Молодёжь на современном рынке труда (стр. 5 )

-  вузов по специальностям: «Финансы и кредит», «Юриспруденция», «Менеджмент», «Бухгалтерский учёт, анализ и аудит», «Государственное и муниципальное управление», «Экономика и управление на предприятии»;

-  ссузов по специальностям: «Экономика и бухгалтерский учёт»; «Правоведение»;

-  профессиональных училищ и лицеев по профессиям:
«Повар-кондитер», «Оператор ПЭВМ».

Потребность в специалистах с высшим профессиональным образованием в республике имеется по специальностям «транспортные средства», «информатика и вычислительная техника», «информационная безопасность», «строительство и архитектура»; со средним специальным образованием –
по специальностям «сфера обслуживания», «приборостроение и оптотехника», «безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды», «химическая техника и биотехнологии»; с начальным профессиональным образованием –
по специальностям «сфера обслуживания», «транспортные средства», «экономика и управление», «энергетика, энергетическое машиностроение и металлообработка».

В рамках Республиканской программы дополнительных мероприятий
по снижению напряжённости на рынке труда в 2010 году 27 выпускников учреждений профессионального образования получили субсидии на открытие собственного дела с созданием дополнительных рабочих мест для трудоустройства безработных граждан; по состоянию на 15 ноября 2010 года прошли стажировку 3664 выпускника, в том числе: 725 выпускников учреждений НПО, 1819 – СПО, 1120 – ВПО.

Приём в учреждения начального профессионального и среднего профессионального образования осуществляется с учётом трудоустройства выпускников на основе Сводного прогноза потребности отраслей промышленности, строительства, транспорта, агропромышленного комплекса в рабочих кадрах и специалистах на среднесрочную перспективу до 2020 года, сформированного Министерством экономического развития Республики Башкортостан.

В 2010 году из 44,2 тыс. выпускников трудоустроены 29,9 тыс. выпускников учреждений профессионального образования дневной формы обучения (67,6% от выпуска), призваны в ряды Вооружённых сил РФ – 6,4 тыс. чел. (14,5%), продолжили обучение на следующем уровне – 6,1 тыс. чел. (13,8%),
не трудоустроены – 1,8 тыс. чел. (4,1%).

Распределение выпускников учреждений профессионального образования Республики Башкортостан

Каналы распределения	Выпускники учреждений НПО	Выпускники учреждений СПО	Выпускники учреждений ВПО
Трудоустроены, %	80,6	60,1	81,8
Призваны в ряды Вооруженных сил РФ, %	10,0	17,1	4,3
Продолжили обучение, %	6,0	18	9,4
Не трудоустроились, %	3,4	4,8	4,5

В системе СПО этот показатель ниже среднереспубликанского уровня по специальностям: «Экономика и управление», «Металлургия, машиностроение и материалообработка», «Электронная техника, радиотехника и связь».
Выше среднереспубликанского уровня – по специальностям «Гуманитарные науки», «Образование и педагогика», «Автоматика и управление», «Геодезия и землеустройство».

В системе НПО наибольшее количество получивших направление на работу характерно для специальностей: «Сельское и рыбное хозяйство», «Сфера обслуживания», «Геология, разведка и разработка полезных ископаемых», «Приборостроение и оптотехника». Наименьшее – по специальностям: «Металлургия, машиностроение и материалообработка», «Транспортные средства».

Проблему трудоустройства выпускников по отдельным специальностям и направлениям подготовки раскрывает статистика служб занятости. По состоянию на 1 декабря 2010 года на учёте в качестве безработных состояло:

°  652 выпускника вузов. Из них наибольшее количество по специальностям: «Финансы и кредит» – 62 человека (9,5 %), «Юриспруденция» – 55 (8,4 %), «Менеджмент» – 33 (5,1 %), «Бухгалтерский учёт, анализ и аудит» – 26 (4,0 %), «Государственное и муниципальное управление» – 26 (4,0 %), «Экономика и управление
на предприятии» – 21 (3,2 %);

°  886 выпускников ссузов. Из них наибольшее количество по специальностям: «Экономика и бухгалтерский учёт» – 117 человек (13,2 %); «Правоведение» – 80 (9,0 %);

°  216 выпускников профессиональных училищ и лицеев. Из них наибольшее количество по профессиям: «Повар-кондитер» – 19 человек (8,8 %), «Оператор ПЭВМ» – 15 (6,9 %).

