Рекомендации по составлению рабочих программам учебных предметов, курсов в соответствии с требованиями ФГОС НОО обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (стр. 10 )

Ðàáî÷àÿ ïðîãðàììà ó÷åáíûõ ïðåäìåòîâ, êóðñîâ ðàçðàáàòûâàåòñÿ ãðóïïîé ó÷èòåëåé èëè ó÷èòåëåì èíäèâèäóàëüíî â ñîîòâåòñòâèè ñ òðåáîâàíèÿìè ñîîòâåòñòâóþùåãî ñòàíäàðòà, öåëÿìè è çàäà÷àìè ÀÎÎÏ øêîëû ñ ó÷åòîì îñîáåííîñòåé îáó÷àþùèõñÿ ñ ÎÂÇ.

Ðàáî÷àÿ ïðîãðàììà ÿâëÿåòñÿ îáÿçàòåëüíûì äîêóìåíòîì äëÿ àäìèíèñòðàòèâíîãî êîíòðîëÿ ñòåïåíè îñâîåíèÿ ñîäåðæàíèÿ ó÷åáíîãî ïðåäìåòà îáó÷àþùèìèñÿ ñ ÎÂÇ è äîñòèæåíèÿ èìè ïëàíèðóåìûõ ðåçóëüòàòîâ îáðàçîâàíèÿ.

Ñòðóêòóðà ðàáî÷åé ïðîãðàììû

Ñòðóêòóðà ïðîãðàìì îòäåëüíûõ ó÷åáíûõ ïðåäìåòîâ, êóðñîâ äëÿ ðàçëè÷íûõ âàðèàíòîâ ÀÎÎÏ ïðèâåäåíà â Ôåäåðàëüíîì ãîñóäàðñòâåííîì îáðàçîâàòåëüíîì ñòàíäàðòå íà÷àëüíîãî îáùåãî îáðàçîâàíèÿ, Ôåäåðàëüíîì ãîñóäàðñòâåííîì îáðàçîâàòåëüíîì ñòàíäàðòå íà÷àëüíîãî îáùåãî îáðàçîâàíèÿ îáó÷àþùèõñÿ ñ ÎÂÇ è Ôåäåðàëüíîì ãîñóäàðñòâåííîì îáðàçîâàòåëüíîì ñòàíäàðòå îáðàçîâàíèÿ îáó÷àþùèõñÿ ñ óìñòâåííîé îòñòàëîñòüþ ñ ó÷åòîì ñïåöèôèêè îáðàçîâàíèÿ ðàçëè÷íûõ êàòåãîðèé îáó÷àþùèõñÿ ñ ÎÂÇ.

 ñîîòâåòñòâèè ñ òðåáîâàíèÿìè ÔÃÎÑ ÍÎÎ (ïóíêò 19.5. â ðåäàêöèè îò 31.12.2015 ã.):

Ïðîãðàììû îòäåëüíûõ ó÷åáíûõ ïðåäìåòîâ, êóðñîâ äîëæíû îáåñïå÷èâàòü äîñòèæåíèå ïëàíèðóåìûõ ðåçóëüòàòîâ îñâîåíèÿ ïåðâîãî âàðèàíòà ÀÎÎÏ ÍÎÎ.

Ðàáî÷èå ïðîãðàììû îòäåëüíûõ ó÷åáíûõ ïðåäìåòîâ, êóðñîâ, â òîì ÷èñëå âíåóðî÷íîé äåÿòåëüíîñòè ðàçðàáàòûâàþòñÿ íà îñíîâå òðåáîâàíèé ê ðåçóëüòàòàì îñâîåíèÿ îñíîâíîé îáðàçîâàòåëüíîé ïðîãðàììû íà÷àëüíîãî îáùåãî îáðàçîâàíèÿ ñ ó÷åòîì ïðîãðàìì, âêëþ÷åííûõ â åå ñòðóêòóðó.

Ðàáî÷èå ïðîãðàììû ó÷åáíûõ ïðåäìåòîâ, êóðñîâ äîëæíû ñîäåðæàòü:

1) ïëàíèðóåìûå ðåçóëüòàòû îñâîåíèÿ ó÷åáíîãî ïðåäìåòà, êóðñà;

2) ñîäåðæàíèå ó÷åáíîãî ïðåäìåòà, êóðñà;

3) òåìàòè÷åñêîå ïëàíèðîâàíèå ñ óêàçàíèåì êîëè÷åñòâà ÷àñîâ, îòâîäèìûõ íà îñâîåíèå êàæäîé òåìû.