План работы на учебный год (стр. 21 )

1. 851 учащихся усвоили программный материал по всем предметам. 3 ученика 10-х классов – Боровкова, Ерыкалин, Зубов – переведены в 11 класс с одной «2».

7 учащихся оставлены на 2-й год и отчислены со справкой из 10 и 11 класса из-за неуспеваемости по 3-м и более предметам. Это: Камаев Владимир – 8В не успевает по 10 предметам; Мишин Вадим – 9А не успевает по 5 предметам; Пашков Андрей – 9А не успевает по 3 предметам.

Отчислены со справкой Пудовкина Ольга – 10А не успевает по 3 предметам, Морозов Михаил – 10А не успевает по 3 предметам, Морозов Михаил – 10А не успевает по 3 предметам, Бардышев Александр -10А не успевает по 5 предметам, Лаврова Елизавета – 11Б не успевает по 4 предметам.

2. Главной причиной неуспеваемости учащихся – это непосещение и постоянные пропуски без причины учебных занятий, отсутствие должного контроля со стороны родителей и лиц их заменяющих.

Продолжает реализовываться морально устаревшая модель образования: сохраняется репродуктивный характер обучения, закрытый (однолинейный) характер учебных программ.

Содержание и организационные формы, в рамках которых осуществляется образование детей (образовательное учреждение, классно-урочная система, единый стандарт содержания обучения), не отвечают принципам индивидуализации, академической и профессиональной мобильности и социализации учащихся.

3. Во многих классах вырос уровень мотивации к обучению, что позволило увеличить качественную успеваемость по школе в целом. Это заслуга учителей-предметников, классных руководителей, родителей и учащихся школы.

Это направление в работе необходимо продолжить через постоянное расширение и углубление содержания образования, рациональное применение информационных технологий обучения, использование здоровьесберегающих технологий и дополнительного образования.

4. Сохраняется проблема слабой реакции системы образования и школой в частности, на внешние факторы, что во многом связано с проблемой дефицита преподавательских кадров необходимой квалификации. Школе остро не хватает учителей информатики, математики, физики, химии, истории, иностранного языка.

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КОЛЛЕКТИВА ПО ВЬПОЛНЕНИЮ ЗАКОНА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ « ОБ ОБРАЗОВАНИИ»

ЦЕЛЬ АНАЛИЗА: проанализировать выполнение Закона как итог педагогической работы коллектива, как итог функционирования школы.

В учебном году школа работала, выполняя «Закон об образовании». Основными принципами образования является гуманистический характер, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважение к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, общедоступности образования, адаптированности обучения к уровням и особенностям развития и подготовки обучающихся. Обучение в школе ведется на русском языке, учащиеся выбирают для изучения английский язык, исходя из требований современной жизни, со 2-ого класса преподается информатика, в 10-х, 11-х классах расширенное преподавание математики, физики, литературы.

Обучение учащихся велось по учебному плану школы, составленному на основе федерального, областного базисного учебного плана, с учетом социального заказа учащихся и родителей. Учебный план определяет обязательный минимум содержания основных образовательных программ, максимальный объем учебной нагрузки обучающихся, требования к уровню подготовки выпускников. Часы вариативной части распределились на основные предметы: русский язык, литература, математика, физика, информатика.

Обучение в школе ведется в очной форме, индивидуально по медицинскому заключению обучали дистанционно учащихся МОУ СОШ №7 Симонова Ивана 9 кл., Сидоркина Сергея 7 кл., индивидуально на дому 11 кл., 1 кл..

Деятельность школы осуществляется на основе Устава школы, в который внесены изменения. На основе Устава разработаны локальные акты, которые дополняют Устав школы.

Учебный план и учебное расписание составляются на основе анализа работы каждого педагога, ШМО, совета школы, администрации, детской организации. Обсуждается на заседании ШМО, методсовете, совете школы, общешкольном родительском комитете.

Промежуточная аттестация проводится в форме контрольных работ по предметам, тестированию. Итоговая аттестация выпускников проводится по нормативным документам Министерства образования ГУНО, УО г. Аши.

Прием в первый класс осуществляется в соответствии с Уставом: всех желающих, достигших 6,5 лет. Обучение велось в 2-х первых классах по методике развивающего обучения и в одном - по традиционной методике по программе 1-4. Все учащиеся начального общего образования переведены в следующий класс.