В соответствии с данными были составлены поимённые списки нетрудоустроившихся. Определены меры, направленные на обеспечение их занятости. Нетрудоустроенным выпускникам предложены места для прохождения стажировки; сформированы заявки на организацию стажировок выпускников
на предприятиях на 2010 год для организации совместной с территориальными службами занятости населения и предприятиями работы по обеспечению мест для прохождения стажировок. На 2010 год была заявлена потребность
в организации стажировки для 3076 выпускников. Фактически прошли стажировку – 3478.

В целях активизации роли учебных заведений в трудоустройстве выпускников на базе учреждений профессионального образования созданы и активно действуют службы (центры) маркетинга и содействия трудоустройству выпускников. Лабораторией регионального мониторинга качества образования и востребованности специалистов с высшим и средним профессиональным образованием Республиканского учебно-научного методического центра Министерства образования Республики Башкортостан разработаны Положения
о службах маркетинга и центрах содействия трудоустройству выпускников образовательных учреждений СПО и НПО, методические материалы
по организации работы служб (центров) маркетинга и содействия трудоустройству выпускников учреждений профессионального образования.

Службами (центрами) проводятся исследования рынка труда, ведутся банки вакансий рабочих мест, реализуются тренинговые программы, направленные
на развитие навыков и технологий успешного трудоустройства выпускников учреждений профессионального образования, также проводятся маркетинговые исследования рынка образовательных услуг, осуществляется профориентационная работа (в том числе выездная) с учащимися общеобразовательных учреждений муниципальных районов и городских округов Республики Башкортостан.

Дальнейшая деятельность служб содействия трудоустройству связана
с организацией самозанятости выпускников в рамках реализации Республиканской программы дополнительных мероприятий по снижению напряжённости на рынке труда и Программы развития субъектов малого и среднего предпринимательства
в Республике Башкортостан. Они осуществляют взаимодействие с предприятиями и организациями республики, администрациями районов и городов, центрами занятости населения, формирование и обновление банков данных о выпускниках, проводят профориентационную работу со студентами по вопросам самоопределения на рынке труда и развития трудовой карьеры.

Ощутимую помощь в трудоустройстве молодёжи оказывают организуемые ярмарки вакансий рабочих и учебных мест. Традиционно пользуются популярностью еженедельно проводимые в центрах занятости целевые отборы кадров (мини-ярмарки), в работе которых участвуют представители кадровых служб предприятий, кадровые агентства. В рамках объявленной Управлением государственной службы занятости населения при Министерстве труда и социальной защиты населения Республики Башкортостан и Министерством
по делам молодёжи, спорта и туризма республиканской акции «Работу – молодым!» в районах и городах проходят весенние и осенние ярмарки вакансий.

С целью обучения основам предпринимательской деятельности
на территории Республики Башкортостан функционируют 17 Школ молодёжного предпринимательства с общим охватом более 450 человек (ГО г. Уфа, Нефтекамск, Октябрьский, Кумертау, Бирск, Салават, МР Ишимбайский, Илишевский районы). Школы функционируют на базе 2-х высших учебных заведений: Уфимской государственной академии экономики и сервиса и Уфимского института менеджмента. По окончании курса слушатели: молодые безработные граждане, состоящие на учёте в центрах занятости, студенты старших курсов, начинающие предприниматели, защищают свои бизнес-проекты. В 2011 году планируется открытие школ молодёжного предпринимательства по всей территории республики.

В 2010 году Министерством образования Республики Башкортостан и Лабораторией регионального мониторинга проведён республиканский конкурс на лучшую организацию работы служб (центров) маркетинга и содействия трудоустройству выпускников учреждений профессионального образования Республики Башкортостан.

