Дополнительная образовательная программа «Преподаватель» (стр. 23 )

ЛИТЕРАТУРА

17.  Франко-русский и русско-французский общие и франко-русский и русско-французский медицинские словари.

18.  Справочники по грамматике французского языка.

19.  Специальные медицинские тексты из зарубежных научных медицинских журналов.

20.  Методические разработки по устной речи и аудированию, разработанные преподавателями курса французского языка.

ПЕРЕЧЕНЬ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ

− Примерная программа по дисциплине «Иностранный язык» Министерства Образования и Науки Российской Федерации. Москва, 2008.

− Решение 2-й Всероссийской учебно-научно-методической конференции заведующих кафедрами иностранных языков «Совершенствование преподавания иностранных языков в медицинских и фармацевтических вузах России» (22-26.10.07., г. Москва от 01.01.01 г.

− Методические рекомендации по преподаванию иностранных языков в медицинских и фармацевтических вузах, Москва. − 2007.

− Методические рекомендации: «Факультативные занятия по иностранным языкам для студентов медицинских и фармацевтических высших учебных заведений (французский язык)», Москва. – 2007.

− Решение заседания Проблемной учебно-методической комиссии по иностранным языкам. 18 июня 2007 г.

– Методические рекомендации: «Самостоятельная работа по французскому языку студентов II курса высших медицинских учебных заведений». Москва, 2008.

− Методические рекомендации: «Организация воспитательной работы на кафедрах иностранных языков медицинских и фармацевтических вузов», Москва. − 2005.

ПЕРЕЧЕНЬ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ

Лингафонный кабинет «L224» на 24 рабочих места. Моноблок «Samsung» для просмотра учебных фильмов. DVD плейер. Магнитофоны «PHILIPS» и «Легенда». Учебные видеофильмы на французском языке. Фонозаписи лабораторных работ по устной речи и аудированию на французском языке. Аудиокассеты, видеокассеты, DVD диски. Компьютеры. Интернет ресурсы.

ОПД. 04. «Информационные технологии в науке и образовании»

ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Преподавание информатики предусматривает чтение лекций и проведение практических занятий.

Дисциплина информатика предназначена для изучения способов получения, накопления, хранения, преобразования, передачи и использования информации.

Дисциплина изучается в объеме 100 часов с чтением лекций (20 часов), практиче­ских занятий (30 часов) и самостоятельных занятий (50 часов).

Лекции читаются ассистентом кафедры.

На лекциях излагаются теоретические предпосылки с широкой иллюстрацией примеров, рас­крываются принципы устройства и работы современного компьютера.

На практических занятиях студенты знакомятся с наиболее важными методи­ками применения аппаратного и программного обеспечения, а также с техникой безопасности. На практических занятиях студен­ты выполняют следующую работу: изучают образцы аппаратуры, принципы ее уст­ройства и работы, осваивают методику и технику работы. Лекции и практические занятия сопро­вождаются демонстрацией таблиц, схем.

Для студентов является обязательным ведение тетрадей по практическим за­нятиям, где они кратко конспектируют информацию по теме занятия. Условиями выполнения учебной программы является отсутствие пропусков занятий и положи­тельные оценки контроля знаний в течение цикла.

Студенты, пропустившие практическое занятие, самостоятельно осваивают тему по рекомендуемой литературе. Качество знаний в этом случае проверяется в индивидуальной беседе с преподавателем и демонстрируется аппаратура

по пропущенной теме, а также показывается методика и техника работы на компьютере.

Для решения задач образовательного процесса на кафедре разработан учебно-профессиональный методический комплекс, включающий в себя ряд элементов: федеральный государственный образовательный стандарт, примерная учебная про­грамма, рабочая учебная программа, необходимые разработки для студентов и пре­подавателей по каждому практическому занятию, перечень практических навыков, тексты лекций, перечень информационного и материального обеспечения образова­тельного процесса.

Дисциплина согласовано изучается с базовыми дисциплинами и дисциплина­ми вышестоящего уровня. Предметом согласования является совместный протокол согласования.

