8. Укажите основной способ производства керамогранита
1) формование из пластичной массы
2) формование из порошкообразных масс
3) получение изделий из болванок
4) отливка изделий из шликеров
9. Укажите требования, предъявляемые к глинам
1) Пластичность
2) Спекаемость
3) Огнеупорность
4) Высокая фильтрующая способность
5) Влажность
6) Водозатворяемость
10. Что вводят в керамические массы для повышения их пластичности при снижении влажности
1) породообразующие добавки
2) отощающие добавки
3) плавни
4) пластифицирующие добавки
11. Укажите последовательность технологических операций при производстве санитарно - технических изделий
1) обжиг
2) глазурование изделий
3) сушка изделий
4) обработка сырца изделий
5) отливка изделий в гипсовые формы
6) вакуумирование шликера
7) приготовление шликера
8) подготовка сырьевых материалов
12. Укажите, какие из указанных факторов приводят к образованию дефектов отливки
1) нарушение технологического режима
2) неудовлетворительное качество литейной массы
3) замена сырья
4) изменение температурного режима
5) высокая скорость сушки
13. Отформованная керамическая плитка имеет слоистое строение в изломе при
1) повышенной влажности пресс-порошка
2) пониженной влажности пресс-порошка
3) применении монофракционного состава порошка
4) нарушении режима формования
5) неравномерной засыпки пресс-формы порошком
14. Укажите причину "взрыва" плиток при сушке
1) низкая влажность пресс-порошка
2) нарушение температурного режима сушки
3) повышенная температура в начальный период сушки
4) высокая скорость охлаждения плиток
15. Цек глазури – это …
1) местные выпуклости на поверхности глазурного слоя
2) утолщение глазури в виде полос и пятен
3) сетка мелких (волосных) трещин
4) локальные отколы глазурного слоя
Критерии оценки:
Оценка | Критерии | Примечания |
«Отлично» | Правильный ответ на 15 – 14 вопросов | Глубокое и полное овладение содержанием учебного материала, в котором обучающийся легко ориентируется. |
«Хорошо» | Правильный ответ на 13 – 12 вопросов | Обучающийся полно освоил учебный материал, ориентируется в изученном материале, но имеются отдельные неточности. |
«Удовлетворительно» | Правильный ответ на 11 – 9 вопросов | Обучающийся обнаруживает знание и понимание основных положений учебного материала, но допускает неточности в определении понятий, не умеет обосновать свои выбор. |
«Неудовлетворительно» | Правильный ответ на 8 вопросов и менее | Обучающийся имеет разрозненные, бессистемные знания, допускает ошибки в определении понятий, искажает их смысл. |
Комплект тестовых заданий № 2
Тема 4.2. Технология производства огнеупорной керамики
Вариант 1
1. Укажите в логической последовательности этапы технологии огнеупорной керамики
1) приготовление массы
2) формование изделий
3) подготовка сырья
4) сушка полуфабрикаты
5) обжиг изделий
6) сортировка, упаковка
2. Укажите критерии выбора сырья для производства огнеупорной керамики
1) огнеупорность
2) зерновой состав
3) минералогический состав
4) температура плавления
5) распространенность в природе
6) стоимость
3. Укажите основное свойство шликера
1) текучесть
2) высокое влагосодержание
3) устойчивость
4) тиксотропия
4. Свойство огнеупоров, противостоять агрессивному воздействию шлаков, металлов, газов
1) газопроницаемость
2) шлакоустойчивость
3) огнеупорность
5. Взаимодействие огнеупоров с металлами носит характер
1) диффузионный
2) кинетический
3) механический
6. Технический глинозем получают
1) путем прокаливания высокоосновных глин
2) путем обжига каолинов
3) путем прокаливания искусственного гидрата глинозема Al2O3*3H2O
7. Какой полиморфный переход сопровождается увеличение объема на 2,8%
1) в –кристобалит → б –кристобалит
2) б –тридимит → г-тридимит
3) в –тридимит → в –кристобалит
8. Алюмосиликатные изделия состоят из
1) глинозема
2) алюминатов
3) муллита
4) муллита, тридимита
9. Обжиг доломита в производстве смолосодержащих огнеупоров ведут
1) в шахтных печах
2) во вращающихся печах
3) в печах кипящего слоя
10. Укажите верную трактовку марки изделия ПШСП
1) периклазошпинелидные плотные с тонкомолотой хромитовой рудой в шихте
2) периклазохромитовые обычные с крупнозернистой хромитовой рудой в шихте
