Обеспечение программы осуществляется из следующих источников:
1. Бюджетное финансирование в соответствии с имеющейся лицензией на подготовку магистров и нормативных документов ТПУ. Бюджетное финансирование полностью обеспечивает затраты на оплату труда преподавателей и учебно-вспомогательного состава, частично покрывает расходы на приобретение оборудования, расходных материалов, комплектующих и программного обеспечения.
Уникальное современное оборудование и программные комплексы приобретены в МИНОЦ «Урановая геология» при реализации программы ИОП ТПУ и за счет спонсорской помощи компании «БАЗЭЛ».
№ п/п | Наименование | Количество |
1 | Автоматическая система анализа изображений (микроскоп, камера, программное обеспечение для распознавания образов) – 55 тыс.$ | ОПЛАЧЕН “БАЗЭЛ’” |
2 | Гамма-спектрометрический тракт с германиевым детектором XtRa 3518 (типа CANBERRA) с комплектом программного обеспечения типа S 501c – 88 тыс. $ | ОПЛАЧЕН “БАЗЭЛ“ |
3 | Электронный сканирующий микроскоп типа Hitachi S-3400 N– от 500 тыс. $ | Инновационный проект ТПУ |
4 | Мультимедийное оборудование - 20 тыс. $ | Инновационный проект ТПУ |
5 | Лабораторный альфа-спетрометр OCTPL-U0450 – 60 тыс. $ | Инновационный проект ТПУ |
6 | Лицензионное программное обеспечение для геологического и гидродинамического моделирования, проектирования скважин – 200 тыс. $ | Инновационный проект ТПУ |
7 | Спектрофлюориметр «Флюорат-Панорама» - 18 тыс.$ | Инновационный проект ТПУ |
8 | Газовый хроматограф «Цвет-5000» | Инновационный проект ТПУ |
Только за гг. кафедра приобрела оборудования на общую сумму около 1,5 млн. долларов, в 2010 г. – на сумму 8 млн. руб. и по уровню своего оснащения она сегодня соответствует лучшим европейским вузам. Общая стоимость машин и оборудования составляет 51 000 000 рублей.
2. Финансирование научных исследований осуществляется из различных источников: РФФИ (гранты), Минобразования (гранты, программы), и внебюджетных источников: хоздоговорные работы. Полученные из этих источников средства используются для стимулирования научной деятельности преподавателей и студентов, развития материальной базы для подготовки магистров по программе. Поддержка научных исследований позволяет привлекать студентов к реальной научно-исследовательской деятельности.
9.7.3. Финансовая и административная политика
Финансовая и административная политика ТПУ направлена на обеспечение целей образовательной программы:
• Обеспечение оплаты труда профессорско-преподавательского состава и учебно-вспомогательного персонала, в том числе установление надбавок ученого совета к оплате докторам и кандидатам наук.
• Стимулирование профессионального роста преподавателей.
• Поддержка и подготовка молодых преподавателей, сотрудников.
• Развитие учебно - и научно-лабораторной базы.
• Расширение объемов научных исследований.
Материально-техническое обеспечение ООП «Экология и природопользование» полностью отвечает требованиям ФГОС ВПО для проведения всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, лабораторной, практической и научно-исследовательской работы обучающихся, предусмотренных учебным планом ОПП и соответствующее действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам.
Рабочий учебный план подготовки магистров по направлению 022000 «Экология и природопользование» в ТПУ предусматривает проведение лабораторных работ по естественно-научным, общепрофессиональным и профильным курсам, а также научно-исследовательскую работу магистров. Эти работы проводятся в учебно-научных лабораториях МИНОЦ «Урановая геология», функционирующего на базе кафедры геоэкологии и геохимии ТПУ, оборудованных специализированными установками и приборами исследовательского характера, которые обеспечивают изучение методов, оборудования и технологий производства по данному направлению в соответствии с содержанием основных образовательных программ, а при необходимости – в производственных и исследовательских лабораториях предприятий, организаций и учреждений, участвующих в образовательном процессе ТПУ.
