Молодёжь на современном рынке труда (стр. 9 )

- заседания комиссий на выпускающих кафедрах по персональному трудоустройству выпускников (ежегодно в течение третьей декады ноября – предварительное трудоустройство и в апреле – окончательное трудоустройство);

- организация практик студентов (в рамках подписанных договоров с администрациями городов Тюменской области);

- организация и проведение обучения выпускников по курсу «Предпринимательство» при поддержке Правительства Тюменской области (приняло участие 22 учреждения ВПО Тюменской области);

- проведение «Ярмарок вакансий» в учебных заведениях Тюменской области;

- изучение состояния рынка труда;

- формирование единой электронной базы выпускников региона.

Основными направлениями работы вузовских центров являются следующие:

- организация и проведение мероприятий по вопросам содействия трудоустройству выпускников и сотрудничества с предприятиями (Дни компаний, заседания комиссий по трудоустройству выпускников, деловые игры, конференции, семинары, круглые столы);

- организация и проведение работы по сотрудничеству с предприятиями, организациями, учреждениями в вопросах содействия трудоустройству выпускников;

- подбор специалистов в рамках заявок от предприятий;

- обновление базы данных вакансий и выпускников;

- подготовка отчётных материалов по итогам работы центра;

- разработка методических указаний и проектов нормативно-правовых документов, обеспечивающих взаимодействие структурных подразделений вуза по вопросам содействия трудоустройству выпускников;

- подготовка и реализация комплексных договоров о сотрудничестве с предприятиями.

Кроме того, в рамках работы центров, ведётся работа по организации практик студентов. Это связано с целостностью процесса практик и возможного дальнейшего трудоустройства выпускников на предприятия.

Для обсуждения вопросов содействия трудоустройству выпускников и подготовки молодых специалистов региональным центром было проведено: 6 мастер-классов; 4 методических семинара; 8 круглых столов; 16 конференций; издано 11 печатных материалов.

Сотрудничество с ГУ «Департамент занятости населения Тюменской области» позволяет еженедельно получать информацию о вакансиях в регионе, выпускниках, обратившихся в департамент занятости населения Тюменской области, о состоянии рынка труда за полугодие.

Региональным центром содействия трудоустройству и адаптации к рынку труда выпускников образовательных учреждений при поддержке Департамента образования и науки Тюменской области, Департамента занятости населения Тюменской области ежегодно организуются семинары-совещания руководителей и специалистов центров содействия трудоустройству выпускников образовательных учреждений профессионального образования по вопросу организации стажировок.

Так, в 2010 году в проводимом мероприятии приняло участие 62 человека, представители всех учреждений начального (20), 15-ти среднего и 9-ти высшего профессионального образования области. На семинаре обсудили все вопросы по организации стажировки выпускников в 2010 году, роль в организации этой работы центров (ответственных работников) по содействию трудоустройству выпускников образовательных учреждений профессионального образования.

В ходе семинара было проведено анкетирование, направленное на мониторинг работы Центров по трудоустройству выпускников. Заполнено 15 анкет (в основном учреждения ВПО), что составляет 18% от общего числа присутствовавших. Результаты анкетирования представлены на рис. 1-4.

Среднее число сотрудников подобных подразделений (Центров по трудоустройству выпускников) составляет 3 человека (минимальное количество – 1 человек, максимальное – 8 человек).

Как свидетельствуют результаты опроса, необходимость объединения усилий в области содействия трудоустройству признают 87 % представителей учебных заведений (рис. 1).

Рис. 1. Необходимость объединения усилий отдельных подразделений.

При этом предпочтения по формам сотрудничества распределились следующим образом (рис. 2): проведение круглых столов и конференций с целью обмена опытом (73 %), проведение совместных мероприятий по трудоустройству выпускников (60 %), создание единой базы данных по выпускникам региона (53 %) и проведение совместных исследований регионального рынка труда (46 %). В качестве дополнительного варианта ответа было предложено создать единую базу по организациям и учреждениям, готовым принять выпускников на стажировку.