Победителями конкурса стали: среди учреждений среднего профессионального образования – Нефтекамский машиностроительный колледж, среди вузов – Уфимская государственная академия экономики и сервиса.

В конце 2010 г. на базе Уфимского торгово-экономического колледжа состоялся семинар-совещание с руководителями Служб (Центров) маркетинга и центров содействия трудоустройству выпускников, учреждений высшего, среднего и начального профессионального образования Республики Башкортостан.

С целью выстраивания совместных действий специалистов Центров и всех заинтересованных структур, обмена профессиональным опытом в решении общих проблем трудоустройства студентов и выпускников учреждений профессионального образования ведётся работа по созданию республиканской Ассоциации служб маркетинга и центров содействия трудоустройству выпускников учреждений профессионального образования республики.

Важную роль в решении проблем трудоустройства и обеспечения занятости выпускников образовательных учреждений Республики Башкортостан играет социальное партнёрство. В настоящее время в системе профессионального образования заключено более 2 тыс. договоров между вузами, ссузами, профессиональными училищами и 2300 организациями о сотрудничестве
в области подготовки кадров, а также 4,5 тыс. договоров о прохождении практики. Особенно активно социальное партнёрство развивается в промышленности, сельском хозяйстве, образовании, здравоохранении и культуре.

Многие предприятия имеют свои базовые учебные заведения. Например, – УГАТУ и профессиональные училища № 2 и № 52 г. Уфы.

На базе технопарка УГАТУ совместно с УМПО создан учебно-технический центр по подготовке рабочих и специалистов. На основе инновационных методов обучения здесь реализуется система сквозной подготовки кадров. В целях совершенствования государственно-частного партнёрства продолжена работа по развитию кластеров, включающих профильные министерства, профессиональные учебные заведения всех уровней и предприятия.

17 сентября 2010 года Министерством образования Республики Башкортостан был организован круглый стол «Профессиональное образование и социальные партнеры: новые пути взаимодействия».

В 2010 году система государственно-частного партнёрства в области подготовки кадров действовала на основе заключённых между учреждениями профессионального образования и работодателями договоров: 2154 договора
о сотрудничестве в области подготовки кадров; 4543 договора о прохождении практики.

Для обеспечения занятости выпускников образовательных учреждений всех уровней в 2010 году в республике были реализованы следующие меры:

-  Разработан и утверждён в Правительстве Республики Башкортостан
«План-график организации работы по трудоустройству выпускников учебных заведений в 2010 году», в котором определены меры
по снижению численности безработных граждан из числа выпускников 2010 года учреждений профессионального образования всех уровней.

-  Управлением государственной службы занятости населения
при Министерстве труда и социальной защиты населения Республики Башкортостан разработано «Положение об организации стажировок выпускников образовательных учреждений в целях приобретения ими опыта работы», утверждённое Постановлением Правительства Республики Башкортостан от 11 февраля 2010 г. №45 «О реализации Республиканской программы дополнительных мероприятий по снижению напряжённости на рынке труда Республики Башкортостан в 2010 году».

-  Утверждён постановлением Правительства Республики Башкортостан
от 21 декабря 2009 года № 477 «Порядок формирования республиканского заказа на подготовку рабочих и специалистов в Республике Башкортостан», в том числе из числа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

-  Внесены соответствующие изменения, учитывающие антикризисные мероприятия, в План межведомственных мероприятий по развитию профессионального образования в Республике Башкортостан на период до 2012 года (постановление Правительства Республики Башкортостан от 5 октября 2009 года № 373).

-  Министерству экономического развития Республики Башкортостан совместно с отраслевыми министерствами и ведомствами, общественными организациями работодателей поручено в срок до 1 апреля 2011 года внести коррективы в прогнозы потребности
в кадровых ресурсах экономики Республики Башкортостан
на среднесрочную и долгосрочную перспективы.

-  Министерству молодёжной политики и спорта Республики Башкортостан
в срок до 1 февраля 2011 года поручено представить на утверждение
в Правительство Республики Башкортостан положение о молодом специалисте, предусматривающее гарантии выпускникам
в трудоустройстве и республиканские льготы работодателям,
их трудоустраивающим.