На кафедре геоэкологии и геохимии ТПУ на базе МИНОЦ «Урановая геология» функционируют 9 специализированных учебно-научных лабораторий:
1) методов исследования вещественного состава природных объектов (17 учебный корпус ТПУ);
2) электронно-оптической диагностики;
3) изотопной спектрометрии;
4) микроэлементного анализа;
5) геологии и геохимии;
6) изучения географической оболочки;
7) эколого-биологическая лаборатория;
8) мониторинга природных сред;
9) геоинформационных технологий.
Необходимый для реализации магистерской программы перечень материально-технического обеспечения включает в себя:
- Учебно-научные лаборатории. Оснащены оборудованием для проведения лабораторных практикумов, в том числе: парк современных оптических микроскопов разных типов серии «Полам» (25 штук), медико-биологических «МИГ-МЕД-1» типа ВАР-1 (3 шт.), микроскоп Axioskop 40, стереомикроскопы Leica (4 шт.), цифровой микроскоп Nikon Coolscope II, лабораторные и полевые гамма-спектрометры («РКП-305», «РКП-305М», «Поиск-Припять») в количестве 5 штук, спектрометр GS-NIM для нейтронно-активационного анализа на основе аналоговых модулей NIM, радиометр-спектрометр универсальный РСУ-01 «Сигнал-М» (переносной вариант), портативный гамма-спектрометр GS-512, приборы спутниковой топопривязки, автоматизированная установка для многоэлементного нейтронно-активационного анализа, лабораторный a-спектрометр OCTPL-U0450, весы электронные аналитические и лабораторные GH 120, GF шт.), планетарная шаровая мельница PM-100, муфельные печи ПМ-1-0,7 и ПДП-20 (2шт.), микроволновая система пробоподготовки МС-6, Аквадистилятор электрический ДЭ-4, pH-метр (иономер лабораторный Анион 4101), Спектрофотометр ПЭ-5300В, Вибропривод ВП-30Т, цифровая фото-видео камера, термолюминистцентные дозиметры разных типов;
- Специально оборудованные кабинеты и аудитории. Компьютерный класс на базе IBM (Intel Core 2 Duo – 12 шт.), входящих в состав учебно-научной лаборатория геоинформационных технологий. Общая численность компьютеров 56 штук, все компьютеры имеют доступ в корпоративную сеть ТПУ и глобальную сеть Internet. При использовании электронных изданий обучающиеся во время самостоятельной подготовки обеспечены рабочим местом в компьютерном классе с выходом в сеть Интернет в соответствии с объемом изучаемых дисциплин. Доступность для студентов к сети Интернет исчисляется из соотношения одно место на пять студентов.
Учебные аудитории оснащены интерактивными досками Panabord UB-8325 (Panasonic), SMART Board 6801 cо встроенным проектором Unifi 35, ноотбуками ASUS M51Kr, телевидео-системой DAEWOO, мультимедийными проекторами Panasonic, EPSON, плазменным телевизором «Panasonic» TH-42PV 600R, акустической системой SVEN MS-970 Silver (3 шт.). Кабинеты ППС и УВП оснащены копировальными аппаратами, цветными и черно-белыми лазерными, струйными принтерами, ноотбуками ASUS M51Kr.
Для реализации дисциплин профессионального цикла материально-техническое обеспечение учебного и научного процесса включает исследовательское оборудование: сканирующий электронный микроскоп S-3400N производства Hitachi с системой микроанализа Bruker, установки рентгеноструктурного анализа (ДРОН-ЗМ), лазерного спектрального анализа (LMA-10), оснащённого современной оптико-электронной системой на базе фотодиодной линейки МАЭС; ртутный анализатор РА-915, спетрофотометр «Флюорат-02 Панорама» с приставкой, приборы для измерения концентрации Cs137 («РУГ»), Sr90 («РУБ»), радона («Омега»).
На кафедре создана и функционирует на базе исследовательского ядерного реактора ТПУ ядерно-геохимическая научно-исследовательская лаборатория, в которой на мировом уровне поставлены методы нейтронно-активационного анализа вещества, радиографические исследования.
10. ИТОГОВАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АТТЕСТАЦИЯ
10.1. Общие положения
Итоговая государственная аттестация направлена на установление соответствия уровня профессиональной подготовки выпускников требованиям ФГОС ВПО по направлению подготовки 022000 «Экология и природопользование» (квалификация (степень) «магистр»).
В соответствии с ФГОС ВПО итоговая государственная аттестация включает защиту выпускной квалификационной работы, а государственный экзамен вводится по усмотрению вуза. Решением ученого совета ТПУ итоговая аттестация проводится по окончании обучения по образовательной программе в виде итогового междисциплинарного экзамена по направлению и защиты выпускной квалификационной работы.
К итоговым аттестационным испытаниям допускаются студенты, завершившие в полном объеме освоение основной образовательной программы по направлению 022000 «Экология и природопользование». Основанием допуска к итоговой государственной аттестации является распоряжение руководства структурного подразделения (заместителя директора института природных ресурсов по учебной работе).
10.2. Государственный экзамен
Государственный экзамен должен предшествовать проведению защиты выпускной квалификационной работы (ВКР) и проводиться не позже, чем за 30 дней до защиты ВКР. К ГЭ допускаются студенты, завершившие полный курс обучения по магистерской подготовке.
Порядок проведения и программа государственного экзамена по направлению 022000 «Экология и природопользование» определяются вузом на основании методических рекомендаций и соответствующей программы, разработанных УМО по экологическому образованию, Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденного Министерством образования России, Федерального государственного образовательного стандарта по направлению 022000 «Экология и природопользование», Образовательного стандарта (ОС) Томского политехнического университета, комплекса документов «Итоговая аттестация выпускников ТПУ», утвержденного приказом ректора ТПУ № 000/од от 01.01.01 г. [1, 2, 6, 7], а также в соответствии с Руководящими материалами по организации текущего, промежуточного и итогового контроля, действующего с 01.09.2011 г.
Для объективной оценки компетенций выпускника тематика экзаменационных вопросов и заданий должна быть комплексной и соответствовать избранным разделам из различных учебных циклов, формирующие конкретные компетенции.
Государственный экзамен носит междисциплинарный характер, что позволяет выявить у каждого студента знания, умения и владения, приобретенные в результате обучения по образовательной программе и обеспечивающие формирование компетенций в дальнейшей профессиональной деятельности выпускников.
Конкретный состав учебных дисциплин государственного экзамена, определяется выпускающей кафедрой и утверждается Советом института, исходя из требований государственного образовательного стандарта и образовательного стандарта ТПУ к уровню подготовки выпускника. Сроки проведения ГЭ утверждаются приказом ректора после завершения последней экзаменационной сессии. Государственный экзамен организуется и проводится группой экспертов, входящих в Государственную экзаменационную комиссию. Комиссия составлена из ведущих преподавателей кафедры, обеспечивающих учебные дисциплины, вошедшие в государственный экзамен, и ведущих специалистов в области экологии и природопользования с производственных организаций.
Государственный экзамен организуется и осуществляется в форме собеседования экзаменующегося с группой экспертов - членов Экзаменационной комиссии (ЭК), наделенной в установленном порядке соответствующими полномочиями. Средством, определяющим содержание собеседования выпускника с экспертами, являются экзаменационный билет, включающий в себя 3 вопроса по основным блокам изучавшихся дисциплин. При необходимости члены Экзаменационной комиссии задают дополнительные вопросы в рамках Программы государственного экзамена выпускников, претендующих на получение степени магистра по направлению 022000 «Экология и природопользование», профиль «Геоэкология». Оценка результатов сдачи ГЭ осуществляется по четырехбальной шкале: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».
Студентам, не сдавшим ГЭ, предоставляется право повторной сдачи экзамена через один год в процессе работы следующей экзаменационной комиссии. Таким студентам может быть выдана по их просьбе справка установленного образца о незаконченном высшем профессиональном образовании с приложением перечня изученных дисциплин и полученных студентом оценок. В случае неявки студента на ГЭ по уважительной причине по ходатайству студента комиссия решает вопрос о новых сроках заседания для проведения экзамена в период действия полномочий комиссии, определяемой распоряжением проректора-директора ИПР.
10.3. Выпускная квалификационная работа
Выпускная квалификационная работа магистра (ВКР) по направлению «Экология и природопользование» в соответствии с ООП магистратуры выполняется в виде магистерской диссертации, которая представляет собой логически законченную самостоятельную теоретическую или экспериментальную научно-исследовательскую работу, связанную с решением того вида деятельности, к которой готовиться магистр.
