Коммуникативная грамматика для обучения устно-речевому общению на 1-2-м курсах технического вуза (немецкий язык) Учебно-методическая разработка (стр. 5 )

Das Attribut

Определение обозначает какие-то качества и свойства существительного и отвечает на вопросы: Какой? Который? – Welcher? Что за? – Was fьr ein? Чей? Чья? Чье? Чьи? – Wessen? Который? – Der wievielte?

Определение обычно выражено прилагательными, причастиями, числительными, местоимениями и другими частями речи. Например:

Ich mцchte dir eine neue Arbeitsmethode empfehlen.

Na, wie geht es dir, lieber Peter?

Sein Benehmen ist empцrend.

Das ist doch auch wirklich eine strittige Frage.

Monika hat glдnzende Fдhigkeiten.

Danke fьr deine Sorge!

Ich bitte dich, dieses Missverstдndnis zu vergessen.

Обстоятельства

Die Adverbialbestimmung

Обстоятельства конкретизируют сказуемое с разных сторон.

Так, обстоятельства места обозначают место, направление и исходный пункт действия и отвечают на вопросы: Где? – Wo? Куда? – Wohin? Откуда? – Woher? Например:

Wollen wir eine Reise nach Moskau unternehmen!

Ich mцchte dich ins Lokomotivmuseum einladen.

Ich verbiete dir, heute ins Kino zu gehen.

In der Abteilung darf man nicht rauchen!

Aber in der Fahrkarte steht: “ der obere Platz ”!

Bald fahren wir wieder in den Kaukasus!

Es gibt leider keine Fahrkarte nach Sьden mehr!

Обстоятельства времени указывают время, продолжительность и повторяемость действия. Они отвечают на вопросы: Когда? – Wann? С каких пор? – Seit wann? До каких пор? – Bis wann? Как долго? – Wie lange? Как часто? – Wie oft? Например:

Was wundert dich, sie werden jedes Jahr teurer!

Ich verbiete dir, heute ins Kino zu gehen.

Ich rate dir, dich tдglich im Sprechen zu ьben.

Der Zug fдhrt um 19.45 ab.

Sie ist immer attraktiv.

Wiederhole den Lehrstoff regelmдЯig!

Bald fahren wir wieder in den Kaukasus!

Обстоятельства образа действия показывают как, каким образом осуществляется действие и отвечают на вопросы: Как? – Wie? Каким образом? – Auf welche Weise? Например:

Ich mцchte Ihnen ganz herzlich zum Geburtstag gratulieren!

Du zeichnest wirklich sehr gut.

Ich kann leider nicht.

Alex wird die Prьfungen ohne Zweifel erfolgreich ablegen.

Ich sage dir, Luise sah einfach fantastisch aus.

Ich muЯ dich bitten, diesmal rechtzeitig zu kommen.

Benimm dich anstдndig!

Обстоятельства цели указывают на намерение, цель действия и отвечают на вопросы: Зачем? – Wozu? С какой целью? Zu welchem Zweck? Например:

Zur Erholung gehe ich gewцhnlich zum Don.

Обстоятельства причины указывают на основание или причину действия и отвечают на вопросы: Почему? – Warum? По какой причине? – Aus welchem Grunde? Например:

We­gen seiner Liebe verzichtet er auf das ewige Leben.

Итак, чтобы разобраться с порядком слов, размещением слов в немецком предложении существуют прекрасные ориентиры, которые мы рассмотрим на примере простого распространённого предложения. Например:

Wir gehen nach Hause am Abend.

Endlich kцnnen wir nach Hause gehen.