Воспитательные задачи на кафедре решаются в ходе учебной деятельности и направлены на воспитание у студентов обязательности, пунктуальности, толерант­ности, аккуратности, бережного отношения к имуществу, умению вести себя с со­курсниками, старшими и больными и др.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИНФОРМАТИКИ

На основе изучения основных понятий дисциплины подготовить специалиста для определения показаний и противопоказаний к клиническому использованию каждого лечебного физического фактора, ведения профилактических и реабилита­ционных мероприятий в рамках обязанностей врача общей практики. В результате изучения дисциплины студент должен ЗНАТЬ:

- классификацию современных персональных компьютеров;

-  технику безопасности при эксплуатации персонального компьютера;

- основы информатики и вычислительной техники;

- устройство современного персонального компьютера;

- основные навыки работы с операционной системой Windows;

- основные навыки работы c офисным пакетом Microsoft Office;

- основные навыки работы в глобальной сети Internet;

УМЕТЬ:

-  включать и выключать компьютер;

-  работать с операционной системой Windows XP;

-  работать с основным офисным пакетом Microsoft Office;

-  работать в сети Internet;

ИМЕТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ:

-  об общих принципах получения, накопления, хранения, преобразования и передачи информации;

-  об основах медицинской информатики;

ВЛАДЕТЬ:

- навыками работы с клавиатурой и мышью персонального компьютера.

- навыками работы с принтером;

- навыками работы со сканером;

ОБЛАДАТЬ НАБОРОМ КОМПЕТЕНЦИЙ:

-  умение использовать на практике методы естественно-научных, медико-биологических и клинических наук

-  владение культурой мышления;

-  готовность к формированию системного подхода к анализу;

-  способность владеть компьютерной техникой, медико-технической аппара­турой для решения профессиональных задач;

-  соблюдение установленных требований к хранению и контролю за состояни­ем аппаратуры;

-  способность и готовность к деятельности и общению, к сотрудничеству и разрешению конфликтов, к толерантности, уважению и принятию Другого, к соци­альной мобильности;

-  готовность к самостоятельной, индивидуальной работе, принятию ответст­венных решений в рамках своей профессиональной компетенции;

-  соблюдение правил врачебной этики;

-  способность и готовность к соблюдению прав и обязанностей гражданина;

-  знать методику расчета показателей медицинской статистики;

-  уметь вести дискуссию, работать в команде, владеть способами разрешения конфликтов, уметь оценить политику государства в области здравоохранения;

-  способность к анализу своих возможностей, умения приобретать новые зна­ния, использовать информационно-образовательные технологии;

-  готовность уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям;

-  способность сформировать целостные ориентации, гибкое мышление, со­трудничать и вести диалог, быть нравственно ответственным за порученное дело;

-  умение логически выражать свои мысли;

-  способность к критическому восприятию информации;

-  способность и готовность к творческой адаптации, к конкретным условиям выполняемых задач и их инновационным решениям;

-  способность и готовность к ведению учетно-отчетной медицинской докумен­тации;

- способность и готовность к самостоятельной аналитической работе с различ­ными источниками информации, готовность анализировать результаты собственной деятельности для предотвращения профессиональных ошибок.

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Тема 1. Структура и принципы работы персонального компьютера. Устройство персонального компьютера. Аппаратные и программные средства персонального компьютера. Операционная система Windows. Основные операции в Windows. Знакомство с устройством современного персонального компьютера. Внутренние и внешние устройства. Включение компьютера. Первое знакомство с операционной системой Windows XP. Операционная система Windows XP и основные приемы работы в ней. Включение и запуск. Освоение техники выделения и перемещения объектов. Работа с окнами.

Тема 2. Настройка WINDOWS. Настройка меню, ярлыки. Настройка мыши и экрана.

Автоматический запуск программ при запуске Windows.

Тема 3. Текстовый редактор MICROSOFT WORD. Создание и сохранение документов. Работа в окне документа Microsoft Word. Ввод и редактирование текста. Исправление ошибок. Сохранение документа. Получение справок.

Тема 4. Текстовый редактор MICROSOFT WORD. Создание текстового файла и работа с ним. Режимы отображения документа. Перемещение и копирование текста, отмена и повторение изменений, связывание 2-х документов.

Тема 5. Электронные таблицы EXCEL. Табулирование функций. Построение графиков. Решение задач с использованием арифметического оператора в MICROSOFT EXCEL по индивидуальному заданию.

Тема 6. Базы данных Microsoft Access. Создание базовых таблиц и межтабличных связей. Создание запросов.

Тема 7. Презентации PowerPoint. Слайды. Добавление таблиц. Представление презентации. Форматирование и образцы.

Тема 8 . Презентации PowerPoint. Вставка объектов. Анимация и звук. Действия с элементами управления. Упаковка презентаций. Презентация в Интернете.

Тема 9. Графический редактор PAINT. Создание рисунка с использованием различных инструментов (кисть, карандаш, пульверизатор, ластик). Изменение размеров и форм.

