Комплекс методических материалов основной образовательной программы подготовки магистров по направлению 022000 «Экология и природопользование», профиль «Геоэкология», профиль «Экологические проблемы окружающей среды» (стр. 13 )

-  закрепление теоретического материала при проведении лабораторных работ с использованием реальных геолого-геохимических данных, справочников, специальной литературы, выполнение проблемно-ориентированных индивидуальных курсовых работ.

6. Организация и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов (CРC)

6.1 Текущая СРС направлена на углубление и закрепление знаний, а также на развитие практических умений.

Текущая СРС включает следующие виды работ:

-  работа студентов с лекционным материалом, поиск и анализ литературы и электронных источников информации по заданной проблеме;

-  подготовка к выполнению проверочных и контрольных работ;

-  изучение тем, вынесенных на самостоятельную проработку;

-  выполнение курсовой работы;

-  подготовке к зачету.

6.2 Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа (ТСР) направлена на развитие интеллектуальных умений, комплекса универсальных (общекультурных) и профессиональных компетенций, повышение творческого потенциала студентов и заключается в поиске, анализе и презентации материалов по заданным темам курсовых работ.

6.2.1. Курсовая работа

Компьютерная обработка реальной эколого-геохимической информации, математическое моделирование, построение карт распределения эколого-геохимических данных с элементами оценки техногенного влияния на окружающую среду.

6.3 Контроль самостоятельной работы

Оценка результатов самостоятельной работы осуществляется в виде двух форм: самоконтроль и контроль со стороны преподавателя.

7. Средства текущей и итоговой оценки качества освоения дисциплины (фонд оценочных средств)

Оценка успеваемости магистрантов осуществляется по результатам:

- самостоятельного выполнения практической работы;

- взаимного рецензирования магистрантами работ друг друга;

- анализа подготовленных магистрантами рефератов;

- устного опроса при сдаче выполненных индивидуальных заданий, во время зачета (для выявления знания и понимания теоретического материала дисциплины).

Промежуточная аттестация – в соответствии с учебным планом:

2 семестр – зачет.

7.1. Варианты контрольных проверочных работ

Вариант 1

1.  История использования и развития автоматизированных методов обработки эколого-геохимической информации.

2.  Особенности выбора параметров GRID в зависимости от геометрии и плотности сети опробования.

Вариант 2

1.  Условия применения одномерных статистических моделей.

2.  Анализ и моделирование пространственных переменных, и решаемые задачи при эколого-геохимических исследованиях.

Вариант 3

1.  Особенности использования математических методов анализа и моделирования в эколого-геохимических исследованиях.

2.  Основные направления и принципы моделирования в эколого-геохимических исследованиях.

Вариант 4

1.  Компьютерные технологии изучения природных объектов.

2.  Статистическая оценка эколого-геохимических параметров окружающей среды.

Вариант 5

1.  Сущность и примеры использования регрессионного анализа при эколого-геохимических исследованиях.

2.  Основные шкалы измерений, применяемые в эколого-геохимических исследованиях.

Вариант 6

1.  Способы выделения техногенной составляющей геохимического поля.

2.  Оценка достоверности и пригодности эколого-геохимических данных для дальнейшей математической обработки.

Вариант 7

1.  Типы геоматематических моделей.

2.  Понятие и характеристика корреляционной зависимости применительно к природным образованиям и процессам.

Вариант 8

1.  Основные этапы геоматематического моделирования.

2.  Статистические гипотезы и критерии их проверки.

Вариант 9

1.  Методы изучения корреляционных зависимостей.

2.  Тренд-анализ.

Вариант 10

1.  Множественная корреляция.

2.  Способы определения фоновых и аномальных значений.

Вариант 11

1.  Задачи распознавания образов при эколого-геохимических исследованиях.

2.  Дисперсия геохимического поля, как критерий оценки техногенного воздействия на окружающую среду.

Вариант 12

1.  Условия применения параметрических и непараметрических статистических критериев.

2.  Способы визуализации эколого-геохимических данных.

Вариант 13

1.  Аппроксимации поверхности тренда полиномами и анализ остатков.

2.  Анализ и моделирование пространственных переменных.

Вариант 14

1.  Комплексный природно-техногенный характер эколого-геохимической информации.

2.  Кластер-анализ.