Рис. 2. Предпочтительные формы сотрудничества

1 – создание единой базы по выпускникам региона; 2 – проведение совместных исследований; 3 – проведение совместных мероприятий по трудоустройству выпускников; 4 – обмен опытом между подразделениями через организацию круглых столов, конференций и т. д.; 5 – дополнительный вариант.

Все респонденты согласились с необходимостью проведения подобных встреч (рис. 3). При этом периодичность встреч зависит от их необходимости (46 %), также наиболее удобной частотой выступают встречи раз в квартал (40 %).

Респонденты высказали следующие пожелания по организации совместных мероприятий:

- семинары такого вида проводить в 1 квартале года, т. к. в ОУ это учебный год;

- обмен информацией о вариантах трудоустройства выпускников;

- организовывать встречи с организациями (руководителями), индивидуальными предпринимателями и т. д. совместно с представителями учебных заведений, включая в эти мероприятия г. Заводоуковск, Ялуторовск, Ишим и др.

Рис. 3. Предпочтительная периодичность встреч.

Приоритетным направлением в сотрудничестве регионального центра с предприятиями – потенциальными работодателями является заключение долгосрочных комплексных договоров, число которых составляет на сегодняшний день 137 (Рис. 4). В список партнёров входят предприятия ТЭК, предприятия энергосистемы, предприятия других отраслей. Комплексные договоры о сотрудничестве между университетом и предприятием предусматривают следующие направления сотрудничества: подготовка специалистов и рабочих; переподготовка и повышение квалификации специалистов предприятия и университета; организация практик студентов; именные стипендии; трудоустройство молодых специалистов; организация и проведение научных исследований, подготовка научных кадров высшей квалификации через аспирантуру, докторантуру и соискательство; развитие материально-технической базы университета и его структурных подразделений (финансирование и консультационная поддержка издания учебно-методической литературы, оказание финансовой помощи на оснащение аудиторий); проведение совместных мероприятий в социально-культурной сфере.

Рис. 4. Динамика подписания комплексных договоров о сотрудничестве.

Несмотря на достигнутые в регионе результаты по трудоустройству выпускников, вопрос содействия трудоустройству выпускников остаётся актуальным и на сегодняшний день.

Возможным решением повышения эффективности трудоустройства выпускников является активное обучение студентов технологиям поиска работы, организация работы со студентами по совмещению обучения и работы, (временной, неполной занятости), а также тесное взаимодействие учебных заведений с потенциальными предприятиями-заказчиками, используя обратную связь с выпускниками прошлых лет.

Взаимодействие выпускающих кафедр и

Центра содействия трудоустройству выпускников

ГОУ ВПО «Башкирский государственный технический университет», Республика Башкортостан

Актуальность проблемы трудоустройства выпускников сегодня чрезвычайно высока. Уже в этом году вузы ощутили сокращение числа выпускников, что создало трудности с набором на первый курс. В ближайшем будущем ожидается существенное сокращение выпускников школ (к 2015 году по всей России примерно в два раза) и, как следствие, – наборов студентов. Начнётся конкуренция между вузами и внутри вузов – между факультетами, специальностями, формами обучения.

В этих условиях вузы должны будут использовать все свои конкурентные преимущества, с тем, чтобы пройти неблагоприятный демографический период. Такие возможности, как: начать выстраивать свою профессиональную карьеру уже в период обучения, гарантия трудоустройства по завершении обучения, возможность получить трудовой и профессиональный опыт без «отрыва
от учёбы» должны стать конкурентными преимуществами вуза. Те вузы, которые смогут создать такие возможности для своих студентов, получат дополнительный сильный инструмент воздействия на мотивацию профессионального выбора абитуриентов.