Создание графического изображения с использованием основных возможностей текстового редактора; использование возможностей условий графики.

Тема 10. Глобальная сеть Интернет. Основное понятие об Интернет. Понятие о браузере. Принципы поиска информации в Интернет

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПО ТЕМАМ

Наименование тем	Всего часов	В том числе
		Лекций	Практиче­ских заня­тий	Самостоя­тельных за­нятий
1	2	3	4	5
Структура и принципы работы персонального компьютера: 3.  Устройство современного персонального компьютера. 4.  Аппаратные и программные средства ПК и их назначение. 3. Основные операции в WINDOWS	1 6	2	1	3
Знакомство с устройством современного персонального компьютера: 4.  Внутренние устройства 5.  Внешние устройства 6.  Включение компьютера 4. Первое знакомство с операционной системой Windows XP	7	1	2	4
Операционная система Windows XP и основные приемы работы в ней: 3.  Включение и запуск 4.  Освоение техники выделения и перемещения объектов 3. Работа с окнами	6	1 2	2	2
Настройка WINDOWS 3.  Настройка меню, ярлыки. 4.  Настройка мыши и экрана. 3. Автоматический запуск программ при запуске Windows	5 6	1 1	2	3
Текстовый редактор MICROSOFT WORD: Создание и сохранение документов: 5.  Работа в окне документа Microsoft Word. 6.  Ввод и редактирование текста. 7.  Исправление ошибок. 8.  Сохранение документа. 5. Получение справок.	7	12	2	3
Текстовый редактор MICROSOFT WORD. Создание текстового файла и работа с ним: 2.  Режимы отображения документа 2. Перемещение и копирование текста, отмена и повторение изменений, связывание 2-х документов.	1 6	1	2	3
Электронные таблицы EXCEL: 3.  Табулирование функций. 4.  Построение графиков 3. Решение задач с использованием арифметического оператора в MICROSOFT EXCEL по индивидуальному заданию	37	1 2	2	3
Электронные таблицы EXCEL: 5.  Ввод информации в электронную таблицу EXCEL 6.  Выделение ячеек 7.  Изменение их размеров 8.  Объединение ячеек 5. Автозаполнение	6	1	2	3
Электронные таблицы EXCEL: 2.  Создание диаграмм 2. Выполнение расчетов по формуле	6	11	2	3
Базы данных Microsoft Access 2.  Создание базовых таблиц и межтабличных связей 2. Создание запросов	6	11	1	4
Презентации PowerPoint 4.  Слайды 5.  Добавление таблиц 6.  Представление презентации 4. Форматирование и образцы	6	11	2	3
Презентации PowerPoint 6.  Вставка объектов 7.  Анимация и звук 8.  Действия с элементами управления 9.  Упаковка презентаций 10.  Презентация в Интернете	6	11	2	3
Графический редактор PAINT: 3.  Создание рисунка с использованием различных инструментов (кисть, карандаш, пульверизатор, ластик); 4.  Изменение размеров и форм. 3. Создание графического изображения с использованием основных возможностей текстового редактора; использование возможностей условий графики.	6	11	2	3
Графический редактор PAINT: 2.  Создание рисунка с использованием инструментов 2. Изменение размеров и форм	6	1	2	3
Глобальная сеть Интернет: 3.  Основное понятие об Интернет 4.  Понятие о браузере. 3. Принципы поиска информации в Интернет.	6	11	2	3
Глобальная сеть Интернет: 3.  Знакомство с Интернет. 4.  Знакомство с браузером Internet Explorer. 3. Принципы поиска информации в Интернет.	7	1	2	4
Зачетное занятие
Итого	100	20	30	50

ИНФОРМАЦИОННОЕ И МАТЕРИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЛИТЕРАТУРА

Основная

4.  Информатика: базовый курс. – СПб: Питер, 2000.

5.  В, Медицинская информатика: учебное пособие. – Ставрополь, изд-во СтГМА. – 2007.

6.  Современный самоучитель работы в сети Интернет. Самые популярные программы.: Практ. Пособ. – М.:Издательство ТРИУМФ, 1998 г.

Дополнительная

2.  Эд Ботт, Вуди Леонард. Использование Microsoft Office XP. Специальное издание.: Пер. с англ. – М.: Издательский дом «Вильямс», 2002.

Перечень материально-технического обеспечения

-  учебная аппаратура по тематике занятия;

-  наглядные пособия, таблицы, гафы логических стру ктур;

-  методические рекомендации к занятиям;