итого по ОФО | 158 |
1.6. 3. ТЕМЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ
(Заочная форма обучения)
п/п | Наименование раздела дисциплины, темы | Форма самостоятельной работы | Кол-во часов | Сроки выполнения | Форма контроля выполнения СМР |
19. | Развитие и становление ФВ в России и за рубежом | Изучение источников литературы по теме | 14 | Доклады на практическом занятии | |
20. | Предмет ТиМФВ и РР | Выписка понятийного аппарата | 10 | Конспекты | |
21. | Методы исследования в ТМФВ | Подготовить протоколы исследования на любую тему | 12 | Сообщение на семинаре | |
22. | Задачи и средства ФВ | Конспектирование | 12 | конспект | |
23. | Основы обучения и развития детей в процессе ФВ | Конспектирование | 12 | конспекты | |
24. | Двигательные умения и навыки | Вопросы для самостоятельного изучения | 12 | Проверка конспектов | |
25. | Развитие психофизических качеств | Контрольная работа | 12 | Защита контрольной работы | |
26. | Методы обучения в ФВ | Вопросы для самостоятельного изучения; рефераты | 6 | Защита рефератов | |
27. | Особенности развития моторики детей от рождения до 7 лет | Рефераты; подборка фольклорного материала для проведения занятий | 8 | Защита рефератов; проведение занятий | |
28. | Гимнастика для дошкольников | Закрепление пройденного материала. Составление библиографии по теме. | 10 | Доклад; библиография | |
29. | Подвижные игры и элементы спортивных игр | Подготовить игры. | 20 | Имитационные игры в аудитории, их анализ | |
30. | Спортивные упражнения | Закрепление пройденного материала | 8 | Сообщение на занятии | |
31. | Формы организации ФВ | Заполнение таблиц по формам занятий | 10 |
| Сообщение на семинаре |
32. | Планирование и учет работы по ФВ | Подготовить планы конспектов занятий для разных возрастных групп | 10 | Обсуждение планов-конспектов | |
33. | Организация работы по ФВ | Закрепление пройденного материала | 10 | Проверка конспектов | |
34. | Методическое руководство работой по ФВ | Написание планов работы, их анализ | 10 | Обсуждение на занятии | |
35. | Преподавание курса «МФВ детей дошк. возраста» в ПК | Разработать темы лекций для выступлений на свободную тему | 14 | Выступление с лекцией | |
36. | Современные направления и инновационные системы образования | Изучить современные программы; их анализ и составление проекта | 12 | Выступление с докладом. Защита проекта | |
Итого по ЗФО | 200 |
1.7. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 |
Основные порталы (построено редакторами)