В обоих предложениях выделено сказуемое, которое занимает постоянное, строго определённое место – второе и последнее. В первом предложении сказуемое занимает второе и единственное место, так как оно само состоит из одного единственного слова – глагола gehen.­ Если же сказуемое состоит из двух частей, как, например, во втором предложении – kцnnen … gehen, то первая изменяемая часть сказуемого – модальный глагол – неизменно стоит на втором месте, а неизменяемая – глагол gehen – на последнем. Тем самым сказуемое, состоящее из двух частей, образует рамку, которая заполняется другими членами предложения. Например:

Первое место	Второе место	Последнее место
Martin	hat	sich wieder	erkдltet.
Ihr Platz	ist	in der Abteilung 4.
Ich	muss	mit dir	sprechen.
Der Zug	wird	auf uns nicht	warten.
In der Abteilung	darf	man nicht	rauchen.
Vor kurzem	wurde	unser Bahnhof noch einmal	rekonstruiert.
Ich	habe	deinen Wink	verstanden.

При построении простого немецкого распространенного предложения можно и нужно ориентироваться, прежде всего, на подлежащее и сказуемое.

Если подлежащее стоит перед сказуемым, то такой порядок слов называется прямым. Например:

Первое место	Второе место	Последнее место
Du	verlangst	zu viel von mir.
Ich	werde	mich nach dir	sehnen.
Man	muss	alles	planen.
Es	geht	schon.
Ein Verbot	wird	hier kaum etwas	helfen.
Ich	mцchte	dich ins Lokomotivmuseum	einladen.
Der Zug	fдhrt	um 19.45	ab.

Если подлежащее стоит после сказуемого, то такой порядок слов называется обратным. Например:

Первое место	Второе место	Последнее место
Das	bin	ich, ja.
Dessen	bin	ich ganz sicher.
Das	woll`n	wir doch mal	sehen.
Zu meinem Bedauern	kann	ich nicht	kommen.
Endlich	habe	ich ein eigenes Zimmer.
Leider	geht	es mir nicht gut.
Jetzt	ist	er grцЯer und bequemer.

При построении вопросительных и побудительных предложений следует также ориентироваться на сказуемое.

Так, в вопросительных предложениях с вопросительным словом, первое место занято, естественно, вопросительным словом, а сказуемое (или первая его изменяемая часть) оказывается на втором месте, вторая часть составного глагольного или именного сказуемого снова замыкает рамку. Например:

Первое место	Второе место	Последнее место
Wie	geht	es dir, lieber Peter?
Was	schlagen	Sie	vor?
Was	sagst	du zu einem kleinen Spaziergang?
Wovon	ist	eigentlich die Rede?
Wie	kann	ich dir nur dafьr	danken?
Was	mцchten	Sie	wissen?
Was	ist	los?

В вопросительных предложениях без вопросительного слова сказуемое (или первая его изменяемая часть) выходит на первое место. Тем самым образуется предельная рамка (в предложении от первого слова до последнего), что хорошо видно на примерах:

Первое место	Последнее место
Sind	Sie der Fahrdienstleiter?
Darf	man nach deinem Namen	fragen?
Soll	ich dir	helfen?
Hast	du dich an das Studium	gewцhnt?
Ist	er mit den Fahrgдsten hцflich?
Bist	du damit	einverstanden?

В побудительных предложениях сказуемое (или первая часть составного сказуемого) также выходит на первое место. И тоже образуется предельная рамка. Например:

Первое место	Последнее место
Schreib	mir!
Wollen	wir eine Reise nach Moskau	unternehmen!
Wiederhole	den Lehrstoff regelmдЯig!
Ьbergehe	den Bahnkцrper in festgesetzten Plдtzen!
Beeile	dich!
Benimm	dich anstдndig!
GrьЯen	Sie Ihre Frau von mir!

Таким образом, у студентов сформировалось четкое представление о порядке слов и построении немецких предложений. Но для непринужденного общения на немецком языке этого мало. Необходимо и уметь данные ориентиры и правила применять на практике, т. е. в процессе иноязычного общения. А для этого понадобиться выполнить серию коммуникативно направленных языковых, речевых и собственно коммуникативных упражнений.

Кстати, упражнения в нашей методической разработке даются с учетом постепенного усложнения учебного материала. В соответствии с этим грамматические упражнения также начинаются с самых простых – имитативных.

Имитативные упражнения