15.  Структура и содержание дисциплины

15.1.  Структура дисциплины по разделам, формам организации и контроля обучения

Название раздела/темы

Аудиторная работа (час)

СРС

(час)

Итого

Формы текущего контроля и аттестации

Лекции

Практ./ семинар

Лаб. зан.

40   

Введение. Становление новой дисциплины, перспективы развития.

1

1

Устный отчет

41   

Нормативные показатели для оценки токсичности элемента.

2

2

4

Промежуточный контроль.

42   

Методы изучения живого вещества

4

4

Отчет письменный

43   

Влияние геологических факторов на состояние здоровья человека. Природные биогеохимические провинции.

2

2

Устный отчет.

44   

Методика пробоотбора и пробоподготовки биоматериала

4

4

Отчет письменный

45   

Токсикология, патология и медицинская геология

2

2

Промежуточный контроль

46   

Взаимодействие в системе «почва – живой организм»

5

5

Устный отчет

47   

Расчет биогеохимических показателей

5

5

Отчет письменный

48   

Взаимодействие в системе «вода – живой организм»

4

6

Устный отчет

49   

Взаимодействие в системе «воздух – живой организм»

4

4

Рубежный контроль

50   

Количественная и качественная оценка биогеохимических данных

5

5

Отчет письменный

51   

Итоговый контроль

2

2

Зачет

Итого

7

35

42

84

При сдаче отчетов и письменных работ проводится устное собеседование.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

15.2.  Содержание разделов дисциплины

Раздел 1. Введение в медицинскую геологию

Лекция 1. Введение в медицинскую геологию. Становление новой дисциплины, перспективы развития. Фонды медицинской геологии. Вклады в медицинскую геологию различных отраслей.

Раздел 2. Геохимия окружающей среды – различные аспекты медицинской геологии

Лекция 2. Геохимическая классификация элементов. Биологические функции элементов. Естественное распределение элементов. Антропогенные источники. Методы изучения живого вещества. Нормативные показатели для оценки токсичности элемента.

Раздел 4. Влияние геологических особенностей территорий на здоровье человека.

Лекция 3. Геологические воздействия на пищу. Вулканическая эмиссия. Радон в воздухе и воде. Мышьяк в грунтовой воде. Жесткость воды и воздействия на здоровье. Дефицит селена и токсичность в окружающей среде. Почвы и дефицит йода. Аэрозоли и здоровье человека.

 Раздел 4. Экологическая токсикология, патология и медицинская геология.

Лекция 4. Экологическая эпидемиология. Экологическая медицина. Экологическая патология. Токсикология. Видообразование микроэлементов. Взаимодействие в системе «почва – живой организм». Взаимодействие в системе «вода – живой организм». Взаимодействие в системе «воздух – живой организм». Гис-технологии в исследованиях здоровья человека

15.3.  Распределение компетенций по разделам дисциплины

Распределение по разделам дисциплины планируемых результатов обучения по основной образовательной программе, формируемых в рамках данной дисциплины и указанных в пункте 3.

Формируемые

компетенции

Разделы дисциплины

1

2

3

4

18.  

ОК-2

х

х

х

х

19.  

ОК-4

х

х

х

20.  

ОК-6

х

х

х

х

21.  

ПК-1

х

х

х

х

22.  

ПК-2

х

х

х

х

23.  

ПК-3

х

х

х

24.  

ПК-4

х

х

х

х

25.  

ПК-5

х

х

26.  

ПК-6

х

х

х

27.  

ПК-7

х

х

х

28.  

ПК-11

х

х

х

х

29.  

ПК-12

х

х

х

х

16.  Образовательные технологии

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21