Образовательная программа высшего образования (стр. 27 )

Семестровый рейтинг по дисциплине, по которой учебным планом не предусматривается наличие курсовой работы, определяется по следующей формуле:

,

где b1 и b2- весовые коэффициенты. b1 = 0,5 и b2 = 0,5;

Вауд - количество баллов, набранных за аудиторную работу в семестре.

Вэкз - количество баллов, набранных на экзамене.

Семестровый рейтинг по дисциплине, по которой учебным планом предусматривается курсовая работа, определяется по следующей формуле:

,

где b1, b2 и b3- весовые коэффициенты. b1 = 0,3, b2 = 0,5 и b2 = 0,2;

Вауд – количество баллов, набранных за аудиторную работу в семестре.

Вэкз – количество баллов, набранных на экзамене.

Вкурс – количество баллов, набранных на защите курсовой работы.

Итоговая оценка по дисциплиине определяется по шкале ECTS (европейской системы накопления и перевода кредитов):

– 85 баллов и выше – «отлично»;

– меньше 85 баллов – «хорошо»;

– меньше 70 баллов – «удовлетворительно»;

– меньше 55 баллов – «неудовлетворительно».

Все расчёты баллов и рейтингов проводятся автоматически в информационной системе «Матрица». Ввод первичных данных по успеваемости студентов осуществляется ведущим преподавателем (сотрудником) кафедры:

– данных о посещении лекций;

– данных об активности студентов на практических и лабораторных занятиях;

– баллов, полученных студентами на контрольных точках;

– баллов, полученных студентами на итоговом контроле.

Ввод данных осуществляется в информационной системе «Матрица» через личный кабинет преподавателя, прошедшего регистрацию в «Матрице» и получившего индивидуальный логин и пароль.

Баллы, характеризующие индивидуальный рейтинг студента, суммируются в течение всего периода обучения за выполнение отдельных видов учебных работ и проявленные при этом личностные качества. Количество планируемых баллов пропорционально объему и видам учебной нагрузки студента, а также уровню достижения учебных результатов.

IХ. Приложения

Приложение

4.1. Календарный учебный график.

Приложение

4.2. Структурно-логические связи содержания учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей), практик, НИР, входящих в ОП

Приложение

4.3. Рабочий учебный план подготовки бакалавра

4.1. График учебного процесса

Сентябрь

29 - 5

Октябрь

27 - 2

Ноябрь

Декабрь

29 - 4

Январь

26 - 1

Февраль

23 - 1

Март

30 - 5

Апрель

27 - 3

Май

Июнь

29 - 5

Июль

27 -2

Август

1 - 7

8 - 14

15 - 21

22 - 28

6 - 12

13 - 19

20 - 26

3 - 9

10 - 16

17 - 23

24 - 30

1 - 7

8 - 14

15 - 21

22 - 28

5 - 11

12 - 18

19 - 25

2 - 8

9 - 15

16 - 22

2 - 8

9 - 15

16 - 22

23 - 29

6 - 12

13 - 19

20 - 26

4 - 10

11 - 17

18 - 24

25 - 31

1 - 7

8 - 14

15 - 21

22 - 28

6 - 12

13 - 19

20 - 26

3 - 9

10 - 16

17 - 23

24 - 31

Курс

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

51

52

I

Э

Э

Э

Э

К

К

Э

Э

Э

У

У

К

К

К

К

К

К

Э

Э

У

К

Э

У

К

II

Э

Э

Э

К

К

Э

Э

Э

К

К

К

К

К

К

К

Э

К

К

Э

К

III

Э

Э

Э

К

К

Э

Э

Э

К

К

К

К

К

К

К

К

Э

К

К

Э

IV

Э

Э

Э

К

К

Э

Э

Э

П

Д

Д

Д

Д

Д

Д

Д

Д

К

К

К

К

К

К

К

К

Э

К

Э

К

Э

П

2. Сводные данные

Курс 1

Курс 2

Курс 3

Курс 4

Итого

сем. 1

сем. 2

Всего

сем. 1

сем. 2

Всего

сем. 1

сем. 2

Всего

сем. 1

сем. 2

Всего

Теоретическое обучение

18

18

36

18

16 2/3

34 2/3

18

17 1/3

35 1/3

18

9

27

133

Э

Экзаменационные сессии

3 1/3

3 1/3

6 2/3

2 2/3

3 1/3

6

2 2/3

3 1/3

6

2 2/3

3

5 2/3

24 1/3

У

Учебная практика (концентр.)

2

2

2

Учебная практика (рассред.)

Н

Научно-исслед. работа (концентр.)

Научно-исслед. работа (рассред.)

П

Производственная практика (концентр.)

1 1/3

1 1/3

1 1/3

Производственная практика (рассред.)

2

2

2/3

2/3

2 2/3

Д

Выпускная квалификационная работа

8

8

8

Г

Гос. экзамены

К

Каникулы

2

5 1/3

7 1/3

2

7 1/3

9 1/3

2

8

10

2

8

10

36 2/3

Итого

23 1/3

28 2/3

52

22 2/3

29 1/3

52

22 2/3

29 1/3

52

22 2/3

29 1/3

52

208

Студентов

25

Групп

1

4.2. Структурно-логические связи содержания учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей), практик, НИР, входящих в ООП