В настоящее время в рамках принятой Концепции развития системы профессионального образования в Республике Башкортостан (постановление Правительства Республики Башкортостан от 6 декабря 2010 года № 464) и подготовки республиканской комплексной программы развития профессионального образования до 2015 года предусматривается, в частности:

-  совершенствование республиканского механизма прогнозирования потребности в кадрах;

-  формирование эффективной сети учреждений профессионального образования и структуры подготовки кадров;

-  совершенствование государственно-частного партнёрства в сфере подготовки кадров;

-  создание системы мониторинга качества образования и востребованности выпускников;

-  создание системы оказания государственной поддержки молодым специалистам.

В Концепции особо отмечается, что генеральной идеей её разработки является создание современных, гибких, вариативных, адекватно и оперативно реагирующих на внешние и внутренние вызовы моделей учреждений профессионального образования Республики Башкортостан по отраслевому и территориальному принципам, а «учреждения профессионального образования рассматриваются в качестве ключевых партнёров органов государственной власти Республики Башкортостан при реализации политики социально-экономического развития территорий».

Опыт работы службы занятости населения городского округа Шуя

ГУ «Шуйский центр занятости населения»,

Ивановская область

Служба занятости населения городского округа Шуя и Шуйского муниципального района — эффективно работающая и востребованная людьми организация, взявшая на себя функции помощи тем, кто оказался без работы. Большой опыт работы по реализации государственной политики занятости, грамотно организованные действия специалистов центра занятости, способствуют обеспечению потребностей предприятий и организаций в квалифицированных рабочих и специалистах с различным уровнем профессионального образования.

За прошедшие 19 лет центр занятости населения во взаимодействии с органами местного самоуправления, работодателями внёс значительный вклад в снижение социальной напряжённости на рынке труда, в решение проблем занятости. Около 47 000 безработных граждан при содействии службы занятости были трудоустроены.

Эффективность работы по трудоустройству обращающихся граждан зависит от взаимодействия службы занятости с работодателями. За время своего существования центр занятости населения уже наработал опредёленные формы и методы взаимодействия с работодателями по разным направлениям сотрудничества. Существенную роль в обеспечение работодателей кадрами играют регулярно проводимые ярмарки вакансий, учебных и рабочих мест. Наряду с общегородскими ярмарками проводятся специализированные ярмарки по отдельной профессии, ярмарки отдельного предприятия, мини-ярмарки. Именно на ярмарке вакансий работодатель имеет возможность отобрать претендентов на имеющиеся вакансии, а граждане, ищущие работу, получить полную информацию о возможностях трудоустройства и профессионального обучения на предприятиях.

В целях привлечения работодателей к решению проблем в сфере занятости, налаживанию партнёрских отношений проводятся круглые столы с работодателями, информационные встречи.

Одним из путей решения вопроса занятости является организация общественных работ. Оплачиваемые общественные работы в городе организуются достаточно активно. Неоценимую помощь в проведении общественных работ оказывает администрация нашего города, ежегодно выделяя средства из местного бюджета. Центр занятости населения занимается организацией общественных работ с 1993 года. Общественные работы организуются в течении всего года и позволяют своевременно реагировать на ситуацию, складывающуюся на рынке труда.

Организация общественных работ в рамках реализации Программы дополнительных мероприятий Ивановской области, направленных на снижение напряжённости на рынке труда в  г. г. позволила избежать массовых сокращений и сохранить рабочие места на предприятиях, оказавшихся в сложной финансовой ситуации.

Одним из важных направлений активной политики занятости является организация временного трудоустройства несовершеннолетних граждан в возрасте от 14 до 18 лет в свободное от учёбы время. Основная цель данного мероприятия – приобщение подростков к труду, получение ими профессиональных навыков. Кроме того, это является профилактикой безнадзорности и правонарушений среди молодёжи Ежегодно около 1000 подростков трудоустраиваются на временную работу. Временная занятость несовершеннолетних граждан организуется в тесном взаимодействии с отделами молодёжи, отделами образования, комиссиями по делам несовершеннолетних граждан при администрациях города и района.