На ступени основного общего образования оставлены на повторный год обучения ученики: – 8В кл., – 9А, – 9А. Выпущены со справкой в старшем звене 11 кл., 10 кл., 10 кл., 10 кл.

Все желающие учиться на 3 ступени продолжают обучение. Из школы ни один ученик не был исключен. За посещаемостью учащихся ведется строгий контроль со стороны классных руководителей, администрации, комиссии по делам несовершеннолетних.

Материально-техническая база школы, с каждым годом становиться все совершеннее. Здание школы в учебном году было капитально отремонтировано на 75%: заменены оконные рамы, пол в классах, коридоре, спортивном зале; отреставрирован фасад. Требует капитального ремонта столярная и слесарная мастерские, туалет. Для поддержания санитарного состояния школа не получает в должном количестве веники, тряпки и другое необходимое оборудование. Недостаточно канцелярских принадлежностей. Из-за низкой заработной платы все учителя школы перегружены, имеют большое количество часов.

Учебная нагрузка, режим занятий обучающихся соответствует санитарно-гигиеническим нормам. Один раз в год проходит медицинский осмотр. В этом учебном году углубленный осмотр проведен: учащихся 5-х классов, 10-х классов, 1-х классов. Остальные учащиеся были осмотрены педиатром, проверено зрение, общее физическое развитие.

В течение всего года школьный фельдшер осуществляет контроль за санитарно-гигиеническим режимом школы и здоровьем учащихся. В школе организовано горячее питание и буфетное обслуживание учащихся. В связи с выделением денег на питание из области и города охват питанием повысили и довели до 85%. Перемены по 10 минут, после 2-го и 3его урока перемены по 20 минут.

Опекаемые дети, дети–сироты находятся на особом контроле со стороны педколлектива и администрации.

В учебном году из школы выбыло33 ученика. В ВСОШ – Майорова Ульяна, Ишханян Давид, Колесников Дмитрий, Тимофеева Анастасия, Биберов Андрей. Прибыло 10 учащихся.

Причинами ухода учащихся из школы является смена места жительства, также недостаточная работа педколлектива по дифференцированному обучению, отсутствие индивидуального подхода. Не всеми педагогами учитываются психологические особенности ребенка, его развитие, семейные обстоятельства. Бывают случаи грубого, нетактичного отношения учителя на уроках. Поэтому нужно в новом учебном году коллективу работать в этом направлении.

Осуществление общего среднего образования учащихся по МОУ

средней школе №3 г. Аши

Мероприятия	Срок	Ответственные
1. Учет детей в микрорайоне и формирование классов 2. Проверка алфавитной книги учета учащихся школы по классам 3. Ежегодный контроль за посещение учащимися школы 4. Изучить бытовые условия школьников и представить списки учащихся, нуждающихся в материальной помощи 5. Проверить явку второгодников в школу 6. Составить списки слабоуспевающих , второгодников, трудновоспитуемых и завести тетрадь индивидуальной работы с ними с указанием пробелов в знаниях 7. Собеседование с учителями по работе с учащимися, имеющими проблемы в учебе 8. Собеседование с учителями по работе с трудновоспитуемыми учащимися 9. По результатам собеседования проводить заседание родительского комитета 10. Информация о состоянии успеваемости и посещаемости слабоуспевающих, трудных учащихся 11. Обсуждение посещаемости, успеваемости учащихся на заседаниях родительских комитетов, малых педсоветов 12. Устройство выпускников 13. Организация работы сучащимися к дальнейшему получению среднего образования 14. Выявить все медицинские сведения о заболеваниях детей с момента рождения 15. Определить психологические особенности трудного подростка 16. Дети педагогически запущенные 17. Классным руководителям в 1-11 - х классах посещать семьи 18. Каждый понедельник проводить собеседование с трудными учащимися по вопросам дисциплины и текущей успеваемости за неделю 19. Провести собрание с родителями этих учащихся 20. Заслушать отчеты классного руководителя и учителей по индивидуальной работе с «трудными» подростками их родителей		ЗУМ Секретарь, Д ЗУМ Администрация кл. рук. Кл. рук. Родительские комитеты ЗУМ Кл. рук. ЗУВ ЗУВ. Д Д. Кл. рук. Зам. Директора Д ЗУМ Фельдшер Д Д. ЗУВ ЗУН