3) периклазохромитовые уплотненные с крупнозернистой хромитовой рудой в шихте
11. Укажите способ устранения недостатка производства массовых огнеупоров – анизотропия свойств прессованных изделий:
1) применение при сушке низкой садки изделий
2) применение ПАВ на все стадиях технологии
3) сокращение цикла обжига изделий
4) внедрение квазистатического прессования
12. Укажите не существующий способ производства легковесных огнеупоров
1) с применением выгорающих добавок
2) химический
3) с использованием пены
4) физико – химический
13. Какие из представленных материалов не относятся к волокнистым теплоизоляционным
1) минеральная силикатная шерсть
2) стекловолокно
3) огнеупоры системы глинозем – кремнезем
4) шлаковата
5) каолиновая вата
14. На основе каолиновой ваты не производят
1) картон
2) бумагу
3) шнур и нитки
4) маты
15. К какому типу вяжущих относят смолы, декстрин и смоляной пек
1) коагуляционные
2) органические
3) поликонденсационные
Вариант 2
Укажите в логической последовательности этапы подготовки сырьевых материалов1) дробление
2) помол
3) усреднение
4) обогащение
5) классификация
6) тепловая обработка
2. Укажите материалы, применяемые в производстве изделий высшей огнеупорности
1) карбиды
2) нитриды
3) алюмосиликаты
4) доломиты
3. Укажите наиболее эффективный способ увлажнения смесей
1) водой
2) подогретой водой
3) шликером
4) паром
4. Свойство огнеупоров в процессе длительной службы при высокой температуре разрушаться
1) усталость
2) термическое старение
3) деформация под нагрузкой
5. Процесс взаимодействия огнеупоров со шлаками не включает
1) пропитку
2) смачивание
3) растекание
4) растворение
5) эрозию
6) диффузию
6. Электрокорунд получают
1) плавлением боксита в электропечах при 2000 – 2400 0С
2) плавлением технического глинозема в электропечах при 2000 – 2400 0С
3) плавлением каолина в электропечах при 2400 0С
4) обжигом гидратов глинозема при 2400 0С
7. В минералогическом отношении технический глинозем представляет собой
1) г – глинозем
2) г – глинозем в стадии перехода в б - глинозем
3) б – глинозем
8. Динасовые изделия состоят в основном из
1) кристобалита
2) тридимита
3) силикатов алюминия
4) муллита
5) жидкой стеклофазы
9. Производство спеченного периклазового порошка ведется
1) в шахтных печах
2) во вращающихся печах работающих по сухому способу
3) в печах кипящего слоя при 1600-1650 0С
10. Укажите верную трактовку марки изделия ПХСУ
1) периклазошпинелидные плотные с тонкомолотой хромитовой рудой в шихте
2) периклазохромитовые обычные с крупнозернистой хромитовой рудой в шихте
3) периклазохромитовые уплотненные с крупнозернистой хромитовой рудой в шихте
11. Укажите способ устранения недостатка производства массовых огнеупоров – разброс значений пористости и плотности
1) применение сушильно-печных агрегатов с низкой садкой изделий
2) применение ПАВ на все стадиях технологии
3) сокращение цикла обжига изделий
12. К особенностям производства легковесов не относятся
1) тщательность дозировки, смешения и увлажнения масс
2) вылеживание шихты
3) замедленный режим сушки сырца
4) скоростной обжиг
13. Изделия из каолиновой ваты получают
1) полусухим формованием
2) вакуум – формованием
3) литьем
15. К какому типу вяжущих относят растворимое стекло, золи и гели оксидов
1) коагуляционные
2) органические
3) поликонденсационные
Критерии оценки:
Оценка | Критерии | Примечания |
«Отлично» | Правильный ответ на 15 – 14 вопросов | Глубокое и полное овладение содержанием учебного материала, в котором обучающийся легко ориентируется. |
«Хорошо» | Правильный ответ на 13 – 12 вопросов | Обучающийся полно освоил учебный материал, ориентируется в изученном материале, но содержание и форма ответа имеют отдельные неточности. |
«Удовлетворительно» | Правильный ответ на 12 – 11 вопросов | Обучающийся обнаруживает знание и понимание основных положений учебного материала, но допускает неточности в определении понятий, не умеет обосновать свои выбор. |
«Неудовлетворительно» | Правильный ответ на 10 вопросов и менее | Обучающийся имеет разрозненные, бессистемные знания, допускает ошибки в определении понятий, искажает их смысл. |
Комплект тестовых заданий № 3
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 |