Выпускники учебных заведений испытывают трудности в поиске работы. Отсутствие трудовых навыков и недостаток профессиональных знаний у молодёжи снижают возможность её трудоустройства. Чтобы помочь молодым людям найти работу, организуется временное трудоустройство безработных граждан в возрасте от 18 до 20 лет из числа выпускников образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, ищущих работу впервые. Принимая участие во временных работах, молодые люди имеют возможность повысить квалификацию, закрепить профессиональные знания и навыки.

Эффективной формой поддержки молодежи в сложившихся условиях на рынке труда стала организация стажировки выпускников профессиональных образовательных учреждений в рамках реализации «Программы дополнительных мероприятий Ивановской области по снижению напряжённости на рынке труда». Основная цель стажировки – приобретение выпускниками практического опыта работы, а также освоение новых технологий, форм и методов организации труда непосредственно на рабочем месте.

Одно из основных направлений активной политики занятости – организация профессионального обучения безработных. При направлении граждан на профессиональное обучение ставится задача повышения профессиональной квалификации или смены профессии на другую, более востребованную на рынке труда. За время своей деятельности ЦЗН направил на профессиональное обучение 3600 безработных граждан по профессиям: электрогазосварщик, токарь, машинист бульдозера, бухгалтер, швея, электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования, монтажник санитарно-технических систем
и оборудования, слесарь по ремонту швейного оборудования, слесарь по ремонту автомобилей, каменщик, оператор котельной, и др.

За время существования службы занятости населения накоплен богатый опыт по профессиональной ориентации населения, которая ведется по нескольким направлениям. Первое направление – это информирование населения об услугах, предоставляемых службой занятости, об оптимальных способах ориентации в современных профессиях на рынке труда, способах успешного трудоустройства. Следующее направление – это непосредственная работа с гражданами, обращающимися в ЦЗН, с безработными, состоящими на учёте, с выпускниками учебных учреждений. В работе применяются методы профориентационного консультирования, индивидуальная и групповая психологическая поддержка. И третье направление – это проведение профориентационной работы с учащейся молодёжью.

В условиях напряжённой экономической ситуации самозанятость позволяет гражданам обеспечить себя работой и доходом. Служба занятости помогает безработным гражданам заняться предпринимательской деятельностью, оказывает им содействие в организации самозанятости. Проводится комплекс мероприятий информационно-организационного характера, позволяющий безработным гражданам определить свои потенциальные возможности. В рамках реализации Программы по снижению напряжённости на рынке труда безработные граждане защитив свои бизнес-планы по самым разнообразным видам деятельности в сфере животноводства, оказания населению бытовых, образовательных, транспортных услуг, общественного питания и др. получили финансовую помощь в сумме 58 800 рублей.

Таким образом, весь спектр услуг, который предлагает служба занятости населения городского округа Шуя и Шуйского муниципального района оказывает существенное воздействие на регулирование рынка труда и способствует повышению уровня занятости населения.

К вопросу трудоустройства выпускников учреждений профессионального образования

,

Сибайский институт (филиал) ГОУ ВПО «Башкирский

государственный университет», Республика Башкортостан

«Индикатором качества образования должны стать
не количество комнат в вузе, а успешное трудоустройство его выпускников и уровень зарплаты, которую они получат. Кроме того, необходимо как можно быстрее устранить существующий разрыв между реальными потребностями отечественной экономики в кадрах и теми специалистами, которых выпускают большинство вузов» ().

Подготовка востребованных современным рынком труда высококвалифицированных кадров, в том числе через систему дополнительного профессионального образования, и позитивное решение вопросов их трудоустройства в условиях кризисных явлений в экономике на сегодняшний день является одним из приоритетных направлений деятельности всех образовательных учреждений любого уровня профессионального образования. Данная проблема особенно актуальна в условиях отсутствия эффективно действующих государственных механизмов трудоустройства выпускников образовательных учреждений профессионального образования (ОУ ПО) и существования определённой напряжённости на рынке труда [Сараев Р. А., Мустафина Д. Р., 2010].

