Образовательная программа высшего образования (стр. 11 )

– оценивать эффективность использования различных систем учета;

– анализировать данные финансовой отчетности и формировать управленческие решения на их основе;

– обосновывать направления анализа, выбирать его целевую направленность и основные факторы для изучения явления и процесса;

– применять методы экономического анали­за к изучению экономических явлений и процессов;

– фор­мировать системно-ориентированную информационную базу; -

– формировать предложения по оценке и вероятност­ным вариантам изменения изучаемого процесса.

владеть:

– методами сбора и обработки экономических данных;

– способами эффективного использования информации бухгалтерского учета в процессе принятия управленческих решений;

– методами самостоятельной работы в структуре бухгалтерской службы и финансового руководства организацией;

– методами и способами организации учета затрат, калькулирования себестоимости в целях управления хозяйственными процессами и результатами деятельности;

– современными способами группировки затрат по видам, местам формирования и центрам ответственности, методы калькулирования издержек производства и сбыта, учитывающие особенности различных видов деятельности;

– способами организации управленческого учета на предприятии, контроля за результатами деятельности его центров ответственности;

– приемами и методами определения влияния отдельных факторов на экономические показатели;

– способами обоснования и выбора управленческих реше­ний повышения эффективности деятельности организации;

– методами самостоятельной работы в структуре планово-экономического отдела организации.

Б3.Б.4. Финансовый менеджмент

Целями преподавания дисциплины «Финансовый менеджмент» являются:

– овладение принципами финансового менеджмента, позво­ляющими оптимизировать структуру финансовых ресурсов пред­приятия, их оборот в воспроизводственном цикле и получении наи­большей отдачи на единицу привлеченного капитала;

– знание вне­шних и внутренних факторов, влияющих на использование финан­совых ресурсов;

– умение сравнивать доходность и рискованность вариантов финансовых решений;

– владение системой методов обо­снования разных групп финансовых решений, финансовой стра­тегии и финансового обоснования бизнес-плана.

В результате изучения курса «Финансовый менеджмент» студент должен

знать:

– основные концепции финансового менеджмента, принципы управления капиталом организации;

– основные методы и приемы управления текущими затратами;

– методы обоснования финансовых решений;

– методы оценки финансовых рисков;

– организацию управления финансовыми потоками предприятия.

уметь:

– обосновать эффективность привлечения средств на развитие организации;

– рассчитать оптимальную структуру источника финансирования;

– определить интервалы допустимого уровня постоянных затрат;

– выбрать дивидендную политику организации;

– оценить риск и доходность финансовых активов;

– провести сравнительный анализ разных методов финансирования организации;

владеть:

– методами принятия финансовых решений.

Б3.Б.5. Безопасность жизнедеятельности

Целями освоения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» являются:

– ознакомление студентов с концептуальными основами безопасности жизнедеятельности как современной комплексной фундаментальной науки о взаимодействии человека и окружающей среды,;

– изучение основных законов и концепций безопасности жизнедеятельности, факторов, воздействующих на человека в процессе жизнедеятельности, методов защиты человека от вредных воздействий;

– получение студентами теоретических знаний и практических навыков, обеспечивающих возможность создания и эксплуатации передовой, надежной и безопасной техники и технологии в профессиональной деятельности;

– формирование представлений о принципах функционирования систем промышленной безопасности, о взаимодействии человека с окружающей средой, о причинах производственного травматизма и о возможностях их преодоления

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

знать:

– теоретические основы безопасности жизнедеятельности в системе «человек-среда обитания»;

– правовые, нормативно-технические и организационные основы безопасности жизнедеятельности;

– основы физиологии человека и рациональные условия деятельности;

– анатомо-физические последствия воздействия на человека травмирующих, вредных и поражающих факторов;

– средства и методы повышения безопасности, экологичности и устойчивости технических средств и технологических процессов.

уметь:

– проводить контроль параметров и уровня негативных воздействий на их соответствие нормативным требованиям;

– эффективно применять средства защиты от негативных воздействий;

– разрабатывать мероприятия по повышению безопасности и экологичности производственной деятельности;

– планировать и осуществлять мероприятия по повышению устойчивости производственных систем и объектов.

владеть:

– навыками использования основных методов исследования параметров рабочей среды.

