Образовательная программа высшего образования (стр. 9 )

Задачами изучения дисциплины являются:

– изучение структуры и классификации информационных систем, видов информационных технологий, применяемых в экономике;

– изучение и освоение технической базы, общесистемного и прикладного программного обеспечения экономических информационных систем и технологий;

– освоение методов и средств автоматизации задач управления;

– изучение СУБД и информационно-справочных систем экономического назначения;

– знакомство с корпоративными информационными системами.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

– основные математические модели принятия решении;

– основные понятия и современны принципы работы с деловой информацией, а также иметь представление о корпоративных информационных системах и базах данных.

уметь:

– решать типовые математические задачи, используемые при принятии управленческих решений;

– обрабатывать эмпирические и экспериментальные данные;

– применять информационные технологии для решения управленческих задач.

владеть:

– навыками применения математических и статистических методов решения типовых организационно-управленческих задач;

– способами применения программного обеспечения для работы с деловой информацией.

Б2.В. ОД.1. Информатика

Целями освоения дисциплины «Информатика» являются:

– обучение студентов теоретическим основам информатики;

– ознакомление студентов с основами современных информационных технологий, тенденциями их развития;

– обучение студентов принципам построения информационных моделей, проведению анализа полученных результатов, применению современных информационных технологий в профессиональной деятельности, выработка у них навыков эффективного использования персональных компьютеров в решении конкретных практических задач.

Задачи дисциплины:

– изучение основных понятий и методов теории информатики и кодирования;

– изучение принципов функционирования персонального компьютера, состава и назначения аппаратных средств;

– изучение состава и назначения программного обеспечения персонального компьютера;

– изучение возможности применения прикладных программ в профессиональной деятельности.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

– основы информационной культуры; основные понятия информатики, историю ее развития, структуру информатики;

– возможности, характеристики, состав и принципы работы современных персональных компьютеров;

– структуру и назначение основных элементов программного обеспечения современных персональных компьютеров;

– современные программные средства создания, хранения и обработки текстовой, графической и табличной информации;

– назначение и принципы построения баз данных;

– принципы построения и основные конструкции объектно-ориентированного языка программирования высокого уровня Microsoft Visual Basic for Applications;

– назначение, классификацию, принципы построения компьютерных сетей; основные сведения о глобальной компьютерной сети Internet;

– основы информационной безопасности.

уметь:

– применять информационные технологии для решения управленческих задач.

владеть:

– навыком работы на персональном компьютере в операционной системе Windows;

– основными средствами объектно-ориентированной среды программирования Microsoft Visual Basic for Applications;

– основными средствами программной группы Microsoft Office для работы с деловой информацией и основами web-технологий.

Б2.В. ДВ.1.1. Методы математической логики и теории алгоритмов

Целью дисциплины «Методы математической логики и теории алгоритмов» является:

– формирование базовых теоретических основ описания абстрактных математических объектов на основе теории множеств и доказательства свойств объектов методами теории доказательств в целях последующего информационного моделирования;

– теоретико-множественные описания информационных объектов с применением аппаратов теории множеств и алгебраических структур.

Задачами изучения дисциплины являются:

– овладение описательным аппаратом теории множеств;

– овладение описательным аппаратом теории алгебраических структур;

– овладение описательным аппаратом теории доказательств.

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

– способы задания множеств и операции над ними;

– основные алгебраические структуры;

– способы доказательства утверждений.

уметь:

– выполнять основные операции над множествами;

– разрабатывать теоретико-множественные описания информационных объектов;

– идентифицировать основные алгебраические структуры;

– доказывать утверждения методами теории доказательств.

владеть:

– применения описательного и функционального аппарата теории множеств;

– применения элементарного аппарата теории доказательств.

Б2.В. ДВ.1.2. Математические основы информационного моделирования

Целью дисциплины «Математические основы информационного моделирования» является:

– формирование базовых теоретических основ описания абстрактных математических объектов на основе теории множеств и доказательства свойств объектов методами теории доказательств в целях последующего информационного моделирования;

– теоретико-множественные описания информационных объектов с применением аппаратов теории множеств и алгебраических структур.

Задачами изучения дисциплины являются:

– овладение описательным аппаратом теории множеств;

– овладение описательным аппаратом теории алгебраических структур;

– овладение описательным аппаратом теории доказательств.

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

-  способы задания множеств и операции над ними;

-  основные алгебраические структуры;

-  способы доказательства утверждений.

уметь:

– выполнять основные операции над множествами;

– разрабатывать теоретико-множественные описания информационных объектов;

– идентифицировать основные алгебраические структуры;

– доказывать утверждения методами теории доказательств;

владеть:

– навыками применения описательного и функционального аппарата теории множеств;

– навыками применения элементарного аппарата теории доказательств.

Б2.В. ДВ.2.1. Эконометрика

Целью дисциплины «Эконометрика» является:

-  научить обучающихся основам эконометрического моделирования, использованию количественных данных наблюдений для выявления закономерностей функционирования экономических систем разного уровня;

-  изучить методы оценки и прогнозирования экономических показателей, характеризующих состояние и развитие анализируемых экономических систем;

-  освоить современные компьютерные технологии эконометрического анализа и возможности их применения для решения прикладных экономических задач.

Задачами изучения дисциплины являются:

-  изучение основных типов эконометрических моделей, методологии их разработки и практического использования в экономических приложениях;

-  изучение теоретических основ и практическое применение методов эконометрического анализа;

-  освоение методики подготовки исходных данных для проведения эконометрического анализа;

-  овладение пакетами эконометрических программ, практический опыт их применения для решения типовых задач эконометрики.

Полученные знания и практические навыки повысят уровень экономико-математической подготовки обучающихся, помогут им овладеть методами обоснования экономических решений и анализа результатов экономической деятельности предприятий и фирм, прогнозирования тенденций развития экономических процессов.

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

-  методы построения эконометрических моделей объектов, явлений и процессов;

-  классификацию, содержание и постановку типовых задач эконометрики;

-  математико-статистический инструментарий эконометрики;

-  требования к исходной информации для проведения эконометрического анализа;

-  области практического применения эконометрических моделей и методов.

уметь:

-  анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на микро - и макроуровне;

-  использовать источники экономической, социальной, управленческой информации;

-  осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;

-  осуществлять выбор инструментальных средств для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы;

-  строить на основе описания ситуаций стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты;

-  прогнозировать на основе стандартных теоретических и эконометрических моделей поведение экономических агентов, развитие экономических процессов и явлений, на микро - и макроуровне;

-  представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи.

владеть:

– методологией экономического исследования;

– современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных;

– современной методикой построения эконометрических моделей;

– методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью стандартных теоретических и эконометрических моделей;

– навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений.

Б2.В. ДВ.2.2. Исследование операций

Целью освоения образовательной дисциплины «Исследование операций» является ознакомление обучающихся с основами раздела «Методы оптимизации» общего курса «Высшей математики», посвященного решению ряда задач планирования производства и управления социально-экономическими процессами (задачи распределения ресурсов, транспортной задачи, задачи динамического программирования и т. д.).