Системный анализ данной проблемы свидетельствует о том, что, несмотря
на комплексные меры, принимаемые на различном уровне, обсуждаемый вопрос до сих пор не снят с повестки дня ОУ ПО, особенно вузов. В разные периоды экономического и политического развития нашего общества эти проблемы
в разных регионах и учебных заведениях решались и решаются по-разному.

На сегодняшний день в условиях продолжающегося глобального финансово-экономического кризиса и, как следствие, значительного сокращения вакантных рабочих мест для молодых дипломированных специалистов положительное решение данного вопроса приобретает особое значение.

По мнению экспертов, существует и другая, не менее важная проблема.
В последнее время с точки зрения качества подготовки кадров в системе профобразования обозначился достаточно серьёзный разрыв между уровнем теоретической и практической подготовки дипломированных специалистов. Данная проблема – наиболее обсуждаемый вопрос в официальной литературе.
В этих условиях вузы должны предлагать новые практикоориентированные образовательные программы, которые действительно соответствовали бы требованиям сегодняшнего дня [Подготовка кадров, 2010].

Как известно по данным ежегодного опроса рекрутингового агентства Head Hunter об удовлетворённости работодателей уровнем подготовки молодых специалистов – выпускников ОУ ПО, значительное число работодателей недовольны уровнем практических навыков выпускников и считают,
что практически всем выпускникам необходимо дополнительное профессиональное обучение.

Таким образом, происходящие в последние годы экономические изменения не только в России, но и во всём мире, а также выдвигаемые бизнес-сообществом современные требования к подготовке кадров требуют кардинальной переориентации как содержания образовательных программ, так и технологии их реализации. В нынешней ситуации, когда работодатель требует, чтобы выпускник должен не только многое знать, но и многое уметь, в том числе на уровне мировых стандартов, образовательным учреждениям высшего профессионального образования (ВПО) необходимо активно внедрять
в образовательный процесс кастомизированные программы не только основного, но и дополнительного профессионального образования [Теличенко В. И. и др., 2010].

Основные приоритеты дальнейшего развития высшего образования
на следующее десятилетие достаточно чётко определены в коммюнике министров высшего образования стран Европы, участников Болонского процесса. По мнению участников данного международного форума, в условиях рынка труда, ориентированных на высокий уровень навыков и переносимые компетенции, высшее образование должно вооружить студентов современными знаниями, навыками и компетенциями, которые пригодятся им в течение их профессиональной деятельности. Трудоустройство позволяет личности в полной мере использовать возможности на меняющемся рынке труда [Сб. Болонский процесс-2020. Европейское пространство высшего образования в новом десятилетии, 2010].

Действительно, в условиях предъявления работодателями жестких квалификационных требований к молодым специалистам, данная задача может быть решена только путём введения в систему профобразования совершенно новых и практикоориентированных стандартов образования (ФГОС ВПО) [Караман Е., 2008; Бухаров И. О., 2008].

По мнению экспертов Рособразования, качественно новые компетентностно направленные образовательные программы будут способствовать повышению конкурентоспособности выпускников учреждений профессионального образования и позволят значительно уменьшить период адаптации молодых специалистов к условиям современного рынка труда.

Как поставлена работа по решению насущных проблем подготовки кадров и трудоустройства выпускников в Сибайском филиале и какие проблемные моменты ожидаются в обозримом будущем в годы?

На сегодняшний день Сибайский институт (филиал) ГОУ ВПО БашГУ – это крупный образовательный и научный центр Башкирского Зауралья, имеющий все необходимые условия для качественной подготовки специалистов с высшим профессиональным образованием. На 5-ти специализированных факультетах работают 27 кафедр, где по 13 лицензированным специальностям обучаются более 5 тысяч студентов, в том числе около 2500 студентов по очной и более 2,6 тысяч студентов по заочной форме обучения. За 10 лет работы СИ БашГУ подготовлено и выпущено более 8 тысяч дипломированных специалистов.