Б3.Б.6. Управление человеческими ресурсами

Целями освоения дисциплины «Управление человеческими ресурсами» являются:

– усвоение теоретических основ управления человеческими ресурсами;

– исследование рынка труда, проблем занятости и безработицы;

– изучение маркетинга человеческих ресурсов;

– овладение приемами организации работы с человеческими ресурсами;

– усвоение методов анализа кадрового потенциала;

– формирование системы стимулирования и мотивации трудовой деятельности;

– анализ и оценка отечественного и зарубежного опыта управления человеческими ресурсами.

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

– специфику организации как социальной системы управления;

– место и роль управления человеческими ресурсами в системе управления организацией;

– особенности персонала организации как объекта управления;

– основы организации работы с персоналом (служба управления человеческими ресурсами, кадровые технологии и т. п.);

– формирование кадровой политики;

– источники пополнения кадров;

– проблемы трудовой и социальной адаптации личности и пути их решения;

– виды, формы, мотивы и методы обучения персонала;

– этапы деловой карьеры;

– принципы возникновения конфликтов в коллективе и их предупреждение;

– методы диагностики профессиональной пригодности работников.

уметь:

– осуществлять мотивацию и стимулирование трудовой деятельности;

– анализировать коммуникационные процессы в организации и разрабатывать предложения по повышению их эффективности;

– анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на организацию;

– использовать основы технологии сетевой работы;

– разрабатывать программы осуществления организационных изменений и оценивать их эффективность.

владеть:

– методами реализации основных управленческих функций (принятие решений, организация, мотивирование и контроль);

– навыками анализа кадрового потенциала организации и обеспечения его оптимального использования;

– навыками оценки экономической эффективности управления человеческими ресурсами;

– специальной экономической терминологией и лексикой данной дисциплины;

– законодательными и нормативными актами РФ в области управления человеческими ресурсами;

– навыками самостоятельного овладения новыми знаниями по дисциплине и практике их применения.

Б3.Б.7. Бизнес-планирование

Целями освоения дисциплины «Бизнес-планирование» являются:

– приобретение компетенций в области теории и практики планирования предпринимательства в конкретной сфере экономической деятельности с учетом современных российских условий хозяйствования;

– формирование устойчивых знаний в области стратегического и текущего бизнес-планирования;

– развитие практических навыков в освоении и применении современных методов бизнес-планирования для их дальнейшего использования в процессе освоения последующих дисциплин при подготовке бакалавров по направлению «Менеджмент».

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

– теоретические, методологические и методические основы отечественного и зарубежного опыта в области бизнес-планирования;

– содержание бизнес-плана, методы и этапы его разработки, систему показателей.

уметь:

– определять потенциальную емкость рынка и потенциальный объем продаж;

– продукции (работ, услуг) производимой организацией;

– планировать объемы производства и сбыта продукции;

– рассчитывать потребности и эффективность использования производственных ресурсов для изготовления и сбыта востребованной рынком продукции;

– оценивать уровень риска производственно-коммерческой деятельности организации;

– устанавливать потребности организации в финансовых ресурсах, определять источники и формы их получения;

– обосновывать финансовую стратегию организации с учетом ее особенностей и прогнозируемой ситуации на рынке сбыта производимой продукции.

владеть:

– навыками самостоятельного приобретения новых знаний в области бизнес-планирования с использованием современных образовательных технологий;

– способами обоснования приоритетных направлений развития организации в рыночных условиях хозяйствования;

– навыками исследования рынка сбыта продукции (работ, услуг);

– методами разработки разделов бизнес – плана и расчета системы его показателей.

Б3.Б.8. Корпоративная социальная ответственность

Целью освоения дисциплины «Корпоративная социальная ответственность» является приобретение студентами различных компетенций, связанных с изучением сущности и особенностей корпоративной социальной ответственности, концепций и подходов к КСО, моделей корпоративной социальной ответственности, проблем социально ответственного поведения бизнеса, его ролью в социально-экономическом развитии страны, возможностями и эффективностью взаимодействия с местным сообществом.

Задачами освоения дисциплины являются:

– формирования устойчивых знаний в области корпоративной социальной ответственности, принципов внутренних стандартов социально ответственного поведения, международных стандартов корпоративного поведения и этических норм ведения современного бизнеса;