Тематика ВКР должна быть направлена на решение профессиональных задач, связанных с:
- оценкой антропогенного воздействия на антропогенные системы и человека;
- определением критериев состояния и изменения объекта исследования;
- классификацией экологических объектов исследования;
- определением технических заданий проектирования объектов в части воздействия на окружающую среду и природопользования;
- контролем выполнения на производстве экологических нормативных требований;
- экспертной оценкой проектов промышленных и иных сооружений, оказывающих воздействие на окружающую среду;
- экологическим аудитом;
- разработкой методов исследования, направленного на решение экологических проблем;
- обработкой и анализом получаемой производственной информации, обобщением и систематизацией результатов производственных работ с использованием современной техники и технологии;
- проверкой допустимой области использования рекомендуемых экологических методов;
- разработкой нормативных методических и производственных документов.
При выполнении ВКР обещающиеся должны показать свою способность и умение, опираясь на полученные углубленные знания, умения и сформированные общекультурные и профессиональные компетенции, самостоятельно решать на современном уровне задачи своей профессиональной деятельности, профессионально излагать специальную информацию, научно аргументировать и защищать свою точку зрения, знать содержание профессиональной литературы в выбранной области исследования, в том числе зарубежную информацию по теме работы, а также российские нормативные документы в области природопользования, оценивать степень достоверности фактов, гипотез, выводов [1].
Выпускная работа магистра должна быть представлена в форме рукописи и иллюстративного материала (чертежей, таблиц, графиков, рисунков, компьютерной презентации).
Требования к содержанию, объему и структуре выпускной работы магистра определяются высшим учебным заведением на основании Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденного Министерством образования России, государственного образовательного стандарта по направлению 022000 «Экология и природопользование» УМО по экологическому образованию [6, 7].
ВКР выполняются на актуальные и реальные темы региональной и отраслевой направленности, отвечающие современному развитию науки и техники. Выпускающая кафедра определяет содержание работ и соответствие ВКР утвержденной тематике.
Тематика и руководитель ВКР назначаются приказом руководителя структурного подразделения (заместителя директора института природных ресурсов по учебной работе). Руководители тем ВКР закрепляются за студентами по представлению заведующего кафедрой из числа профессоров, доцентов и наиболее опытных преподавателей и научных сотрудников. К руководству ВКР могут привлекаться также высококвалифицированные специалисты и научные сотрудники других организаций.
Обязанности руководителя ВКР определены выпускающей кафедрой и включают: выдачу студенту индивидуального задания и исходных данных для выполнения ВКР; составление и контроль выполнения календарного плана работы; проведение систематических консультаций; периодическое информирование кафедры о ходе выполнения ВКР студентом; помощь в оформлении ВКР; подготовка к публичной защите. Содержание и объем пояснительной записки определены требованиями стандартом СТП 2.5.01-2006 «Работы выпускные квалификационные».
Защита ВКР осуществляется на заседании Государственной экзаменационной комиссии по защите выпускной квалификационной работы (ГЭК). Состав ГЭК по защите ВКР формируется из профильных специалистов научно-исследовательских институтов, промышленных предприятий, других вузов, а также преподавателей выпускающей кафедры. Председателем ГЭК, как правило, назначается профессор родственного вуза, либо руководитель предприятия, организации в сфере экологии и природопользования.
По представлению заведующего выпускающей кафедрой за два месяца до начала работы ГЭК приказом ректора утверждаются сроки работы ГЭК по защите ВКР.
Действует комиссия в течение календарного года.
Заседания ГЭК проводятся публично, на заседании допускается присутствие всех желающих. Возможна запись и трансляция заседания в сети Интернет.
До защиты выпускной квалификационной работы (ВКР) допускаются студенты, сдавшие государственный (междисциплинарный) экзамен и своевременно представившие к защите в ГЭК выпускную квалификационную работу, выполненную в соответствии с заданием.
Руководитель ВКР:
- проверяет расчетно-пояснительную записку, чертежи и демонстрационные материалы;
- утверждает результаты проверки подписью на титульном листе;
- готовит отзыв на работу.
Заведующий выпускающей кафедрой:
- проверяет выполнение всех разделов задания;
- утверждает результаты проверки подписью на титульном листе расчетно-пояснительной записки и на чертежах;
- направляет работу на внешнее рецензирование (только ВКР дипломированных специалистов, специалистов, магистров).