Имеющаяся материально-техническая база института полностью соответствует лицензионным и иным нормативным требованиям в системе высшего профессионального образования. Для ведения образовательного процесса СИ БашГУ располагает 3 учебными корпусами общей площадью более 40 тыс. кв. м. Имеется 124 аудитории на 2600 посадочных мест.

В целях оперативного решения многочисленных вопросов
по трудоустройству выпускников на базе ЦДО в 2005 году была создана служба содействия трудоустройству выпускников. Далее, с учётом тех изменений, которые произошли в системе требований Рособрнадзора в вопросах трудоустройства выпускников учреждений профобразования, а также для успешного продвижения выпускников на региональном рынке труда, создания автоматизированной системы сбора, статистической обработки и передачи информации о состоянии рынка труда данная служба в 2008 году была трансформирована в Региональный информационно-аналитический центр мониторинга рынка труда и содействия трудоустройству выпускников.

Основными направлениями целостной работы данной службы являются:

·  анализ ситуации на рынке труда и составление прогностических проектов по трудоустройству выпускников филиала;

·  налаживание связей с органами местной власти, ГУ ЦЗН и потенциальными работодателями;

·  профориентационная работа среди студенческой молодёжи
и мониторинг ожиданий выпускников;

·  объединение ОУ ПО, работодателей и органов власти региона, тесное и продуктивное сотрудничество в рамках социального партнёрства;

·  координация деятельности выпускающих кафедр по вопросам трудоустройства выпускников;

·  заключение соглашений о сотрудничестве с предприятиями и договоров на трудоустройство выпускников в рамках стратегической программы социального партнерства;

·  организация консультаций для студентов и выпускников филиала
по вопросам составления резюме, планирования карьеры, практическое ознакомление студентов с существующими технологиями поиска работы, самопрезентации, прохождения собеседования и тестирования.

Тем не менее, для выработки концепции компетентностного подхода подготовки специалиста, а значит для решения вопросов трудоустройства выпускников, простого приглашения работодателя к сотрудничеству недостаточно. Для этого необходим постоянный диалог в системе «профессиональная школа – работодатель» и эффективно действующая система содействия трудоустройству студентов и выпускников [Ерёмкин А., 2009].

В этих целях по инициативе нашего института регулярно проводятся региональные совещания и семинары с участием представителей администраций муниципальных районов и городов Башкирского Зауралья, ГУ ЦЗН, учреждений профессионального образования и комитетов по делам молодёжи.

Региональное совещание по теме «Система социального партнёрства в вопросах подготовки кадров и трудоустройства молодых специалистов в современных условиях развития общества»

Результатом этих мероприятий является совместное решение о создании Регионального информационно-кадрового агентства (ИКАР-Зауралье) и принятие концептуальной программы «социального партнёрства по вопросам подготовки кадров и трудоустройства молодых специалистов – выпускников ОУ ПО Башкирского Зауралья».

Такая постановка задач в деятельности центра дает свои положительные результаты.

Таблица № 1

Востребованность выпускников СИ БашГУ

№	Показатели	Годы
2006	2007	2008	2009	2010
1	% трудоустроенных выпускников	80	86	83	80	99
2	% заявок от работодателей	46	43	37	22	9,6
3	% выпускников, состоящих на учете ЦЗН	1,1	1,2	0,9	0,6	0,8
4	% выпускников, работающих в регионе	91	98	96	98	93
5	Количество выпускников ОДО	552	520	469	511	521

Концептуальным в решении вопросов подготовки и гарантированного трудоустройства дипломированных молодых специалистов является также сопряжённая работа приёмной комиссии и центра по содействию трудоустройству выпускников Сибайского института. В этих целях на основании анализа итогов работы приёмной комиссии и тенденции увеличения количества заявлений
по наиболее востребованным потенциальными абитуриентами специальностей на базе института развивается и система дополнительного профессионального образования. Данное направление образовательной деятельности особенно эффективно в условиях «оптимизации» системы общего образования,
и как результат резкого сокращения вакансий рабочих мест по педагогическим специальностям.