Анализ работы МБОУ «Поселковская средняя школа №1» в учебном году (стр. 3 )

Итоги успеваемости учащихся по чтению по итогам года:

№ п/п	ФИО учителя	Колич. учащ.	Знания выше требуемой программы	Знания соответствуют требуемой программе	Усвоен программный минимум	Не усвоен программный минимум
1		20	9 (45%)	9 (45%)	2 (10%)	0
2		21	0	14 (66,7)	6 (28,6%)	1 (4,7%)
3		20	6 (30%)	8 (40%)	5 (25%)	1 (5%)
	Итого в %	61	15 (24,6%)	31 (50,8%)	13 (21,3%)	2 (3,3%)

К концу года увеличилось количество детей, знания которых по чтению по итогам года выше требуемой программы с 2 (3,3%) до,6%). А количество детей, не усвоивших программный минимум, сократилось – с 8 (13,4%) до 2 (3,3%). Это Бурдаев Андрей (1 б класс) и Ганчёнков Артём (1 в класс).

Итоги успеваемости по математике (конец года).

Кл.	ФИО учителя	Количество учащихся	Уровень знаний учащихся	Содержание модулей учебного процесса
Сравнение предметов и групп предметов.	Пространственные и временные представления.	Числа от 1 до 10. Число 0.	Счёт прямой и обратный.	Прямая, кривая, ломаная линии.	Многоугольники.	Задача (условие, вопрос).	Отрезок, выражение длины в см.	Сложение, вычитание в пределах 10.
1 а		20	Выше программы	3 (15%)	1 (5%)	5 (25%)	5 (25%)	3 (15%)	3 (15%)	1 (5%)	1 (5%)	5 (25%)
Полностью соответствуют	10 (50%)	10 (50%)	12 (60%)	14 (701%)	12 (60%)	13 (65%)	7 (35%)	8 (40%)	9 (45%)
Усвоен прогр. минимум	7 (35%)	9 (45%)	3 (15%)	1 (5%)	5 (25%)	4 (20%)	9 (45%)	8 (40%)	3 (15%)
Не усвоен прогр минимум	0	0	0	0	0	0	3 (15%)	3 (15)	3 (15%)
1 б		21	Выше программы	0	0	3 (14,3%)	3 (14,3%)	0	0	4 (19,0%)	0	3 (14,3%)
Полностью соответствуют	20 (95,2%)	14 (66,7%)	17 (80,9%)	17 (80,9%)	15 (71,4%)	18 (85,7%)	13 (61,9%)	15 (71,4%)	15 (71,4%)
Усвоен прогр. минимум	0	6 (28,6%)	0	0	5 (23,8%)	2 (9,5%)	3 (14,3%)	5 (23,8%)	2 (9,5%)
Не усвоен прогр минимум	1 (4,8%)	1 (4,8%)	1 (4,8%)	1 (4,8%)	1 (4,8%)	1 (4,8%)	1 (4,8%)	1 (4,8%)	1 (4,8%)
1 в		20	Выше программы	0	0	9 (45%)	3 (15%)	0	0	0	4 (20%)	9 (45%)
Полностью соответствуют	9 (45%)	8 (40%)	10 (50%)	10 (50%)	10 (50%)	8 (40%)	8 (40%)	9 (45%)	9 (45%)
Усвоен прогр. минимум	9 (45%)	4 (20%)	1 (5%)	7 (35%)	5 (25%)	8 (40%)	7 (35%)	4 (20%)	2 (9,5%)
Не усвоен прогр минимум	2 (10%)	8 (40%)	0	0	5 (25%)	4 (20%)	5 (25%)	3 (15%)	0
Итого в %	Выше программы	3 (4,9%)	1 (1,6%)	17 (27,8%)	11 (18,0%)	3 (4,9%)	3 (4,9%)	5 (8,2%)	5 (8,2%)	17 (27,8%)
Полностью соответствуют	39 (63,9%)	32 (52,5%)	39 (63,9%)	41 (67,2%)	37 (60,7%)	29 (47,5%)	28 (45,9%)	32 (52,5%)	33 (54,1%)
Усвоен прогр. минимум	16 (26,2%)	19 (31,1%)	4 (6,5%)	8 (13,1%)	15 (24,6%)	14 (23%)	19 (31,1%)	17 (27,8%)	7 (11,5%)
Не усвоен прогр минимум	3 (4,9%)	9 (14,8%)	1 (1,6%)	1 (1,6%)	6 (9,8%)	5 (8,2%)	9 (14,8%)	7 (11,5%)	4 (6,5%)

По математике показатели по всем программным модулям улучшились.