1

2

3

4

5

6

7

8

9

ю

69

Геометрии-

Ком-

Фрон-

Инфор-

Пары сме-

Знают правило и формулу «-го члена гео-

Слайд-лекция

следование по

Гл. 4, §17;

ческая про-

бини-

тальный

мацион-

шанного

метрической профессии, формулу суммы

«Геометриче-

теме модуля,

творческое

грессия

рован-

опрос.

но-ком-

состава

членов конечной геометрической профес-

ская профес-

поиск инфор-

задание

(изучение

ная

Работа

муника-

(сильный

сии; применяют формулы при решении за-

сия»

мации с ис-

фуппам

нового ма-

с демон-

ционная

учит слабо-

дач.

пользованием

териала)

страци­онным материа­лом

го)

Умеют отбирать и структурировать матери­ал, обосновывать суждения, давать опреде­ления, приводить доказательства, примеры. Приобретенная компетентность: пред­метная

интернет-ресурсов;

- кружковое
занятие;

- представле­
ние результа-

70

Геометри-

Ком-

Построе-

Учебная

Индивиду-

Знают правило и формулу л-го члена гео-

ЦОР[18].

Гл. 4, §17;

ческая про-

бини-

ние алго-

альная,

метрической профессии, формулу суммы

Демонсфа-

тов индивиду-

индивиду-

грессия

рован-

ритма

задания

членов конечной геометрической профессии;

ционный

альной или

альное твор-

(примене-

ная

действия,

даются

применяют формулы при решении задач.

плакат 11

фупповой по-

ческое зада-

ние и со-

решение

по уровню

Умеют объяснять изученные положения на

знавательной

ние

вершенст-

упражне-

подготовки

самостоятельно подобранных конкретных

деятельности в форме сочи­нения, резюме,

вование знаний)

ний

ученика

примерах, воспроизводить теорию с задан­ной степенью свернутости.

Приобретенная компетентность: пред­метная

исследователь­ского проекта, публичной презентации

71

Геометри­ческая про-

Про­блем-

Обучение на высо-

Учебная

Пары смен­ного соста-

Знают характеристическое свойство гео­метрической прогрессии и умеют применять

Слайд-лекция «Геометриче-

Гл. 4, §17; тестирование

фессия

ное

ком уров-

ва

его при решении математических задач.

ская профес-

по теме мо-

(примене-

изло-

не труд-

Умеют развернуто обосновывать суждения,

сия»

дуля на сайте

ние и со­вершенст­вование знаний)

жение

ности

принимать участие в диалоге, подбирать ар­гументы для доказательства своей точки зрения.

Приобретенная компетентность: целост­ная

http://lyceum8. com

72

Геометри-

Про-

Фрон-

Учебно-

Взаимопро-

Умеют выводить формулу я-го члена гео-

ЦОР[19].

Гл. 4, §17;

ческая про-

блем-

тальный

познава-

верка в па-

метрической профессии, формулу суммы

Демонсфа-

самообразо-

фессия

ное

опрос.

тельная

рах.

членов конечной геомефической профес-

ционный

вание: http.7/

(комбини-

изло-

Работа

Работа

сии, приводить примеры, подбирать аргу-

плакат 11

*****

рованный)

жение

с демон­страци­онным

с текстом

менты, формулировать выводы, осуществ­лять проверку выводов, положений, законо­мерностей, теорем, составлять конспект,

Продолжение табл.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19