Проблема трудоустройства выпускников актуализируется и в условиях текущего экономического кризиса, сопровождаемого падением занятости, увеличением числа безработных. Получить работу, отвечающую запросам и уровню квалификации, становится особенно сложно тем, кто впервые выходит на рынок труда.

Поэтому обсуждать вопросы о том, как должен функционировать Центр трудоустройства вообще и при БашГУ, в частности, каковы возможные направления сотрудничества с выпускающими кафедрами – очень важно. Представляется, что такой разговор даже несколько запаздывает по времени.

Общая характеристика специальности «социология». Специальность «социология» открыта в университете в 1991 году. В настоящее время преподавание цикла общепрофессиональных и специальных дисциплин осуществляют две кафедры – кафедра теории и истории социологии, кафедра прикладной и отраслевой социологии. Занятия ведутся по пятилетнему плану обучения, планам подготовки бакалавров и магистров. Кроме дневного, имеется и заочное отделение. Ежегодный выпуск по всем планам обучения без учёта заочников составляет примерно 60 человек. Из выпуска все студенты, получившие дипломы бакалавров, как правило, продолжают обучение в магистратуре. Трудоустройству ежегодно подлежат около 50 человек.

Состояние трудоустройства выпускников по специальности и направлению «социология». Анализ данных за последние 5-6 лет, показывает, что формальные показатели трудоустройства хорошие:

·  100% студентов к концу обучения, перед получением диплома, имеют места работы или места для продолжения обучения (см. табл. 1).

·  Кафедры имеют три договора о сотрудничестве (Институт социальных и политических исследований АН РБ, Институт социально-экономических исследований УНЦ РАН, Центр социологических и маркетинговых исследований «Симакс»), одним из пунктов которых является пункт о возможности трудоустройства выпускников (нами предлагаются кандидатуры на имеющиеся вакантные места, а другой стороной данные предложения рассматриваются).

·  Процент выпускников от числа обучавшихся на бюджетной основе, трудоустроенных в государственные учреждения и организации, включая трудоустройство по целевым направлениям, составил за рассматриваемый период 65,2 %, в том числе в: 2004/2005 уч. г. – 123,8 %, в 2005/2006 уч. г. – 80,0 %, в 2006/2007 уч. г. – 30,4 %, в 2007/2008 уч. г. – 53,3 %; в 2008/2009 уч. г. – 65,6 % (см. табл. 2).

·  Значительная часть выпускников (80,8 % за весь рассматриваемый период) получали работу по специальности или близко к специальности (см. табл. 3). Они получали приглашения на такие должности, как: социолог, социолог-исследователь, социолог-аналитик, социолог-менеджер, социолог-маркетолог, научный сотрудник; маркетолог, специалист отдела маркетинга / специалист по маркетингу, консультант по подбору персонала, менеджер по управлению персоналом, менеджер по персоналу, инспектор отдела персонала, специалист группы связей с общественностью, социальный педагог, преподаватель.

·  Значительная часть выпускников магистратуры были трудоустроены по специальности. Этому способствовало то обстоятельство, что уже в период обучения примерно 80 % магистрантов сочетали учёбу с работой на должностях, которые могут быть оценены как должности по специальности или близкие к специальности.

Анализ должностей, а также направлений профессиональной деятельности предприятий, на которые были направлены выпускники, показывает, что основные сегменты рынка труда, имеющие потребности в специалистах с социологическим образованием – это социологические и маркетинговые исследования, маркетинг, кадровый менеджмент, реклама. Кроме того, в прошлые годы значительная часть студентов шла в аспирантуру различных вузов, в которых изменение по сравнению с советским периодом цикла социально-гуманитарных дисциплин, развитие самой аспирантуры по этим дисциплинам, а также развитие системы высшего образования в целом, способствовало складыванию острой потребности в преподавательских кадрах. Поэтому существенной нишей для трудоустройства оказалась преподавательская деятельность в вузах.

Создание в Башкортостане трёх подразделений Академий наук – Отдела социологии Института социально-экономических исследований УНЦ РАН (ныне сектор социальных и правовых исследований ИСЭИ), Центра социальных и политических исследований АН РБ (ныне Институт), Института гуманитарных исследований АН РБ сформировало ещё одну нишу для выпускников с социологическим образованием.

Наши выпускники работают на кафедрах социальных наук (социологии, политологии, философии и др.) всех вузов Уфы, особенно УГАТУ, УГНТУ, БГАУ. Кадровые составы академических структур – ИСПИ АН РБ, сектора социальных и правовых исследований ИСЭИ УНЦ РАН в значительной мере укомплектованы нашими выпускниками. Институт гуманитарных исследований АН РБ и сектор социально-правовых исследований ИСЭИ возглавляют наши выпускники, защитившие кандидатские диссертации по социологии. Всего из числа выпускников более 20 человек защитили кандидатские диссертации. За 19 лет существования специальности в республике сформировался профессиональный слой специалистов-социологов с базовым образованием, потребность в котором на момент открытия специальности была достаточно высока.

Таблица 1.

Трудоустройство выпускников специальности «социология» и магистратуры* по направлению «социология» (чел.)

	2004/2005	2005/2006	2006/2007	2007/2008	2008/2009	Всего
Всего выпускников: Из них: Бюджет Внебюджет	47 21 26	42 26 16	36 23 13	47 30 17	52 32 20	224 132 92
Всего трудоустроено	47	42	36	47	52	224

Таблица 2.

Доля выпускников специалитета и магистратуры*,

трудоустроенных в государственные учреждения и организации

(чел. и в % от числа обучавшихся на бюджетной основе)

	2004/ 2005	2005/ 2006	2006/ 2007	2007/ 2008	2008/ 2009	Всего
Обучались на бюджете	21	26	23	30	32	132
Распределены в гос. организации и учреждения - чел./ %	26/123,8	16/61,5	7/30,4	16/53,3	21/65,6	8/65,2

________________

* Примечание: все выпускники, получившие в  годах дипломы бакалавров, продолжали обучение в магистратуре и не включались в число тех, кто подлежит трудоустройству.

Таблица 3.

Должности, на которые трудоустраивались выпускники специальности «социология» и магистратуры по направлению «социология» в  г. г.

	2004/ 2005	2005/ 2006	2006/ 2007	2007/ 2008	2008/ 2009	Всего
чел	%	чел	%	чел	%	чел	%	чел	%	чел	%
Всего трудоустроено выпускников	47	100	42	100	36	100	47	100	52	100	224	100
В том числе на: должности по специальности и родственные специальности*	34	72,3	35	83,3	21	58,3	34	72,3	42	80,8	166	74,1
Другие должности	13	27,7	7	16,7	15	41,7	13	27,7	10	19,2	58	25,9

________________

* Примечание: названия должностей взяты из писем-заявок и писем, гарантирующих трудоустройство выпускников. Должности по специальности и близкие специальности: социолог, социолог-исследователь, социолог-аналитик, социолог-менеджер, социолог-маркетолог, научный сотрудник; маркетолог, специалист отдела маркетинга/специалист по маркетингу, консультант по подбору персонала, менеджер по управлению персоналом, менеджер по персоналу, инспектор отдела персонала, специалист группы связей с общественностью, социальный педагог, преподаватель.

Оценка имеющейся системы трудоустройства. При всех позитивных достижениях сам процесс трудоустройства и его результаты нельзя признать удовлетворительными. Причины состоят в следующем:

Первое. Источники получения направлений на работу нельзя считать достаточными и удовлетворяющими имеющимся запросам: а) часть студентов работают на старших курсах (особенно это относится к магистрантам) и трудоустраиваются по месту своей работы; б) знакомства родителей и собственные; в) профессиональные связи преподавателей кафедры, обращения на кафедру представителей организаций и учреждений с просьбой порекомендовать на работу выпускников.