План работы на учебный год (стр. 12 )

Выводы:

Проверка техники чтения на конец учебного года показала, что что лучше всего читают учащиеся в параллели вторых классов. Абсолютная успеваемость – 90.4 %, качественная – 89,4 %.

Хорошо читают учащиеся 4В класса (абс. усп. – 96 %, кач. усп. – 92 %) - учитель , 3Б класса (абс. усп. -96 %, кач. усп. – 91,6 %) – учительВасилькова всех читаютучащиеся 2В класса (абс. усп. – 100 %, кач. усп. – 100%) – учитель

Рекомендации:

Организация в течение 2010 – 2011 учебного года эффективного контроля за формированием у учащихся навыка беглого чтения. Обобщить опыт работы по формированию у учащихся навыков правильного чтения.

Абсолютная и качественная успеваемость учащихся вторых классов понизилась к концу учебного года: абсолютная на 6,9 %, качественная на 1,1 %. Учителям 2А и 2Б классов в следующем учебном году следует спланировать индивидуальную работу со слабочитающими учащимися.

Хорошо сработали в течении учебного года учителя третьих классов по повышению абсолютной и качественной успеваемости. Абсолютная успеваемость незначительно, но повысилась на 0,8%, качественная успеваемость повысилась на 2,5%.

88,1% выпускников начальной школы читают в соответствии с установленными программой нормами и превышают её. Восемь выпускников начальной школы к концу учебного года читают ниже установленной программой нормы, допускают ошибки при чтении. 62,5 % из них это ученики 4 «Б» класса.

Выводы:

Учащиеся четвёртых классов усвоили обязательный минимум обучения в начальной школе и готовы к продолжению обучения в среднем звене.

Данный анализ позволяет сформировать задачи ни следующий учебный год.

Результаты срезов знаний по математике, физике, информатике

Цель: проверка уровня обученности учащихся по предметам.

Вид контроля: предметный.

Формы контроля: Посещение уроков, контрольные работы по изученным темам.

В ходе проведения контрольных работ были получены следующие результаты:

Физика: темы для проверки «Интерференция и дифракция света», «Решение задач на изопроцессы», «Радиолокация, распространение волн», «Работа газа и пара и электролизация тел»

Класс	Стартовый контроль	Промежуточный контроль	Учитель
А. у. %	К. у. %	А. у. %	К. у. %
7-е	-	-	98,3	37
8-е	-	-	87,6	37,6
9-е	72,9	45,7	74,25	41,75
10-е	58,6	25,9	80	41
11-е	58,8	23,5	62	25
итого	63,6	32	80,43	36,47

Содержание выполненных работ показывает, что 80% учащихся усвоили основные понятия по предмету и умеют применять их при расчетах. Учащиеся показали знания формул и умение их использовать, чертят простейшие электрические цепи, учатся их рассчитывать. Очень много допускается ошибок на вычисление, особенно в 10-х классах по теме «Закон сохранения импульса» и «Закон сохранения энергии», в 8-х классах по теме «Работа газа и пара и электролизация тел». Из-за смены учителей по предмету, времени на качествтвенное твердое усвоение материала видимо было недостаточно. В 11-х классах учитель продолжительное время из-за болезни не работал, и замена оказалась практически невозможной из-за отсутствия кадров.

Всем учителям физики во 2-ом полугодии предстоит большая работа по анализу пробелов в ЗУН учащихся и принятия надлежащих мер по ликвидации их.