Вариант 15

1.  Генеральная и выборочные совокупности.

2.  Основные статистические законы, используемые при эколого-геохимических исследованиях.

8. Рейтинг качества освоения дисциплины

Максимальный рейтинг освоения дисциплины определяется 100 баллами, что соответствует стопроцентному качеству.

Рейтинг-план освоения дисциплины в течение семестра

Недели	Текущий контроль
Теоретический материал	Практическая деятельность	Итого
Раз- делы	Вопросы	Баллы	Задачи	Задание	Проблемы	Баллы	Баллы
	Специфика влияния природных образований, геологических процессов и техногенного воздействия на особенности геохимического поля.		20		Лаб. раб 1 Лаб. раб 2 Лаб. раб 3 Лаб. раб 4 Лаб. раб 5 Лаб. раб 6		12	32
	Применение ПЭВМ при обработке эколого-геохимической информации.		16		Лаб. раб 7 Лаб. раб 8 Лаб. раб 9 Лаб. раб 10		8	24
	Проверочная контрольная работ		14		Защита курсовых работ		30	14
Сумма баллов в семестре	50				50	100

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Основная литература

1. Вистелиус А. Б. Основы математической геологии. - Л.: Наука, 19 с.

2. Статистический анализ данных в геологии. Кн. 1. – М.: Недра, 19 с.

3. Статистический анализ данных в геологии. Кн. 2. – М.: Недра, 19 с

4. , Гуськов методы в геологии. - М.: Недра, 1990. – 251 с.

5. , Язиков анализ эколого-геохимической информации: Учебно-методическое пособие. Томск: Изд-во ТПУ, 2006. – 235 с.

6. А., Юдович обработка геохимических данных. - Л.: Наука, 1975. – 233 с.

7. Шестаков методы в геологии. - Красноярск, Изд-во ун-та, 1988. – 208 с.

Дополнительная литература

1. Анализ данных в экологии сообществ и ландшафта / Под ред. Р. , С. Дж. Ф. Тер Браак, О. Тогерен.- М.: РАСХН, 199с.

2. и др. Прикладная статистика. Исследование зависимостей. – М.: Финансы и статистика, 19с.

3. и др. Прикладная статистика. Классификация и снижение размерности. - М.: Финансы и статистика, 19с.

4. , . Курс статистического моделирования. - М.: Наука, 19 с.

5. Дж., Теория распределений. - М.: Наука, 19 с.

6. Дж., Статистические выводы и связи. - М.: Наука, 19с.

7. Дж., Многомерный статистический анализ и временные ряды. - М.: Наука, 19с.

ПЕРИОДИЧЕСКИЕ ИЗДАНИЯ

1. Геохимия

2. Экология

9. Материально-техническое обеспечение дисциплины

1.  Рабочая программа по дисциплине.

2.  Методические указания к выполнению лабораторных работ по дисциплине.

3.  Методические указания к выполнению курсовых работ по дисциплине.

4.  Комплект слайд-фильмов.

5.  Комплект курсовых работ, выполненных студентами специальности с использованием реальных геолого-геохимических данных.

* приложение – рейтинг-план освоения дисциплины в течение семестра.

Программа составлена на основе ФГОС ВПО по направлению подготовки 022000 «Экология и природопользование».

Автор:

Программа одобрена на заседании кафедры ГЭГХ ИПР

(протокол № ____ от «___» _______ 2011 г.).

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Национальный исследовательский Томский политехнический университет»

УТВЕРЖДАЮ

Проректор-директор ИПР

___________

«___» ____________2011 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

геохимия стратифицированных образований

НАПРАВЛЕНИЕ ООП: Экология природопользования

ПРОФИЛЬ ПОДГОТОВКИ: Геоэкология

КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ): магистр

БАЗОВЫЙ УЧЕБНЫЙ План ПРИЕМА 2011 г.