ЯНВАРЬ 1. Прием отчетов за вторую четверть 2. Исполнение сметы материальной помощи за первое полугодие
ФЕВРАЛЬ 1. Сверка сметы 2. Подготовка к ремонту(заявка на хозтовары )
МАРТ 1. Осмотр школьного здания, чердака 2. Прием отчетов за третью четверть 3. Проверка состояния мебели в учебных кабинетах
АПРЕЛЬ 1. Подготовка школы к ремонту 2. Проверка ТБ, ПЛБ, охраны здоровья
МАИ 1. Прием отчетов за четвертую четверть и за год 2. Очистка школьного двора 3. Прием учебных кабинетов, их оборудования по акту 4. Прием учебников 5. Проверка щитового хозяйства, заземления, изоляции 6. Подготовка к оздоровительно - летней компании 7. Составление документов к ремонту школы (электрооборудования, кабинетов)
ИЮНЬ 1. Оформление классной и школьной документации 2. Составление годового отчета школы 3.Составление актов на израсходование материалов, пришедших в негодность, списание учебно-наглядных пособий 4. Открытие лагеря 5. Проверка списков, личных дел учащихся 6. Проверка хозяйственного инвентаря для уборки школы
АВГУСТ 1. Ремонт здания, мебели, учебного оборудования 2. Ремонт и подготовка к приему представителей СЭС и пожарного надзора 3. Пополнение общественного фонда учебников 4. Художественное оформление школы 5. Оформление кабинетов учителями 6. Осмотр школьного чердака 7. Доведение до коллектива планов противопожарной безопасности школы

СОСТОЯНИЕ ЗДОРОВЬЯ И ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ УЧАЩИХСЯ

ЦЕЛЬ АНАЛИЗА: определить уровень здоровья и физического развития учащихся, рассматривая последние как источники личности, качества ее знаний, умений и навыков.

В учебном году в начале года был проведен медицинский осмотр всех учащихся.

Углубленный медицинский осмотр прошли учащиеся 2,5,9,10,11 классов. Их смотрели: педиатр, лор, окулист, невропатолог, хирург, реаниматолог.

В результате медосмотра было обнаружено:

Заболеваемость у школьников после углубленного осмотра распределилась так:

	Всего учащихся	Дети до 15 лет	Подростки	9 кл.	1 кл.
Всего школьников	867	700	167	100	77
Охвачено осмотром	867	700	167	100	77
из них: здоровые дети	139	119	20	11	29
Физическое развитие	гипосомтотип	58	44	14	4	4
гиперсоматотип	113	90	23	12	7
брахиосоматотип	40	36	4	2	-
пахиосоматотип	77	67	10	10	2
мезосоматотип	579	463	116	72	64
Физкульт. группа	основная	696	576	120	80	62
подготовительная	114	81	33	15	15
специальная	26	18	8	4	-
освобождены	31	25	6	1	-
Группа здоровья	I группа	139	117	22	11	29
II группа	527	442	85	61	34
III группа	187	128	59	27	14
IV группа	14	13	1	1	-
Нарушение осанки	296	259	37	26	6
Сколиоз	206	128	78	44	2
Плоскостопие	60	37	23	11	4
Пониж. острота зрения	135	93	42	18	2
Пониж. острота слуха	2	-	2	1	-
Дефект речи	40	40	-	-	14
Осмотрены	педиатром	867	700	167	100	77
логопедом	161	161	-	-	77
Осмотрены периодич. осмотром	867	700	167	100	77
Выявлено	дерматомикозов	3	3	-	-	-
чесотки	-	-	-	-	-
педикулеза	6	6	1	1	-
Обследованы на гельминты	328	328	-	-	-
Выявлено остриц	18	18	-	-	-
Получили лечение	18	18	-	-	-
Патология зрения	3	1	2	1	-
Лор. патология	3	1	2	2	-
Урологические заболевания	56	32	16	7	1
Желуд.-кишечн. заболевания	100	57	20	20	3
Заболевания сердца	53	32	16	4	1
Неврологические заболевания	13	7	6	-	-
Бронхиальная астма	17	13	4	3	-
Гинекологическ. заболевания	2	-	2	1	-

Результаты медосмотра юношей г. р.