Список рецензентов ВКР студентов, претендующих на присвоение ученой степени магистра, должен быть заранее утвержден распоряжением по институту или факультету.
Рецензент пишет полную и объективную рецензию, руководствуясь памяткой, разработанной на выпускающей кафедре. В рецензии обязательно указывается соответствие выполненной работы заданию, формулируются замечания, даётся оценка выполненной работы и указывается, что студент достоин или не достоин присвоения ему соответствующей квалификации или степени.
За две недели до начала работы ГЭК по защите ВКР заведующий кафедрой утверждает график защиты ВКР студентами с указанием фамилий, номера корпуса и аудитории, даты и времени защиты. График защиты вывешивается на доске объявлений выпускающей кафедры.
По представлению заведующего выпускающей кафедрой оформляется приказ по институту (факультету) о допуске студентов, выполнивших ВКР, к защите.
Студентам, не явившимся на защиту ВКР по уважительной причине, подтверждѐнной документами (болезнь, командировка, семейные обстоятельства и др.), после подачи соответствующего заявления, приказом ректора университета может быть определен персональный срок защиты ВКР без отчисления из вуза.
По результатам защиты ВКР издается приказ ректора университета о присвоении выпускнику ученой степени и выдаче диплома.
Студенты, получившие неудовлетворительную оценку на защите или не явившиеся на защиту ВКР без уважительной причины, подлежат отчислению из университета за невыполнение требований учебного плана, с сохранением права повторной защиты ВКР в течение пяти лет (но не более 2-х раз). По решению выпускающей кафедры может быть сохранена или утверждена новая тема ВКР (по представлению руководителя).
11. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. ФГОС ВПО по направлению подготовки 022000 Экология и природопользование (квалификация (степень) «магистр»), утвержденный Приказом Министерства образования и науки РФ от 01.01.2001 г. № 000.
2. Стандарты и руководства по обеспечению качества основных образовательных программ подготовки бакалавров, магистров и специалистов по приоритетным направлениям развития Национального исследовательского Томского политического университета (Стандарт ООП ТПУ): сборник инструктивно методических материалов / под ред. , . – 2-е изд., расширен. и перераб. – Томск: Изд-во ТПУ, 2010.– 153 с.
3. АВЕТ criteria. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www. abet. org/forms. shtml.
4. Аккредитационный центр Ассоциации инженерного образования России. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www. *****.
5. «Положение об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации» от 25.03.03 № 000.
6. Итоговая аттестация выпускников ТПУ: сб. документов. Издание 4-е, перераб. и доп. – Томск: Изд-во ТПУ, 2009. – 84 с.
7. Стандарт организации СТО ТПУ 2.5.01-2006. Система образовательных стандартов. Работы выпускные квалификационные, проекты и работы курсовые. Структура и правила оформления. – Томск: Изд-во ТПУ, 2006. – 62 с.
8. Руководящие материалы по текущему контролю успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации студентов Томского политехнического университета [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://portal. *****/departments/head/methodic/level/control.
12. РАЗРАБОТЧИКИ ООП
, к. г.-м. н., доцент каф. ГЭГХ;
, к. г.-м. н., ассистент каф. ГЭГХ;
, д. г.-м. н., профессор, зав. каф. ГЭГХ;
, д. г.-м. н., профессор каф. ГЭГХ;
, зав. лабораторией каф. ГЭГХ.
Программа утверждена на заседании Ученого совета ТПУ
«___»____________2011 г., протокол №_______.
ПРИМЕРЫ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Национальный исследовательский Томский политехнический университет»
УТВЕРЖДАЮ
Проректор-директор ИПР
___________
«___» ____________2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Деловая коммуникация
НАПРАВЛЕНИЕ ООП: экология и природопользование
ПРОФИЛЬ ПОДГОТОВКИ: Геоэкология
КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ): магистр
БАЗОВЫЙ УЧЕБНЫЙ План ПРИЕМА 2011 г.