КУРС 2; СЕМЕСТР 3

КОЛИЧЕСТВО КРЕДИТОВ: 2

ПРЕРЕКВИЗИТЫ: «Радиоэкология», «Изотопная геохимия», «Проблемы геоэкологии», «Современные проблемы экологии и природопользования», «Геохимия аэрозолей»

КОРЕКВИЗИТЫ: «Формы нахождения элементов и методы их изучения», «Методы моделирования миграции радионуклидов»

ВИДЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ВРЕМЕННОЙ РЕСУРС:

Лекции	14	часов (ауд.)
лабораторные занятия	28	часов
АУДИТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ	42	часов
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА	28	часа
ИТОГО	70	часов
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ	очная

ВИД ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ: ЗАЧЕТ В 3 СЕМЕСТРЕ

Обеспечивающая кафедра: «Геоэкологии и геохимии»

ЗАВЕДУЮЩИЙ КАФЕДРОЙ: д. г.-м. н., профессор

РУКОВОДИТЕЛЬ ООП: д. г.-м. н., профессор

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: к. г.-м. н., доцент

2011 г.

1. Цели освоения дисциплины

Основной целью данной учебной дисциплины является получить представление о природных стратифицированных образованиях, особенностях их геохимического состава и возможностях их использования для экологических исследований.

В задачи дисциплины входит дать характеристику природных стратифицированных образований и их типов; охарактеризовать возможности использования стратифицированных образований для изучения загрязнения окружающей среды; охарактеризовать методику экологических исследований с помощью стратифицированных образований.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Рабочая программа учебной дисциплины "Геохимия стратифицированных образований" разработана для магистров по направлению 022000 «Экология и природопользование».

Данная дисциплина относится к профессиональному циклу естественнонаучных дисциплин и является вариативной компонентой магистерской программы. К дисциплинам, знаниями по которым должен обладать магистрант для изучения курса «Геохимия стратифицированных образований» относятся «Радиоэкология», «Изотопная геохимия», «Проблемы геоэкологии», «Современные проблемы экологии и природопользования», «Геохимия аэрозолей».

Дисциплины, взаимосвязанные с курсом «Геохимия стратифицированных образований»: «Формы нахождения элементов и методы их изучения», «Методы моделирования миграции радионуклидов».

3. Результаты освоения дисциплины

При изучении дисциплины магистранты должны получить представление о видах природных стратифицированных образований, их распространенности, геохимическому составу и возможностях использования для экологических исследований и мониторинга окружающей среды.

После изучения данной дисциплины магистранты приобретают знания, умения и опыт, соответствующие требованиям к результатам основной образовательной программы: Р1, Р2, Р6*. Соответствие результатов освоения дисциплины «Геохимия стратифицированных образований» формируемым компетенциям ООП представлено в таблице.

Формируемые компетенции в соответствии с ООП*	Результаты освоения дисциплины
Р1, Р2	В результате освоения дисциплины магистр должен уметь: Применять глубокие базовые и специальные, естественнонаучные и профессиональные знания в профессиональной деятельности для решения задач, связанных с рациональным природопользованием и охраной окружающей среды; Разрабатывать природоохранные мероприятия, практические рекомендации по охране природы и обеспечению устойчивого развития, проводить оценку воздействия планируемых сооружений на окружающую среду, диагностировать проблемы охраны природы.
Р6	В результате освоения дисциплины магистр должен: Самостоятельно учиться и непрерывно повышать квалификацию в течение всего периода профессиональной деятельности

*Расшифровка кодов результатов обучения и формируемых компетенций представлена в ООП по подготовке магистров по направлению 022000 «Экология и природопользование».

13.  Структура и содержание дисциплины

13.1.  Структура дисциплины по разделам, формам организации и контроля обучения

№	Название раздела/темы	Аудиторная работа (час)	СРС (час)	Итого	Формы текущего контроля и аттестации
Лекции	Практ./ семинар	Лаб. зан.
1	Природные стратифицированные образования	4					Устный отчет
2	Структура стратифицированных образований			6			Отчет по практической работе
3	История изучения геохимии стратифицированных образований	2			14		Реферат
4	Методика отбора проб и пробоподготовки			4			Отчет по практической работе
5	Мониторинг окружающей среды и стратифицированные образования	4			14		Реферат
6	Использование стратифицированных образований для мониторинга ОС			4			Отчет по практической работе
7	Геохимические особенности стратифицированных образований в районах с разной степенью техногенной нагрузки	4					Устный отчет
8	Микроскопические исследования			14			Отчет по практической работе
9							Зачет
10	Итого	14		28	28	90

При сдаче отчетов практических работ проводится устное собеседование. Представление рефератов оформляется в виде презентаций.