Математика:

Класс	Стартовый контроль	Промежуточный контроль	Учитель
А. у. %	К. у. %	А. у. %	К. у. %
5-е	97,3	73	97,46	62
6-е	93	63	83	55,3
7-е	60	25	89,23	40,13
8-е	74,5	31,32	70	36
9-е	83,5	42	72,5	37
10-е	-	-	69	25
11-е	62,75	13,5	78,5	41,5
итого	78,5	41,25	79,5	42,4

Анализ результатов показывает, что 80% учащихся усвоили темы на уровне государственного стандарта. Наиболее высокие показатели у учащихся 5-х классов по теме «Доли», «Соотношения между единицами объема». При высоком показателе абсолютной успеваемости качество знаний от 52% (5Б класс) до 68% (5А класс) – учитель

От 73% до 93% - абсолютная успеваемость и 30% - 61% качество знаний в параллели 6-х классов, учителя ,

От 58% до 89% - абсолютная успеваемость и от 21% - 54% качество знаний в параллели 8-х классов, учителя ,

Параллель 9-х классов показала абсолютную успеваемость от 68% до 77% и качество знаний 32% до 42% - учителя ,

Параллель 10-х классов показала успеваемость от 47% до 86% и качество ЗУН от 0% до 61% - учителя

В параллели 11-х классов абсолютная успеваемость от 60% до 97% и качество знаний 30% - 53%, учитель

всем учителям математики предстоит большая работа по анализу результатов деятельности и мерах, необходимых для решения проблемы неуспевающих учащихся. Особое внимание обратить и работать над следующими основными вопросами: «Решение задач с помощью уравнений», «Найти значения параметров, при котором система уравнений имеет одно и три решения», «Решение системы уравнений графически», «Задания на построение графика функций, указание областей определения функции, исследование функции на четность, построение графиков, используя преобразование»

По информатике промежуточный срез знаний не проводился из-за болезни учителей.

Анализ административных контрольных работ по математике

По математике были проведены следующие контрольные работы:

5 классы - -4 контрольные работы

6 классы -4 контрольные работы

7 классы-5 контрольных работ

8 классы-4 контрольных работы

9 классы-3 контрольные работы

10 классы - 2контрольных работы

11 классы – 2 контрольных работы

класс	Стартовый контроль	Полугодовой контроль	Итоговый контроль	Качество обучения год.
А. у. %	К. у. %	А. у. %	К. у. %	А. у. %	К. у. %	А. у. %	К. у. %
5а	100	75	100	77	100	78	100	76,6
5б	97	68	100	68	100	74	99	70
5в	100	78	100	75	100	77	100	76,6
итого	99	73,6	100	73,3	100	76,3	99,6	74,4
6а	97	59	100	58	93	48	96,6	55
6б	85	63	100	60	96	54	93,6	59
6в	100	48	100	42	100	56	100	48,6
итого	94	56,6	100	53,3	96,3	52,6	96,73	54,2
7а	86	23	90	34	87	34	87,6	30,3
7б	79	26	96	29	93	29	89,3	28
7в	75	23	85	16	85	16	81,6	18,3
итого	80	24	90,3	26,3	88,3	26,3	86	25,5
8а	90	28	93	31	93	34	92	31
8б	93	31	96	37	95	37	94,6	34
8в	85	27	87	27	84	21	85,3	25
8г	73	3	76	6	73	0	74	3
итого	85,25	22,25	88	25,2	86,25	23	86,5	23,25
9а	78	22	75	25	85	27	79,3	24,6
9б	83	33	92	42	96	39	90,3	38
9в	93	33	90	37	94	39	92,3	36,3
9г	75	16	81	21	83	24	79,6	20,3
итого	82,25	26	84,5	31,25	89,5	32	85,3	29,8
10а	73	12	76	16	68	9	72,3	12,3
10б	90	39	93	42	90	39	91	40
10в	68	6	65	3	64	6	65,6	5
итого	77	19	78	20,3	74	18	76,3	19,1
11а	87	32	83	34	93	36	87,6	34
11б	78	13	75	10	78	13	77	12
итого	82,5	22,5	79	22	85,5	24,5	82,3	23
по предмету	85,71	34,85	87,78	36	88	36	87,37	35,6

Анализ контрольных работ за год говорит о том, что большинство учащихся 5-х классов усвоили учебный курс по предмету на достаточно высоком уровне. Наиболее высокий уровень ЗУН показали учащиеся 5А и 5В классов (учитель )