Основная общеобразовательная программа дошкольного образования в группах общеразвивающей направленности (стр. 5 )

Содержание работы	Формы работы	Формы	Примерный
		организации	объём
		детей	(в неделю)

Непосредственно образовательная деятельность

Становление мотивации к двигательной активности и развитие потребности в физическом совершенствовании	Игровая беседа с элементами движений. Чтение. Рассматривание. Игра. Утренняя гимнастика. Интегративная деятельность. Контрольно-диагностическая деятельность	Групповая. Подгруппо-вая. Индиви­дуальная	20—25 мин
Накопление и обогащение двигательного опыта (развитие основных движений), воспитание культуры движений	50 мин
Развитие физических качеств	Утренняя гимнастика. Игра. Спортивные упражнения. Интегративная деятельность	50 мин
Развитие интереса к спортивным играм и упражнениям	Совместная деятельность взрослого и детей тематического характера. Экспериментирование	20—25 мин

Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов

Становление мотивации	Аналогичные формы работы	Групповая.	25 мин,
к двигательной	во всех компонентах режима	Подгруппо-	а также в ходе
активности и развитие	дня	вая.	реализации
потребности в		Ивдиви-	других областей
физическом		дуальная	и организации
совершенствовании			двигательной активности в
Накопление и
обогащение двигательного опыта (развитие основных движений), воспитание культуры движений			течение дня
Развитие физических качеств
Развитие интереса к спортивным играм и упражнениям

Самостоятельная деятельность детей

Становление мотивации	Во всех видах	Подгруппо-
к двигательной	самостоятельной	вая.
активности и развитие	деятельности детей	Индиви-
потребности в		дуальная
физическом
совершенствовании
Накопление и	Двигательная активность в
обогащение	течение дня
двигательного опыта
(развитие основных
движений), воспитание
культуры движений
Развитие физических	Игра.
качеств	Спортивные упражнения
Развитие интереса к	Самостоятельные
спортивным играм и	спортивные игры и
упражнениям	упражнения

5—6 и 6—7 лет

Содержание работы	Формы работы	Формы	Примерный
		организации	объём
		детей	(в неделю)

Непосредственно образовательная деятельность

Развитие мотивации к	Физкультурное занятие.	Групповая.	5—6 лет
двигательной активности и	Утренняя гимнастика.	Подгрупповая.	25—30 мин
развитие потребности в	Игра.	Индиви-
физическом	Беседа.	дуальная	6—7 лет
совершенствовании	Рассказ. Чтение. Рассматривание. Интегративная деятельность		30—35 мин
Накопление и обогащение	Утренняя гимнастика.		5—6 лет
двигательного опыта	Физкультурное занятие.		1 ч
(развитие основных	Игра.		6—7 лет 1 ч 10 мин — 1 ч 20 мин
движений), воспитание культуры движений	Интегративная деятельность. Контрольно-диагностическая деятельность. Спортивные и физкультурные досуги. Спортивные состязания
Развитие физических качеств	5—6 лет 1 ч 6—7 лет 1 ч 10 мин
Развитие интереса к спортивным играм и упражнениям	Совместная деятельность взрослого и детей тематического характера. Проектная деятельность. Игра. Спортивный и физкультурный досуги	5—6 лет 25—30 мин 6—7 лет 30 мин

Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов