Анализ работы МБОУ «Поселковская средняя школа №1» в учебном году (стр. 4 )

В 1 а классе в конце года знания выше требуемой программы показывает 1 ученик – Тимофеев Даниил, лучше других с заданиями справляются Арзамаскина Ольга, Видяев Никита, Исайкина Марина, Меркулова Алина. По многим учебным модулям не усвоили программный минимум Еделев Даниил, Толоконцев Максим, Шлябина Диана.

В 1 б классе знания выше требуемой программы по некоторым изучаемым модулям показали Кудашкина Алина, Кузьмина Дарья и Палькина Виктория, не усвоил программный минимум по 8 модулям из 9 Бурдаев Андрей.

В 1 в классе показатели немного ниже, чем в других 1-х классах. Знания выше требуемой программы по некоторым изучаемым модулям показали Гарцев Александр, Пискаева Ксения, Прохорова Ирина, Сульдина Юлия. Не усвоили программный минимум по некоторым учебным модулям Видяев Сергей, Ганчёнков Артём, Ермолаева Кристина, Родькин Владислав, Тертышный Максим.

В 1-х классах в конце учебного года также проводился мониторинг уровня усвоения программного материала в форме диктанта с грамматическим заданием по русскому языку и контрольной работы по математике.

Результаты диктанта с грамматическим заданием по русскому языку в 1 классах в условиях безотметочного обучения.

Учитель	Класс	Колич	Итоговый контроль
Писали	% вып	% кач
	1а	20	19	84,2	52,6
	1б	21	20	85,0	75,0
	1в	20	19	73,7	52,6

Результаты контрольной работы по математике в 1 классах в условиях безотметочного обучения.

Учитель	Класс	Колич	Итоговый контроль
	Писали	% вып	% кач
	1а	20	19	89,5	57,9
	1б	21	21	95,2	66,7
	1в	20	19	73,7	47,4

В основном дети справились с предложенными заданиями: по русскому языку – 81,0% учащихся, качество усвоения (средняя цифра по параллели – 60,1%); по математике - 86,1% учащихся, качество усвоения (средняя цифра по параллели – 57,3%).

В сентябре во 2-4 классах были проведены входные контрольные работы по русскому языку (диктант с грамматическими заданиями) и по математике (комбинированная контрольная работа) по итогам повторения программного материала за предыдущий учебный год, в декабре – мониторинг качества усвоения изучаемого материала, в мае - по итогам учебного года.

В начальный курс русского языка включен материал, способствующий формированию прочных речевых и орфографических умений и навыков младших школьников. Основными разделами курса на каждом году обучения являются 5 разделов: «Звуки и буквы», «Слово», «Предложение», «Связная речь», «Чистописание». Невнимание к какому-либо из разделов может задержать языковое и речевое развитие детей, тормозить формирование орфографических и пунктуационных навыков. Построение курса русского языка в начальной школе ступенчатое. Эта означает, что получаемые знания и формирующиеся на их основе умения постепенно усложняются от класса к классу.

Результаты диктанта по русскому языку во 2-х классах в условиях безотметочного обучения (результаты представлены в сравнении).

Учитель	Класс	Колич	Входной контроль	Рубежный контроль	Итоговый контроль
Писали	% вып	% кач	Писали	% вып	% кач	Писали	% вып	% кач
	2а	19	18	100	88,0	18	100	94,4	19	94,7	94,7
	2б	17	17	88,0	58,8	16	87,5	68,7	17	88,2	58,8
	2 в	21	18	88,0	60,0	19	95,0	51,0	19	90,0	62,0

Из таблицы видно, что результаты выше во 2 А классе, во 2 Б и 2 В классах качество знаний незначительно колеблется.

Результаты диктанта по русскому языку в 3-4-х классах (в сравнении).

Учитель	Класс	Колич	Писали	Оценки	Средний б	Уровень конец 1уч. г.	Уровень сер. 1 уч. г.	Уровень нач. 12 – 13 уч. г.
«5»	«4»	«3»	«2»	% вып	% кач	% вып	% кач	% вып	% кач
	3а	25	24	2	8	7	7	3,2	69,7	41,0	78,0	63,0	92,0	72,0
	3б	25	23	4	13	5	1	3,8	95,6	74,0	95,6	52,4	100	80,0
	3в	27	23	1	13	5	4	3,5	83,0	61,0	95,0	55,0	88,0	63,0
	4а	23	22	2	14	4	2	3,4	90,7	72,5	100	96,0	90,9	68,1
	4б	26	25	6	10	6	3	3,7	88,0	64,0	91,6	54,1	74,0	52,0
126	117	15	58	27	17	3,6	85,5	62,4
Пред. рез. (сер. года)			105	23	42	32	8	3,8			93,0	62,0
Пред. рез. (нач. года)			119	25	55	26	13	3,8					89,1	67,2

Из таблицы видно, что учащиеся 3-4 классов справились с диктантом хорошо (за исключением 3 А класса). Процент выполнения понизился на 7,5% в сравнении с серединой года и на 3,6% в сравнении с началом года. Качество составило 62,4%, что примерно соответствует прошлому уровню.