КУРС 1; СЕМЕСТР 1
КОЛИЧЕСТВО КРЕДИТОВ: 2
ПРЕРЕКВИЗИТЫ: «Философия»
КОРЕКВИЗИТЫ: «Основы научного творчества», «Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды»
ВИДЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ВРЕМЕННОЙ РЕСУРС:
Лекции | 9 | часов (ауд.) |
Практические занятия | 27 | |
АУДИТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ | 36 | часов |
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА | 54 | часа |
ИТОГО | 90 | часов |
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ | очная |
ВИД ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ: ЗАЧЕТ В 9 СЕМЕСТРЕ
Обеспечивающая кафедра: «Геоэкологии и геохимии»
ЗАВЕДУЮЩИЙ КАФЕДРОЙ: д. г.-м. н., профессор
РУКОВОДИТЕЛЬ ООП: д. г.-м. н., профессор
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: к. г.-м. н., доцент
2011 г.
1. Цели освоения дисциплины
Основной целью данной учебной дисциплины является научить приемам и навыкам эффективного делового взаимодействия.
Основные задачи дисциплины:
- дать представление о деловой коммуникации и ее формах,
- научить понимать значение приемов общения для эффективного делового взаимодействия,
- научить анализировать деловые ситуации,
- научить владеть элементарными навыками ведения деловой беседы и дискуссии.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Рабочая программа учебной дисциплины "Деловая коммуникация" разработана для магистров по направлению «Экология и природопользование».
Данная дисциплина относится к общенаучному циклу дисциплин по выбору. Рабочая программа, прежде всего, отражает содержание региональной и университетской компоненты подготовки магистров.
3. Результаты освоения дисциплины
При изучении дисциплины магистранты должны научиться эффективному общению в научной, производственной и социально-общественной сферах деятельности и способности к активной социальной мобильности.
После изучения данной дисциплины магистранты приобретают знания, умения и опыт, соответствующие требованиям к результатам основной образовательной программы: Р1, Р4*. Соответствие результатов освоения дисциплины «Деловая коммуникация» формируемым компетенциям ООП представлено в таблице.
Формируемые компетенции в соответствии с ООП* | Результаты освоения дисциплины |
Р1 | В результате освоения дисциплины магистр должен уметь: Применять глубокие базовые и специальные, естественнонаучные и профессиональные знания в профессиональной деятельности для решения задач, связанных с рациональным природопользованием и охраной окружающей среды. |
Р4 | В результате освоения дисциплины магистр должен: Эффективно работать индивидуально, в качестве члена и руководителя группы, состоящей из специалистов различных направлений и квалификаций, демонстрировать ответственность за результаты работы и готовность следовать корпоративной культуре организации. |
*Расшифровка кодов результатов обучения и формируемых компетенций представлена в ООП по подготовке магистров по направлению 022000 «Экология и природопользование».
4. Структура и содержание дисциплины
4.1. Структура дисциплины по разделам, формам организации и контроля обучения
№ | Название раздела/темы | Аудиторная работа (час) | СРС (час) | Итого | Формы текущего контроля и аттестации | ||
Лекции | Практ./ семинар | Лаб. зан. | |||||
1 | Общее представления о деловой коммуникации | 2 | 4 | 6 | Устный отчет | ||
2 | Эффективная коммуникация | 2 | 2 | 4 | |||
3 | Психолого-коммуникативный потенциал деловых партнеров | 2 | 4 | 6 | Устный отчет | ||
4 | Формы деловой коммуникации | 2 | 6 | 8 | Промежуточный контроль. | ||
5 | Убеждающая коммуникация. Критика. Дискуссия. Спор. Конфликты | 1 | 6 | 7 | Устный отчет. | ||
6 | Анализ деловых ситуаций | 2 | 2 | 4 | Устный отчет | ||
7 | Знаки внимания в деловой коммуникации | 2 | 2 | Промежуточный контроль | |||
8 | Культура делового общения | 2 | 4 | 6 | |||
9 Д | Деловая беседа, дискуссия | 2 | 2 | 4 | |||
10 | Презентация | 2 | 2 | 4 | |||
11 | Методы генерирования идей | 6 | 6 | 12 | |||
12 | Составление официальных документов и делового письма | 6 | 8 | 14 | Устный отчет | ||
13 | Визитные карточки | 1 | 2 | 3 | Рубежный контроль | ||
14 | Правила международной вежливости | 2 | 8 | 10 | |||
15 | Итоговая аттестация | Зачет | |||||
Итого | 9 | 27 | 54 | 90 |
4.2. Содержание разделов дисциплины
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 |
